Kinh nghiệm dạy tốt, học tốt ở Hải Lăng

Không ngừng đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục - Ảnh: HTB

Để đạt được kết quả đó, ngành GD&ĐT Hải Lăng đã triển khai đồng bộ các giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Theo đó, trước yêu cầu nâng cao chất lượng GD, thời gian qua, ngoài các chương trình, kế hoạch tham mưu UBND huyện theo chức năng, nhiệm vụ được giao, Phòng GD&ĐT xét thấy có 2 nội dung sẽ có những tác động lớn đến hiệu quả nâng cao chất lượng GD&ĐT của địa phương cần được tham mưu kịp thời, đó là tham mưu UBND huyện ban hành hướng dẫn thực hiện Nghị quyết số 35 ngày 8/12/2018 của HĐND tỉnh và Kế hoạch số 676 ngày 22/2/2019 của UBND tỉnh về việc thực hiện chế độ lương và hỗ trợ bảo hiểm cho nhân viên nuôi dưỡng trong các trường mầm non công lập.

Sau khi phòng tham mưu, UBND huyện Hải Lăng đồng ý chủ trương cho huy động xã hội hóa nhưng đảm bảo không vượt quá 50% mức lương tối thiểu vùng (theo quy định tại Nghị quyết 35), đồng thời đủ để các trường cân đối cho nhân viên nuôi dưỡng được nhận lương và hỗ trợ bảo hiểm thêm 3 tháng hè. Chính sách này đã đảm bảo quyền lợi và ổn định được đội ngũ nhân viên ở các trường mầm non. Phòng GD&ĐT tham mưu UBND huyện ưu tiên kinh phí để thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong nhà trường.

Theo đó, UBND huyện chấp thuận hằng năm đầu tư 300- 500 triệu đồng cho ngành GD&ĐT, mức hỗ trợ này chỉ đủ xây mới 1 phòng học nhưng đã tạo được thay đổi lớn trong toàn ngành về ứng dụng CNTT. Qua 5 năm nhận được sự hỗ trợ này của huyện, đến nay toàn huyện đã đảm bảo 100% lớp THCS, 30% lớp tiểu học được trang bị ti vi thông minh, màn hình lớn phục vụ dạy học. Trường học đều trang bị camera sân trường; các hoạt động chào cờ, thể dục giữa giờ ở các trường TH&THCS, việc đón, trả trẻ ở các trường mầm non đều được kết nối đến Phòng GD&ĐT; hệ thống họp, điều hành, chỉ đạo công việc trực tuyến triển khai từ năm học 2017-2018 đã phát huy tác dụng tốt, đặc biệt phát huy hiệu quả trong công tác phòng, chống COVID-19 năm học 2019 - 2020.

Phòng GD&ĐT quản lý, sử dụng có hiệu quả biên chế hiện có để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Đặc biệt, sau khi sáp nhập trường, toàn huyện có 19 trường TH&THCS, theo quy định mỗi trường có 1 nhân viên thư viện và 1 nhân viên thiết bị. Như vậy, mỗi nhân viên thư viện phải phụ trách 2 thư viện ở 2 cấp học, ở cách xa nhau vài cây số nên rất khó khăn cho nhân viên trong thực hiện nhiệm vụ.

Trước thực trạng này, Phòng GD&ĐT cho toàn bộ nhân viên thư viện đi bồi dưỡng nghiệp vụ thiết bị và áp dụng đại trà mô hình 1 trường TH&THCS có đồng thời 2 nhân viên thư viện thiết bị, 1 phụ trách cấp tiểu học, 1 phụ trách cấp THCS nên đã khắc phục được khó khăn đó. Bên cạnh đó, GV các môn năng khiếu, tự chọn được cân đối trong cả 2 cấp học. Nhờ bố trí hợp lý mà năm học 2019- 2020, huyện đã đảm bảo 100% HS được học 2 buổi/ngày, 100% HS được học tin học từ lớp 3 và học tiếng Anh từ lớp 1.

Trưởng Phòng GD&ĐT Hải Lăng Lê Văn Thạnh cho biết, quan điểm chỉ đạo của Phòng GD&ĐT là phải chủ động nội dung, hình thức bồi dưỡng đội ngũ, đề cao hình thức tự học; trong bồi dưỡng tập trung ưu tiên bồi dưỡng về tin học. Năm học 2019 - 2020, trước nhu cầu cấp bách phải triển khai dạy học trực tuyến ở trường TH&THCS, Phòng GD&ĐT đã lựa chọn hình thức bồi dưỡng trực tuyến kết hợp với phân công bồi dưỡng theo hình thức phân tầng (theo công thức nhân đôi) để GV ai cũng thực hiện được. Từ 5 GV cốt cán ở mỗi bộ môn, phân công kèm để có được 10 GV, rồi 20 GV đến toàn bộ GV ai cũng nắm được cách dạy trực tuyến để dạy. Nhờ đó, để phòng, chống COVID-19 tốt, 100% GV từ cấp tiểu học đến THCS đã tiến hành dạy trực tuyến với trên 90% HS tham gia học.

Ngoài tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch của Sở, Bộ GD&ĐT, Phòng GD&ĐT chủ động triển khai có hiệu quả các nội dung tập huấn cho cán bộ quản lý và GV như nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, soạn giảng elearning. Sau mỗi đợt bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, mỗi GV phải được gắn với 1 sản phẩm cụ thể, như tập huấn về soạn giảng elearning, kết quả đạt được phải là 1 bài giảng elearning, lúc đầu có thể là còn ngắn, còn chưa hay, nhưng buộc phải có, sau đó tiếp tục nâng cao.

Cùng với đó, Phòng GD&ĐT đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý trường học, kiểm tra đánh giá HS. Cùng với yêu cầu ứng dụng CNTT trong nhà trường, phòng cùng với các trường quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất, điều kiện làm việc để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đề ra. Phòng đã chỉ đạo đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào 2 điểm yếu nhất đó là ứng dụng trong điều hành công việc nhà trường và kiểm tra đánh giá HS. Nhờ đó đến nay, về điều hành công việc nhà trường, hiệu trưởng đã sử dụng có hiệu quả các phần mềm quản lý để thông tin thường xuyên, gắn lịch công tác của trường đến smartphon của từng GV trong trường. Đối với kiểm tra đánh giá, Hải Lăng đã triển khai thành công và có hiệu quả ngân hàng đề kiểm tra dùng chung cho toàn huyện từ năm học 2017 - 2018 đến nay. Đặc biệt, năm học 2019 - 2020 đã huy động trí tuệ của GV toàn ngành xây dựng thành công hệ thống kiểm tra 1 tiết online môn tiếng Anh và đã sử dụng thí điểm môn tiếng Anh lớp 3 tại 5 trường TH&THCS trong huyện làm cơ sở để triển khai nhân rộng cho các môn, lớp khác trong những năm tới.

NV