Chuyện thầy, cô giáo ngược biên 'bám bản' không còn nhiều như những năm về trước. Thay vào đó, những lớp thầy cô sau quãng thời gian cống hiến đang có xu hướng thuyên chuyển về xuôi. Thiếu hụt giáo viên tạo nên những 'khoảng trống' nhất định. Việc 'tạo nguồn' từ những lớp thầy, cô giáo trẻ là con em đồng bào Mông, Dao, Thái... đang được xem là giải pháp phù hợp trong lộ trình phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục huyện Mường Lát.
Nằm biệt lập và cách trung tâm xã Trung Lý, huyện Mường Lát gần 50km. Khu Pa Búa, là một trong những điểm lẻ khó khăn bậc nhất của Trường Tiểu học Trung Lý 2. Sự học ở đây cũng không ngoại lệ, chông chênh, đứt quãng!...
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Giáp Thìn 2024, các trường vùng cao nỗ lực với nhiều giải pháp để duy trì sĩ số.
Đặc thù là huyện vùng cao, trình độ nhận thức của bà con dân tộc ở Mường Lát còn nhiều hạn chế, đời sống khó khăn, chậm phát triển, tỷ lệ hộ nghèo ở mức cao; lại thêm điều kiện sản xuất chủ yếu mang tính tự cung, tự cấp, phụ thuộc nhiều vào thiên nhiên.
11 giờ đêm, học viên rời lớp, ánh sáng leo lét của đèn theo từng con dốc trôi về bản. Thầy Di thu xếp giáo án, sách vở, tắt điện, rồi mới về đồn.
Lợi dụng sự nhẹ dạ cả tin và tâm lý muốn thoát nghèo của đồng bào Mông ở huyện vùng biên Mường Lát (Thanh Hóa), những kẻ xấu đã đến lôi kéo nhiều người nộp tiền vào đường dây tiền ảo, để chiếm đoạt tiền của họ.
Được hứa hẹn chỉ cần gửi tiền rồi tiền đẻ ra tiền, ngồi một chỗ mà hưởng thụ tiền hoa hồng cao, hàng chục hộ dân người Mông thuộc huyện vùng biên Mường Lát, tỉnh Thanh Hóa đã những kẻ xấu lôi kéo đầu tư tài chính vào hệ thống tiền ảo. Để rồi giờ đây tiền đâu chẳng có mà chỉ thấy không khí gia đình thêm căng thẳng, mẫu thuẫn trong nhiều cặp vợ chồng, tình làng nghĩa xóm sứt mẻ.