Ngày 26.2, Chính phủ ban hành Nghị định số 37/2025/NĐ-CP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đáng chú ý Bộ Giáo dục giảm từ 23 xuống còn 18 đơn vị.
Từ ngày 1/3, thực hiện Nghị định 37/NĐ-CP của Chính phủ về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức bộ máy của Bộ GD&ĐT, đơn vị này giảm từ 23 xuống còn 18 đơn vị chức năng.
Nghị định 37 của Chính phủ quy định cơ cấu tổ chức bộ máy của Bộ GD&ĐT giảm từ 23 xuống còn 18 đơn vị.
Sau hơn 8 năm thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, từ ngày 1/3/2025, các trường cao đẳng, trung cấp sẽ quay trở lại thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các trường CĐ và trung cấp sẽ thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) từ ngày 1-3.
Chính phủ ban hành Nghị định 37/2025/NĐ-CP ngày 26/2/2025 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ngày 26/2, Chính phủ ban hành Nghị định 37/2025/NĐ-CP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD&ĐT.
Từ ngày 1/3, Nghị định 37 của Chính phủ về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức bộ máy của Bộ GD&ĐT có hiệu lực, giảm từ 23 xuống còn 18 đơn vị chức năng.
Từ ngày 1/3, cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo giảm 5 đơn vị, từ 23 xuống còn 18, theo Nghị định 37/2025/NĐ-CP.
Chính phủ đã ban hành Nghị định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo, theo đó, cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo giảm từ 23 xuống còn 18 đơn vị.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định 37 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo giảm 5 đơn vị.
Cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ 23 đơn vị giảm xuống còn 18, trong đó 15 đơn vị giúp bộ trưởng thực hiện chức năng quản lý Nhà nước; ba đơn vị phục vụ chức năng quản lý Nhà nước của bộ.
Nghị định 37 của Chính phủ quy định cơ cấu tổ chức bộ máy của Bộ GD&ĐT giảm từ 23 xuống còn 18 đơn vị và có hiệu lực từ 1/3.
Từ ngày 1/3, cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) từ 23 đơn vị giảm xuống còn 18 đơn vị.
Chính phủ đã ban hành Nghị định 37/2025/NĐ-CP ngày 26/2/2025 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định 37/2025/NĐ-CP ngày 26/2/2025 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo...
Sau khi cắt giảm, tinh gọn, hiện, Bộ Giáo dục và Đào tạo còn 18 đơn vị, giảm 5 đơn vị so với trước.
Từ ngày 1-3, cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ 23 đơn vị giảm còn 18 đơn vị.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn vừa ký quyết định thành lập Đoàn kiểm tra việc thực hiện Thông tư số 29/2024/TT/BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm tại một số Sở GD-ĐT. Thời hạn kiểm tra từ ngày 20-2 đến 20-3-2025.
Từ ngày 20/2-23/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tập huấn xây dựng câu hỏi thi, đề thi phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình GDPT 2018 tại Thái Nguyên.
Bộ GD&ĐT dự kiến giảm 5 đơn vị sau sắp xếp bộ máy và tiếp nhận chức năng từ Bộ LĐ-TB&XH.
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm của UBND các cấp, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng nhà trường.
Được ví như một cuộc cách mạng khi trong năm 2025 ngành GD&ĐT đã, đang và sẽ sắp xếp, tinh gọn lại tổ chức bộ máy từ cấp Bộ đến các cơ sở giáo dục các cấp. Các công việc đang được triển khai khẩn trương, dứt khoát.
Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp sẽ thực hiện sắp xếp thành cục, sau đó hợp nhất với một số đơn vị của Bộ GD&ĐT.
Trong năm 2025, ngành GD-ĐT đã, đang và sẽ triển khai việc sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy từ Bộ GD-ĐT đến các nhà trường.
Sau khi tinh giản bộ máy cùng với việc chuyển giáo dục nghề nghiệp từ Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý, Chính phủ đã dự thảo nghị định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Dự kiến, sau khi cơ cấu lại tổ chức, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) sẽ có 19 đơn vị, giảm 5 vụ và thêm 1 cục so với trước đây.
