Trường THPT, trường Phổ thông nhiều cấp học không được tổ chức khảo sát chất lượng với học sinh khối 10, khối 11 sau đợt kiểm tra cuối kỳ, cuối năm.
Những thầy cô dạy lớp 9 mà tổng kết quá nhiều điểm giỏi ở môn Toán, Văn, Anh thì sau khi thi tuyển 10 sẽ ăn nói làm sao với lãnh đạo nhà trường và phụ huynh.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã được triển khai 3/4 chặng đường đối với bậc phổ thông. Các môn học mới đã có nhiều thay đổi so với chương trình hiện hành để phù hợp với việc phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Ở cấp THPT, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp bằng với số tiết môn Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ 1 nhưng hơn số tiết của 13 môn học bắt buộc và lựa chọn khác.
Khác với những năm học trước đây, Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang không ra đề kiểm tra cuối kỳ cho lớp 9 và lớp 12 mà hướng dẫn các trường tự tổ chức ra đề.
Độc giả hỏi quy định về học sinh được miễn học phần thực hành môn Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng và an ninh.
Học sinh Nguyễn Trung Hiếu (Cà Mau) bị bệnh Thalassemia từ nhỏ. Ở cấp THCS, học sinh Hiếu được miễn giảm toàn bộ lý thuyết và thực hành của môn giáo dục thể chất.
Triển khai đa dạng các hình thức kiểm tra định kỳ chưa đồng đều với lợi thế thuộc về các trường vùng thuận lợi...
Hiện học sinh học hết tiểu học có đủ điều kiện được xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học.
Để đạt được điểm tuyệt đối thì đương nhiên tất cả điểm thường xuyên (vấn đáp, thực hành, viết), điểm định kỳ (giữa kỳ, cuối kỳ) đều đạt điểm 10.
Trừ kỳ thi tốt nghiệp phổ thông, các cuộc thi luôn có sự cạnh tranh thứ bậc cao, thấp với nhau và tỉ lệ, số lượng giải được Ban tổ chức ấn định từ trước.
Năm học mới đã trôi qua gần một tháng. Bên cạnh vấn đề thu chi đầu năm vẫn đang khá 'nóng' trên các diễn đàn mạng xã hội, một chủ đề cũng được dư luận quan tâm, tranh luận trong thời gian gần đây là có hay không nên kiểm tra miệng đầu giờ đối với học sinh.
Kiểm tra đầu giờ là một hình thức của quá trình đánh giá thường xuyên. Nhiều ý kiến cho rằng, học sinh trả bài đầu giờ gây căng thẳng và không đạt được mục tiêu, có đúng?
Giáo viên kiểm tra miệng đầu giờ theo kiểu 'kêu bất chợt, hỏi bất chợt' khiến học sinh căng thẳng, áp lực là có thật.
Không bắt học sinh trả bài đầu giờ theo kiểu 'gọi bất chợt, hỏi bất chợt' là yêu cầu được Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu đưa ra.
Điều quan trọng nhất sau mỗi bài học, học sinh nắm được gì, vận dụng như thế nào vào cuộc sống chứ không phải dăm ba dòng học vẹt trả bài cho thầy cô.
Một trong những nhiệm vụ lớn năm học mới 2023- 2024 đặt ra với Hương Trà là chủ động triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.
Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, cấp trung học phổ thông là 'giai đoạn giáo dục nghề nghiệp' nên có những thay đổi so với chương trình cũ. Học sinh lớp 10 cần chuẩn bị tâm thế mới và sẵn sàng đón nhận những thay đổi mới khác biệt so với lớp 9 trung học cơ sở.
Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện ngành Giáo dục, trong dịp hè năm nay, nhiều lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ được Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai (GD-ĐT) triển khai với sự tham gia của đông đảo cán bộ quản lý và giáo viên các bậc học.
Nhiều kết quả bất ngờ về thống kê xếp loại học lực học sinh của 63 tỉnh, thành phố trên cả nước trong năm học vừa qua (2022-2023).
Việc học sinh học yếu phải ôn tập kiểm tra lại trong dịp hè nhằm quyết định việc lên lớp hay không là quy định chung theo Thông tư hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, học và dạy hè là điều mà cả thày và trò đều không hứng thú.
Theo hướng dẫn của Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT thì học sinh Chưa đạt (dưới 5,0 điểm) môn học nào sẽ phải kiểm tra lại trong hè môn học đó.
Với đặc thù cần sắp xếp nhiều giáo viên giảng dạy, hoạt động kiểm tra, đánh giá Nội dung giáo dục địa phương tại các trường trung học còn khó khăn.
Theo người viết, lấy điểm thi thử vào lớp 10 làm điểm đánh giá thường xuyên cho học sinh lớp 9 là chưa phù hợp với Thông tư Số 22/2021/TT-BGDĐT .
Việc bỏ danh hiệu Học sinh tiên tiến theo hướng dẫn của Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT đã và đang nhận được sự quan tâm của đội ngũ giáo viên dạy cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông. Theo đó, việc đánh giá, khen thưởng học sinh thực hiện như thế nào?
Không thể để tình trạng nhiều học sinh, sinh viên học ngoại ngữ từ lớp 3 cho đến hết học kỳ thứ 5 của đại học mà khi ra trường vẫn không sử dụng được ngoại ngữ.
