18 dự án giành giải Nhất tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kĩ thuật cấp tỉnh

Sau 2 ngày diễn ra sôi nổi, chiều 30/12, tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã tổ chức tổng kết và trao giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kĩ thuật dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông cấp tỉnh, năm học 2025 - 2026.

 Quang cảnh lễ tổng kết.

Quang cảnh lễ tổng kết.

Cuộc thi năm nay có 472 dự án tham gia, trong đó, cấp trung học cơ sở có 227 dự án, cấp trung học phổ thông có 245 dự án. Các dự án được chuẩn bị công phu, đa dạng về nội dung và lĩnh vực, bám sát thực tiễn học tập, đời sống và cộng đồng.

Sau vòng thẩm định hồ sơ, 216 dự án đủ điều kiện tham gia trưng bày và chấm thi vòng 2, được chia theo ba nhóm lĩnh vực gồm: Hóa sinh, Cơ khí – Kĩ thuật và Khoa học xã hội hành vi. Quá trình chấm thi được tổ chức nghiêm túc, khách quan, thông qua hình thức trưng bày dự án kết hợp phỏng vấn trực tiếp học sinh, nhằm đánh giá toàn diện tính khoa học, tính sáng tạo và khả năng ứng dụng của các sản phẩm nghiên cứu.

 Trong 216 dự án lọt vào vòng 2, Khoa học xã hội và hành vi là lĩnh vực có nhiều dự án tham gia nhất, với 111 dự án.

Trong 216 dự án lọt vào vòng 2, Khoa học xã hội và hành vi là lĩnh vực có nhiều dự án tham gia nhất, với 111 dự án.

Kết thúc cuộc thi, Ban Tổ chức đã trao 216 giải, gồm 18 giải Nhất, 44 giải Nhì, 67 giải Ba và 87 giải Tư cho các dự án xuất sắc ở từng lĩnh vực. Nhiều đề tài được Ban Giám khảo đánh giá cao bởi khả năng vận dụng kiến thức liên môn, ứng dụng công nghệ hiện đại và đề xuất các giải pháp thiết thực trong giáo dục, bảo vệ môi trường, chăm sóc sức khỏe, hỗ trợ nhóm yếu thế và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.

 Ban Tổ chức trao giải cho các dự án xuất sắc tham gia cuộc thi.

Ban Tổ chức trao giải cho các dự án xuất sắc tham gia cuộc thi.

Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kĩ thuật dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông cấp tỉnh, năm học 2025 - 2026 tiếp tục khẳng định là sân chơi trí tuệ bổ ích, góp phần hình thành năng lực nghiên cứu khoa học, tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và thuyết trình cho học sinh; đồng thời thúc đẩy hiệu quả triển khai giáo dục STEM, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.

Nguyễn Thị Huyền - Nguyễn Lưu Lâm Thi

Nguồn Lào Cai: https://baolaocai.vn/18-du-an-gianh-giai-nhat-tai-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ki-thuat-cap-tinh-post890248.html