Ngày 5/6, Chi cục Phát triển nông thôn phối hợp với Trường Cán bộ quản lý nông nghiệp và Phát triển nông thôn tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ dạy nghề nông nghiệp lao động nông thôn (LĐNT) cho 25 học viên là cán bộ thuộc các đơn vị: Chi cục Trồng trọt và Chăn nuôi, Trung tâm Khuyến nông và Giống lâm nghiệp, Trung tâm Dịch vụ nông nghiệp các huyện, Thành phố.
Thường Xuân thuộc trong những huyện nghèo nhất cả nước, tỷ lệ hộ nghèo của huyện còn chiếm 15,13%. Do đó, huyện luôn xác định, muốn giảm nghèo bền vững thì phải tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người dân.
Ngày 26/3, tại xã Lý Quốc (Hạ Lang), Chi cục Phát triển nông thôn tỉnh tổ chức hội nghị tuyên truyền chính sách pháp luật về đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn (LĐNT) năm 2024 cho 50 đại biểu là công chức phụ trách đào tạo nghề nông nghiệp cho LĐNT cấp huyện, xã; bí thư chi bộ, trưởng xóm, các đoàn thể; người lao động thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, hộ mới thoát nghèo.
Thời gian qua, nhiều địa phương, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh đã mở các lớp nghề nông nghiệp, phi nông nghiệp cho lao động nông thôn, hộ nghèo, cận nghèo, đáp ứng yêu cầu học nghề, tạo việc làm, nâng cao chất lượng nguồn lao động nông thôn. Song, hiện vẫn còn những hạn chế, khó khăn, bất cập cần tháo gỡ.
Việc ngành điện tiếp nhận quản lý, bán điện trực tiếp tới hộ dân và đầu tư phát triển điện nông thôn những năm qua, đã thay đổi đáng kể việc cung cấp điện nông thôn. Từ chỗ chỉ đáp ứng được nhu cầu sử dụng điện ở mức cơ bản như phục vụ ánh sáng sinh hoạt và một phần sản xuất nhỏ, ngành điện đã tiến đến đáp ứng đầy đủ nhu cầu điện cho sinh hoạt và phát triển sản xuất với chất lượng ngày càng cao. Xoay quanh vấn đề này, phóng viên (P.V) Báo Yên Bái đã trao đổi với ông Nguyễn Xuân Thủy - Phó Giám đốc Công ty Điện lực Yên Bái (PCYB).
Xác định công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, thời gian qua, huyện Đakrông tích cực triển khai nhiều giải pháp thực hiện tốt công tác này. Nhờ đó, đáp ứng tốt nhu cầu nguồn nhân lực cung ứng cho thị trường lao động, góp phần giải quyết việc làm, tăng thu nhập, nâng cao đời sống vật chất cho người dân và góp phần giảm nghèo nhanh, bền vững trên địa bàn huyện.
Là huyện miền núi có nguồn lao động dồi dào, những năm qua huyện Thường Xuân đã có nhiều giải pháp đào tạo nghề (ĐTN) gắn với tạo việc làm cho lao động nông thôn (LĐNT), qua đó góp phần nâng cao tay nghề, nâng cao thu nhập cho người dân.
Nhằm tạo tiền đề vững chắc cho việc sử dụng hiệu quả các nguồn lực, nhất là nguồn nhân lực để thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, huyện Lạc Thủy đã tập trung triển khai nhiều giải pháp trong đào tạo nghề, kết nối thị trường lao động, giải quyết việc làm cho lao động nông thôn.
Trong những năm qua, việc đào tạo nghề (ĐTN) cho lao động nông thôn (LĐNT) trên địa bàn huyện Quảng Xương luôn được các cấp ủy, chính quyền, các ngành, đoàn thể từ huyện đến cơ sở quan tâm triển khai thực hiện. Nhờ đó, đã có sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và hành động, góp phần giải quyết việc làm, nâng cao đời sống cho người LĐNT.
Là huyện miền núi, đời sống Nhân dân còn nhiều khó khăn, nhu cầu lao động cần được đào tạo nghề luôn đặt ra những đòi hỏi bức thiết và cũng là một trong những chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Vì vậy, huyện Cẩm Thủy xác định, đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho lao động nông thôn (LĐNT) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm.
Những năm qua, tỉnh luôn quan tâm, dành nhiều nguồn lực đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) theo hướng đổi mới gắn với nhu cầu thực tiễn nhằm tạo việc làm, cải thiện cuộc sống, tăng thu nhập cho người lao động (NLĐ). Qua đó, góp phần chuyển dịch cơ cấu kinh tế, thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới.
Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt từ năm 2009. Sau hơn 10 năm triển khai, TPHCM đạt được nhiều kết quả quan trọng khi có tới trên 800.000 LĐNT được đào tạo nghề, chuyển giao kỹ thuật… Thời gian tới, TPHCM hướng tới đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ sản xuất nông nghiệp thông minh và chuyển đổi số trong nông nghiệp.
Trong những năm qua, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) được các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) tích cực triển khai. Trong năm 2022, các trung tâm GDNN-GDTX đã đào tạo được 182 lớp với 6.373 LĐNT, đạt chỉ tiêu, kế hoạch năm đề ra. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai, các trung tâm vẫn còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị và đội ngũ giáo viên dạy nghề, cần có giải pháp tháo gỡ.
Chiều 6/4, Thường trực HĐND tỉnh tổ chức phiên họp giải trình về công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho lao động nông thôn (LĐNT) trên địa bàn tỉnh. Đồng chí Đoàn Thị Hậu, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh chủ trì phiên họp.
