Hội Khuyến học tỉnh Đắk Lắk sơ kết 5 năm thực hiện Kết luận 49-KL/TW

Hội Khuyến học tỉnh Đắk Lắk khóa 5 tổ chức Hội nghị Ban chấp hành lần thứ 9 (mở rộng) nhằm sơ kết 5 năm thực hiện Kết luận 49-KL/TW của Ban Bí thư khóa XII về việc tiếp tục thực hiện Chỉ thị 11-CT/TW của Bộ Chính trị khóa X về "Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập" trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk.

Ông Phạm Đăng Khoa, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy viên Ban Chấp hành Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đắk Lắk chủ trì Hội nghị.

Hội nghị đã nghe đại diện Thường trực Hội Khuyến học tỉnh báo cáo công tác khuyến học từ năm 2019, dưới sự lãnh đạo của Tỉnh ủy (bằng 02 văn bản) và sự chỉ đạo của UBND tỉnh (bằng 08 văn bản, 6 kế hoạch, 01 quyết định, 1 công văn đôn đốc).

Hằng năm, UBND tỉnh Đắk Lắk đều chỉ đạo tổ chức lễ phát động "Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời" tại Trung tâm Văn hóa tỉnh theo các chủ đề do Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn.

Quán triệt sự lãnh đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Hội Khuyến học tỉnh Đắk Lắk đã phổ biến bốn Kế hoạch 122 và 8097, 102, 162 trong nhiều hội nghị Ban Chấp hành và hai tập Thông tin Khuyến học tỉnh Đắk Lắk năm 2019, 2023 đến 100% Hội Khuyến học cấp xã, phường, thị trấn. Đã có 15/15 địa phương có văn bản đôn đốc thực hiện phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Tổng số Hội Khuyến học huyện, thị xã, thành phố của tỉnh Đắk Lắk hiện có 15/15 đơn vị, Hội Khuyến học cơ sở: 184 hội. Trong đó: 183/184 Hội khuyến học xã, phường, thị trấn; 01 Hội Khuyến học trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk; Tổng số Chi hội khuyến học: 3313 chi; tăng 188 chi hội so với cùng kỳ năm 2023.

Trong đó, 2203 chi hội khuyến học thôn/buôn/tổ dân phố; 947 chi hội khuyến học trường mầm non, phổ thông; 163 chi hội cơ qua, đơn vị.

Đắk Lắk cũng gặp phải những khó khăn trong công tác khuyến học là hầu hết đội ngũ cán bộ chủ chốt chuyên trách tuổi đời cao, năng lực tiếp cận các ứng dụng công nghệ thông tin hạn chế, dẫn đến nhiều khó khăn, bất cập trước yêu cầu thực hiện quản lý xây dựng các mô hình học tập.

Đắk Lắk hiện có tổng số ban hội khuyến học: 712 ban; tăng 57 chi, ban so với cùng kỳ năm 2023 (trong đó, thành lập mới 32 chi, ban; 25 chi, ban tăng do sắp xếp lại tổ chức); Tổng số hội viên: 533.903 người; tăng 24.239 hội viên so với cùng kỳ năm 2023. Trong đó, hội viên trong trường học: 81739 người; hội viên kết nạp mới: 13.300 người.

Tiêu biểu các địa phương: Buôn Ma Thuột, Krông Ana, Buôn Đôn, Krông Năng, Krông Pắc, Cư M'gar, Ea H'leo. Tỷ lệ hội viên/số dân của tỉnh: 26,35% (tăng 6,64% so với năm 2019 và trong 6 thánh năm 2024 tăng hơn so với cùng kỳ năm 2023: 0,91%). Vượt chỉ tiêu Đại hội lần thứ V (nhiệm kỳ 2021 – 2026) 1,35%, tiêu biểu như các địa phương: Buôn Hồ, Krông Ana, Krông Bông, Ea Kar, Krông Năng, Ea Súp, Cư M'gar, Cư Kuin

Tỉnh Đắk Lắk hiện có 1.286.164 công dân; trong đó có 506.185 công dân đăng ký xây dựng Công dân học tập (đạt 39,36% so với tổng số công dân toàn tỉnh), ước đạt danh hiệu Công dân học tập: 341.291 người (ước đạt 26,54% so với tổng số công dân toàn tỉnh).

Phân tích theo 04 nhóm: a) Công dân là cán bộ công nhân viên, doanh nhân: 85.440 công dân; b) Công dân là người học: 100.322 công dân;c) Công dân là người lao động: 268.604 công dân; d) Công dân là người dân trong xã: 831.765 công dân.