Chung kết cuộc thi tài năng và hùng biện tiếng Anh Speak Up 2024 khép lại với chiến thắng thuộc về Nguyễn Hồng Bảo Trân và Long Phúc Bình Minh.
Dự thảo nghị định xác định cơ cấu tổ chức của Bộ GD&ĐT là 19 đơn vị, trước đây là 23 đơn vị.
Sau khi nhà nước có chủ trương chuyển giáo dục nghề nghiệp từ Bộ LĐ-TBXH về Bộ GD-ĐT quản lý, Chính phủ đã có dự thảo nghị định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT.
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm của UBND các cấp, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng nhà trường.
Sở GD&ĐT tổ chức Lễ Khai mạc Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024 - 2025. Ðây là kỳ thi quan trọng được Bộ GD&ĐT tổ chức hằng năm nhằm phát hiện học sinh có kiến thức, năng lực cao trong các môn học, tạo nguồn bồi dưỡng nhân tài cho đất nước.
Nhiều hoạt động sơ kết, đánh giá lại việc triển khai thực hiện các văn bản, chỉ đạo của ngành Giáo dục được thực hiện trong tuần qua.
Trung tâm giáo dục thường xuyên và Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có vai trò quan trọng trong việc xây dựng xã hội học tập. Các trung tâm không chỉ cung cấp cơ hội học tập cho mọi đối tượng mà còn giúp nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp, phát triển nguồn nhân lực, tạo ra môi trường học tập suốt đời, từ đó thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, hệ thống các trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX), hoạt động GDTX phải là nòng cốt, là chỗ dựa cho hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng; là nòng cốt thực hiện phong trào bình dân học vụ mới là 'Xóa mù số'.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh giáo dục thường xuyên phải tự nhận thức được vai trò của mình. Từ đó, phát huy hơn nữa 'dư địa', hiệu quả của giáo dục thường xuyên với phát triển giáo dục và đào tạo và xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời.
Ngày 6/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giám đốc các Trung tâm giáo dục thường xuyên toàn quốc.
Ngày 6/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giám đốc các Trung tâm Giáo dục thường xuyên toàn quốc.
'Chính sách phát triển Trung tâm trong thời gian tới cần tập trung vào việc tạo ra một hệ sinh thái giáo dục linh hoạt, bền vững và hiệu quả, với sự kết hợp giữa nhà nước, doanh nghiệp và các tổ chức xã hội...', ông Hoàng Đức Minh nhấn mạnh.
Ngày 6/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giám đốc các Trung tâm giáo dục thường xuyên toàn quốc tại Trường Đại học Hà Nội.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, nếu ngành giáo dục không coi giáo dục thường xuyên là quan trọng, thì rất khó thuyết phục xã hội.
Học tập suốt đời (HTSĐ) và xây dựng xã hội học tập ngày càng trở thành xu thế mang tính chiến lược của các quốc gia.
Ngày 25/11, tại TP Cần Thơ, Bộ GD&ĐT tổ chức tập huấn xây dựng 'cộng đồng học tập' cấp xã, huyện, tỉnh cho các tỉnh, thành phố phía Nam.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tập huấn xây dựng 'cộng đồng học tập' cấp xã, huyện, tỉnh nhằm nhằm khuyến khích, tạo cơ hội công bằng, điều kiện thuận lợi cho mọi cá nhân trong tổ chức, đơn vị, gia đình, mọi công dân trong xã hội được tham gia học tập, góp phần xây dựng xã hội học tập.
Hội nghị thường niên về đào tạo không chính quy năm 2024 được tổ chức ngày 30/10, tại Ninh Bình.
Điện Biên triển khai thí điểm Bộ công cụ giúp xây dựng môi trường giáo dục tôn trọng và bình đẳng trong các cơ sở Giáo dục thường xuyên.
Một phụ nữ Tày từng đi bộ 40km đến trường giờ đây đã là một nữ doanh nhân thành đạt. Một cô gái dân tộc Xtiêng đã gạt đi những lời ngăn cản từ hàng xóm láng giềng và hoàn thành ước mơ trở thành nhiếp ảnh gia… Đó là một vài câu chuyện đời thực trong số rất nhiều câu chuyện khẳng định tầm quan trọng của giáo dục tới trẻ em gái dân tộc thiểu số.