Mô hình 9+ vừa học văn hóa THPT hệ giáo dục thường xuyên vừa song song đào tạo nghề, sau khi tốt nghiệp sẽ có cả bằng tốt nghiệp cấp 3 và bằng nghề trong tay. Tỷ lệ có việc làm khi tốt nghiệp cũng cao hơn
Công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS và THPT có ý nghĩa quan trọng. Việc này sẽ tạo điều kiện để người học phát huy năng lực, sở trường cá nhân; nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, giáo dục đại học và dạy nghề.
Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trọng, được cụ thể hóa bằng các nghị quyết, đề án và văn bản chỉ đạo. Tuy nhiên, vì nhiều nguyên nhân, công tác phân luồng vẫn chưa đạt hiệu quả như kỳ vọng.