Qua 10 năm thực hiện Chỉ thị số 19 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI), các cấp ủy, chính quyền của thị xã La Gi đã có những biện pháp chỉ đạo đồng bộ, quyết liệt. Nhờ đó, lao động sau khi tốt nghiệp được lựa chọn những ngành nghề phù hợp, có thu nhập ổn định, góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Đào tạo nghề (ĐTN) cho lao động nông thôn (LĐNT) là một trong những yếu tố quan trọng giúp tạo việc làm, tăng thu nhập cho người lao động, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu kinh tế, giảm nghèo bền vững. Những năm qua, huyện Như Xuân đã đẩy mạnh công tác dạy nghề, đặc biệt là dạy nghề cho LĐNT, qua đó đã đạt được nhiều kết quả tích cực.
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) là một trong những giải pháp tạo việc làm tại chỗ, để mỗi người dân phát huy tiềm năng, lợi thế sẵn có trên địa bàn, mở lối cho sinh kế, nâng cao thu nhập và phát triển các ngành nghề nông thôn. Những năm qua, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên huyện Tuyên Hóa (trung tâm) đã bám sát nhu cầu thực tế địa phương, tổ chức nhiều khóa đào tạo nghề thiết thực và hiệu quả.
Đổi mới phương thức đào tạo; đào tạo theo nhu cầu của thị trường; giúp người học có việc làm sau khi tốt nghiệp;... là những cách làm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề phi nông nghiệp cho lao động nông thôn (LĐNT), góp phần nâng tỷ lệ LĐ qua đào tạo.
Các địa phương trong tỉnh đã chú trọng đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) theo hướng đổi mới và nâng cao chất lượng, gắn với nhu cầu xã hội. Qua đó, nhằm cải thiện cuộc sống, tăng thu nhập cho người lao động, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu kinh tế, xây dựng nông thôn mới.
Thời gian qua, công tác tuyển sinh, đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) ở huyện Bắc Bình có nhiều chuyển biến. Cơ cấu lao động chuyển đổi phù hợp với xây dựng nông thôn mới. Đặc biệt, việc đào tạo nghề theo nhu cầu người lao động đã đem lại hiệu quả thiết thực, đáp ứng được nhu cầu tuyển dụng lao động của thị trường lao động.
Xác định rõ vai trò quan trọng của công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) trong tiến trình xây dựng nông thôn mới (XDNTM) và phát triển nông nghiệp theo hướng hiện đại, bền vững, thời gian qua, các cấp, các ngành trong tỉnh Long An tổ chức dạy nghề gắn với nhu cầu thực tế địa phương, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Thực hiện Chỉ thị số 19-CT/TW ngày 05/11/2012 của Ban Bí thư về 'Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác dạy nghề cho lao động nông thôn', với sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) trên địa bàn tỉnh đã đạt được nhiều kết quả tích cực.
So với nhiều huyện khác trong tỉnh, Hữu Lũng là huyện có tỷ người trong độ tuổi lao động đông với khoảng 57%. Những năm qua, huyện Hữu Lũng đã thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ để tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm, giải quyết được nhu cầu về việc làm cho người lao động (NLĐ) trên địa bàn.
Xác định đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) là một trong những nhiệm vụ quan trọng để phát triển KT - XH ở địa phương, những năm qua, huyện Đakrông triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề cho lực lượng lao động này. Nhờ vậy, ngày càng có nhiều lao động trên địa bàn huyện được tạo việc làm, nâng cao thu nhập, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu kinh tế, giảm nghèo bền vững và xây dựng nông thôn mới ở miền núi.
Sau khi đi khảo sát thực tế ở huyện Cẩm Khê, sáng ngày 12/5, Đoàn công tác của Ban Tuyên giáo Trung ương do đồng chí Phan Văn Long - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục và Đào tạo, Dạy nghề - Ban Tuyên giáo Trung ương làm trưởng đoàn tiếp tục làm việc tại tỉnh để khảo sát, đánh giá kết quả 10 năm thực hiện Chỉ thị số 19-CT/TW ngày 05/11/2012 của Ban Bí thư về 'Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác dạy nghề cho lao động nông thôn' trên địa bàn tỉnh.
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là một trong giải pháp quan trọng xây dựng đội ngũ lao động có tay nghề cao; tạo 'cú huých' chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thôn, trên cơ sở đó, huyện Quỳnh Nhai đang tập trung triển khai đồng bộ các giải pháp đào tạo nghề, giới thiệu, giải quyết việc làm cho lao động.
Là môi trường giáo dục đặc thù học văn hóa song song với học nghề, nhiều năm qua, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) huyện Cao Lộc đã đa dạng hóa loại hình đào tạo nghề nhằm thu hút đông đảo học sinh tham gia, trở thành đơn vị điển hình trong khối GDNN-GDTX của tỉnh.
Nhờ triển khai tích cực các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, công tác giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trên địa bàn tỉnh thời gian qua đã đạt nhiều kết quả quan trọng, góp phần vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác này vẫn còn tồn tại những khó khăn.
ĐBP - Trải qua một năm đầy khó khăn do tình hình dịch bệnh Covid-19 liên tục có những diễn biến phức tạp nhưng công tác đào tạo nghề trên địa bàn huyện Nậm Pồ vẫn được duy trì và đạt kết quả đáng ghi nhận. Qua đó, góp phần đáng kể trong việc xóa đói giảm nghèo, giải quyết việc làm cho người lao động tại địa phương.