Từ nay đến trước ngày 14/5, các trường trung học cơ sở, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội sẽ hoàn thành việc kiểm tra hồ sơ, lập danh sách, thực hiện xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở cho học sinh.
Mỗi lần xếp loại hạnh kiểm học trò là mỗi lần giáo viên chủ nhiệm phải đắn đo, cân nhắc để vừa đảm bảo tính giáo dục nhưng phải vị tha, nhân ái.
Ngày 21/3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội 'Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014 và Nghị quyết số 52/2017 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông' do Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Đinh Công Sỹ dẫn đầu đã làm việc với Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Sóc Trăng.
Nhằm đánh giá đúng năng lực HS, hạn chế tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, nhiều trường chọn hình thức chung đề kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ.
8 điểm của trường vùng ven với 8 điểm trường có chất lượng, con số bằng nhau nhưng độ vênh về kiến thức và năng lực học sinh sẽ khác nhau rất nhiều.
Dù biết rằng thi tuyển là áp lực nhưng ít nhiều còn có lý do để học sinh có động lực học tập. Bỏ kỳ thi tuyển sinh 10 chỉ sợ học sinh khó lòng học thật.
Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, các cơ sở giáo dục đã nghiêm túc triển khai thực hiện đồng bộ đổi mới kiểm tra, đánh giá (KTĐG) theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT đối với lớp 1, 2, 3; Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT đối với lớp 6, 7.
Xung quanh quy định chuyển đổi môn học lựa chọn được thực hiện vào cuối năm học, Bộ GD&ĐT nêu ra 3 lý do.
Sáng 14/02, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Bình Thuận Nguyễn Hữu Thông và các thành viên Đoàn ĐBQH tỉnh đã tổ chức giám sát chuyên đề về việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố Phan Thiết.
Triển khai bài dạy STEM cũng là một trong những giải pháp để thực hiện Chương trình GDPT 2018...
Việc đánh giá bằng nhận xét cho học sinh trên cả sổ điểm cá nhân và phần mềm điểm điện tử cho thấy áp lực hồ sơ sổ sách của giáo viên ngày càng nhiều hơn.
Tại cuộc tiếp xúc cử tri sáng 13/10, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính và các đại biểu Quốc hội TP Cần Thơ đã giải đáp, làm rõ nhiều ý kiến, đề xuất của cử tri, trong đó có vấn đề nguồn cung xăng dầu tại một số địa phương, triển khai cải cách tiền lương…
TTH - Cùng với cả nước, lần đầu tiên, các trường trung học phổ thông (THPT) ở Thừa Thiên Huế triển khai song song hai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 ở lớp 10 và GDPT 2006 ở lớp 11 và 12.
Những ngày qua, trên nhiều diễn đàn của giáo viên và học sinh phổ thông xôn xao thông tin đề kiểm tra môn Ngữ văn sẽ chuyển sang hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan từ năm học 2022-2023. Và việc này sẽ bắt đầu từ những lớp thuộc Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo hướng dẫn ở Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh THCS và THPT.
Trước đó, trên mạng xã hội xôn xao thông tin từ năm học 2022 - 2023 sẽ có nhiều lớp bắt đầu thực hiện hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan. Lãnh đạo Vụ Giáo dục Trung học - Bộ GD&ĐT mới đây đã lên tiếng về vấn đề này.
Bộ GD-ĐT phủ nhận thông tin môn Ngữ văn sẽ thay đổi hình thức kiểm tra từ tự luận hoàn toàn sang tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan từ năm học 2022-2023.
Thực hư chuyện này ra sao, đội ngũ nhà giáo rất cần Vụ Giáo dục Trung học lên tiếng và có văn bản chỉ đạo để giáo viên Ngữ văn được rõ vấn đề này.
Năm học 2022 - 2023, các trường THPT lần đầu tiên triển khai đánh giá học sinh (HS) theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. Ghi nhận từ giáo viên (GV), nhà trường cho thấy một tâm thế sẵn sàng do nghiên cứu chuẩn bị từ sớm, đặc biệt sau một năm thực hiện Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT với nhiều điểm tiệm cận với cách đánh giá mới.
Bộ GD&ĐT khẳng định, chưa có văn bản hướng dẫn chính thống về việc từ năm học tới, việc kiểm tra đánh giá học sinh ở môn Ngữ văn sẽ có cả hai hình thức trắc nghiệm và tự luận.
Lần đầu tiên triển khai Chương trình GDPT 2018 ở lớp 10; trong khi lớp 11, 12 vẫn thực hiện Chương trình GDPT 2006. Việc chạy song song hai chương trình sẽ có khó khăn, yêu cầu sự chuẩn bị sớm, kỹ cả về tâm thế, điều kiện triển khai ở các nhà trường.
Theo đánh giá học sinh của chương trình mới, học sinh sẽ được đánh giá trong suốt cả quá trình học tập chứ không căn cứ vào điểm số các em đạt được cuối kỳ.
Nhận xét để học sinh điều chỉnh 'thái độ, hành vi' để cố gắng phấn đấu là trong quá trình học tập chứ để đến cuối kỳ, cuối năm thì nhận xét đâu còn tác dụng gì.
Kết quả bài kiểm tra của mỗi học sinh, giúp giáo viên đánh giá học sinh, học sinh tự đánh giá mình, vì vậy giáo viên nên trả, sửa bài kiểm tra cho học sinh.