Sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội tỏa sáng tại sân chơi nghiên cứu khoa học

Phát biểu tại vòng chung khảo, Tiến sĩ Trần Anh Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội cho biết, hoạt động sinh viên nghiên cứu khoa học là diễn đàn ý nghĩa để sinh viên giới thiệu kết quả nghiên cứu, chia sẻ ý tưởng học thuật, trao đổi phương pháp tiếp cận và thể hiện khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Tiến sĩ Trần Anh Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội phát biểu tại vòng chung kết Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học của nhà trường. Ảnh: ND

Theo Tiến sĩ Trần Anh Tuấn, thông qua hoạt động này, nhà trường mong muốn khơi dậy niềm say mê nghiên cứu khoa học trong sinh viên; từng bước hình thành văn hóa học thuật, tinh thần trung thực, nghiêm túc và sáng tạo trong học tập, nghiên cứu.

Giải thưởng năm nay thu hút 80 đề tài tham gia dự thi ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Hầu hết các đề tài đều xuất phát từ những vấn đề gần gũi với sinh viên và thực tiễn giáo dục hiện nay như phương pháp học tập tích cực, dạy học tích hợp, ứng dụng công nghệ, phát triển tư duy phản biện, chuyển đổi số trong giáo dục, trí tuệ nhân tạo và cá nhân hóa học tập.

“Từ 80 đề tài đăng ký ban đầu, qua vòng sơ khảo, 6 đề tài xuất sắc nhất được lựa chọn báo cáo tại vòng chung khảo. Mỗi đề tài là kết quả của quá trình quan sát, đặt câu hỏi, tìm kiếm cơ sở lý luận, khảo sát thực tiễn và đề xuất các giải pháp có ý nghĩa đối với chuyên ngành, nhà trường và cộng đồng”, Tiến sĩ Trần Anh Tuấn nhấn mạnh.

Các nhóm tác giả báo cáo đề tài tại vòng chung kết giải thưởng. Ảnh: ND

Tại vòng chung khảo, các nhóm tác giả trình bày đề tài trong thời gian tối đa 15 phút, sau đó trả lời các câu hỏi phản biện từ hội đồng thẩm định, giảng viên và đại biểu tham dự.

Kết quả chung cuộc, Ban Tổ chức trao 2 giải Nhất cho các đề tài: “Nghiên cứu tổng hợp (Meta analysis) và thẩm định mô hình cấu trúc (SEM) về ảnh hưởng của một số xu hướng giáo dục toán học hiện đại đến kết quả học tập của người học” và “Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi mua ngẫu hứng trên nền tảng TikTok của Gen Z tại thành phố Hà Nội”.

Đại diện Ban lãnh đạo Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trao giải Nhất cho nhóm sinh viên. Ảnh: ND

4 đề tài đạt giải Nhì gồm: “Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội bằng phương pháp hồi quy đa biến”; “Hà Nội trong tản văn của Nguyễn Trương Quý”; “Nghiên cứu phát triển hệ thống dự báo sớm kết quả học tập và khuyến nghị học tập cá nhân hóa dựa trên mô hình trí tuệ nhân tạo lai và Neutrosophy”; “Ứng dụng Deepseek như công cụ hỗ trợ phát triển kỹ năng nói cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội”.

Ngoài ra, Ban Tổ chức còn trao 6 giải Ba, 28 giải Khuyến khích cùng 40 giấy chứng nhận cho các đề tài tham gia dự thi.

Theo đánh giá của hội đồng chuyên môn, nhiều đề tài năm nay có sự đầu tư nghiêm túc cả về phương pháp nghiên cứu lẫn khả năng ứng dụng thực tiễn. Không ít đề tài tiếp cận các xu hướng mới như trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, cá nhân hóa học tập hay hành vi người dùng trên nền tảng số.

Thông qua sân chơi nghiên cứu khoa học, sinh viên không chỉ được rèn luyện tư duy học thuật, kỹ năng nghiên cứu mà còn có cơ hội tiếp cận các vấn đề thực tiễn của đời sống và nghề nghiệp.