Đắk Lắk có 371.969 hộ đăng ký xây dựng Gia đình học tập (đạt 73,88%), ước đạt danh hiệu Gia đình học tập: 295.277 hộ (ước đạt 58,65%). 448 dòng họ/hội đồng hương đăng ký xây dựng Dòng họ học tập (đạt 54,9%), ước đạt danh hiệu Dòng họ học tập: 357 dòng họ/hội đồng hương (ước đạt 43,75%). 184 cơ sở tôn giáo đăng ký xây dựng Cộng đồng Tôn giáo học tập (đạt 70,43% so với tổng số cơ sở), ước đạt danh hiệu Cộng đồng Tôn giáo học tập: 128 cơ sở tôn giáo (ước đạt 44,82% so với tổng số cơ sở). 1267 cơ quan/ trường học/đơn vị đăng ký xây dựng Đơn vị học tập ( đạt 91,35% so với tổng số cơ quan/ trường học/đơn vị), ước đạt danh hiệu Đơn vị học tập: 1121 cơ quan/ trường học/đơn vị (ước đạt 80,82% so với tổng số cơ quan/ trường học/đơn vị). 1904 thôn/ buôn/ tổ dân phố đăng ký xây dựng Cộng đồng học tập (đạt 86,66% so với tổng số thôn/ buôn/ tổ dân phố), ước đạt danh hiệu Cộng đồng học tập: 1612 thôn/ buôn/ tổ dân phố (ước đạt 73,37% so với tổng số thôn/ buôn/ tổ dân phố).

Kết quả 5 năm (2019-2023), các cấp Hội Khuyến học tỉnh Đắk Lắk Vận động được 1.640 học sinh bỏ học trở lại trường và vận động 1.313 học viên các lớp xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, trung học cơ sở. Nguồn kinh phí, vật chất vận động các tổ chức, cá nhân hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn; khen thưởng học sinh nghèo vượt khó, học sinh nghèo hiếu học tăng trưởng hàng năm, năm sau cao hơn năm trước.

Trong 5 năm: Tổng kinh phí (bao gồm vật chất quy ra tiền) vận động được 181.527,22 triệu đồng. Đến 2023 bình quân tiền vận động xã hội/ người dân là 25.645 đồng, tăng hơn năm 2019 là 9.674 đồng/ người dân. Tổng chi hỗ trợ, khen thưởng học sinh trong 5 năm là 124.081,87 triệu đồng. Trong đó: 50,2% chi hỗ trợ học sinh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó (bao gồm: tặng 1.171 máy vi tính cho học sinh, nhà trường và tặng 1.851 xe đạp cho học sinh khó khăn); 15,05% chi cấp học bổng học sinh nghèo hiếu học; 34,75% khen thưởng học sinh có thành tích học tập, rèn luyện xuất sắc.

Quỹ Khuyến học tỉnh Đắk Lắk đã có 2.833,587 triệu đồng. Tổng chi khen thưởng học sinh, giáo viên có thành tích cao trong các kỳ thi, cuộc thi Quốc gia là 69,9 triệu đồng; cấp học bổng cho học sinh nghèo hiếu học 150 triệu đồng.

Thực hiện Nghị định số 93/2019/NĐ-CP ngày 25/11/2019 của Chính phủ về tổ chức, hoạt động của quỹ xã hội, quỹ từ thiện, ngày 15/3/2024, Hội Khuyến học tỉnh đã triển khai Kế hoạch số 20/KH-HKH, về việc phát triển hệ thống quỹ khuyến học cấp huyện, cấp xã giai đoạn 2024-2026.

Theo kế hoạch này, đến cuối năm 2026, tỉnh Đắk Lắk sẽ có 05 Quỹ Khuyến học cấp huyện: Quỹ Khuyến học thành phố Buôn Ma Thuột, các huyện Ea Kar, Krông Bông, Krông Ana, M'Drắk; 66 Quỹ Khuyến học cấp xã.

Đắk Lắk tập trung vào 3 nhiệm vụ chính là phát triển tổ chức hội và hội viên; đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài; xây dựng các mô hình học tập.

Để việc thực hiện Kết luận 49-KL/TW có hiệu quả thiết thực, tăng cường chất lượng hoạt động của hệ thống Hội Khuyến học các cấp, thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở các địa phương, cơ quan, đơn vị thì cần có kế hoạch kiểm tra liên ngành do Ban Tuyên giáo chủ trì, và tham gia là các cơ quan đã được UBND tỉnh giao nhiệm vụ.

Việc đánh giá công tác Hội 6 tháng đầu năm và cuối năm phải thực hiện thường xuyên, trong đó coi trọng nội dung đánh giá kết quả tham mưu của các cấp Hội tranh thủ sự lãnh đạo, chỉ đạo của Cấp ủy, Chính quyền địa phương, tháo gỡ kịp thời các khó khăn đối với tổ chức Hội; đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập gắn kết các cuộc vận động, phong trào thi đua.

Tiếp tục mở rộng các chương trình phối hợp giữa Hội Khuyến học với các tổ chức đoàn thể, các lực lượng vũ trang, các ngành liên quan. Tập trung ba nhiệm vụ chính: Phát triển tổ chức hội và hội viên; đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài; xây dựng các mô hình học tập.