Lan tỏa phong trào khuyến học trong nhà trường

Học sinh Trường THCS Tứ Cường (Thanh Miện) tìm đọc tờ viết ước mơ của mình trong thư viện nhà trường để phấn đấu thực hiện ước mơ đó

Từ năm 2019 đến nay, chiếc tủ kế hoạch nhỏ cũng là công trình măng non trong khuôn viên Trường Tiểu học Thượng Vũ (Kim Thành) đã quen thuộc với nhiều học sinh. Hễ có lon bia, chai nhựa hay giấy vụn là các em tự giác mang đến cho vào tủ để bán ủng hộ các bạn hoàn cảnh khó khăn. Mỗi năm, nhà trường trích số tiền bán phế liệu để tặng từ 20-30 suất quà (mỗi suất từ 200.000-300.000 đồng) cho học trò nghèo vượt khó. Cô Bùi Thị Hương Huyền, Hiệu trưởng nhà trường khẳng định, khuyến học trong nhà trường không nhất thiết phải trao quà hay những phần thưởng bằng vật chất mà có thể là những cách làm sáng tạo giúp cô trò dạy tốt, học tốt. Để giúp học sinh có thể tiếp thu kiến thức tốt hơn khi chỉ được học trực tiếp 1 buổi trên trường, các thầy cô giáo đã dành các buổi chiều hoặc tối dạy trực tuyến miễn phí cho các em.

Cách khuyến học độc đáo ở Trường THCS Tứ Cường (Thanh Miện) cũng đáng để nhiều nơi học tập. Từ năm 2015 đến nay, nhà trường duy trì chương trình "Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Tứ Cường". Học sinh viết ra ước mơ của mình và nói lên ước mơ đó vào giờ sinh hoạt trong tuần. Mỗi lớp tập hợp thành 1 quyển "Ước mơ của em" để lưu giữ trong thư viện nhà trường. Khi ước mơ được trân trọng sẽ động viên các em nỗ lực vượt khó học tập. Ngoài ra, Trường THCS Tứ Cường còn có chương trình “Nâng cánh ước mơ”. Các giáo viên trong trường nhận giúp đỡ một số em hoàn cảnh khó khăn cả trong học tập và cuộc sống. Năm học 2021-2022, giáo viên trong trường nhận giúp đỡ 7 học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Theo cô giáo Nguyễn Thị Ngần, Hiệu trưởng nhà trường, đây cũng là cách khuyến học gần gũi và thiết thực.

Theo Hội Khuyến học tỉnh, không chỉ có các dòng họ, gia đình, cá nhân làm khuyến học mà thời gian gần đây, phong trào khuyến học còn được phát triển mạnh trong các trường. Nhiều cách làm sáng tạo, linh hoạt nhằm phát triển phong trào khuyến học đã xuất hiện như mô hình "Đôi bạn cùng tiến", "Nhóm đồng lòng", "Vở dặn dò"... Nhiều trường còn chủ động phối hợp Hội Khuyến học các địa phương xây dựng mô hình “Tiếng loa khuyến học”. Cách làm này không chỉ nâng cao ý thức học tập của học sinh khi về nhà mà còn phát huy được trách nhiệm của phụ huynh đối với việc học của con em mình.

Để lan tỏa phong trào này rất cần sự phối hợp đồng bộ từ nhiều phía. Hội Khuyến học các địa phương sâu sát, quan tâm hỗ trợ phong trào trên của các trường; có chương trình khuyến học cụ thể, linh hoạt phù hợp điều kiện từng trường. Các cơ sở hội tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho phụ huynh, hội viên Hội Khuyến học và các đoàn thể thực hiện tốt công tác khuyến học, khuyến tài.

Chính quyền địa phương quan tâm đầu tư cơ sở vật chất để các trường có điều kiện tốt nhất phục vụ dạy và học, đồng thời là cầu nối gắn kết nhà trường với phụ huynh để làm tốt việc giáo dục trẻ cả trong trường cũng như khi ở nhà.

HẢI MINH