Âu lo với cơ sở vật chất trường lớp

Sau sáp nhập Trường Phổ thông DTNT Lạc Dương, Trường Phổ thông DTNT THCS THPT tỉnh Lâm Đồng vẫn chưa được đầu tư xây thêm khu nhà nội trú

Đánh giá hiện trạng tại các Trường THPT: Đạ Tẻh, Bảo Lộc, Nguyễn Bỉnh Khiêm, THCS - THPT Xuân Trường, Phổ thông Dân tộc nội trú (DTNT) THCS - THPT tỉnh Lâm Đồng, những cơ sở giáo dục có nhu cầu về xây dựng của Ban Quản lý dự án số 1 cho thấy: Nhiều khối công trình chưa được đầu tư đồng bộ nên bố cục tổng thể mặt bằng hiện trạng chưa được khoa học. Toàn bộ các trường kể trên còn thiếu phòng học, phòng học bộ môn. Cá biệt, Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, xã Tà Hine phải mượn tạm cơ sở của Trường THCS Đà Loan để tổ chức giảng dạy cho học sinh. Hạ tầng ngoài nhà như: sân, cổng, hàng rào, mương thoát nước chưa được đầu tư hoàn chỉnh, cần được xây dựng, nâng cấp để bảo đảm an toàn, vệ sinh.

Bà Phạm Thị Hồng - Hiệu trưởng Trường Phổ thông DTNT THCS - THPT tỉnh Lâm Đồng (phường Cam Ly - Đà Lạt) cho biết: Năm học 2023 - 2024, số lượng học sinh của trường tăng đột biến do sáp nhập Trường DTNT Lạc Dương, nhưng vẫn chưa được đầu tư xây dựng thêm chỗ ở nội trú. Nhà trường phải tận dụng khối các phòng thực hành làm chỗ ở tạm cho 210 học sinh khối THCS. Nhiều phòng nội trú, các em phải ở ghép, 2 học sinh một giường, rất bất tiện cho việc sinh hoạt và học tập ngoài giờ chính khóa. Cũng theo Hiệu trưởng Phạm Thị Hồng, giai đoạn 2026 - 2028, Trường Phổ thông DTNT THCS - THPT tỉnh cần được đầu tư xây dựng từ 7 - 8 hạng mục công trình, từ đó mới bảo đảm nhu cầu dạy học và sinh hoạt cho 900 học sinh (100% nội trú).

Tại Trường THCS - THPT Xuân Trường (phường Xuân Trường - Đà Lạt), hầu hết các khối công trình đã sử dụng nhiều năm. Cơ sở vật chất xuống cấp, các phòng học, phòng làm việc, phòng nghỉ cho giáo viên, hội trường, thư viện, khu vệ sinh cho giáo viên và học sinh chưa đủ và cũng chưa đạt chuẩn theo quy định. Thêm vào đó, hệ thống phòng cháy, chữa cháy chưa bảo đảm theo quy định hiện hành. “Với đặc thù là cơ sở giáo dục 2 cấp, tuy nhiên, cơ sở vật chất của trường đã xuống cấp, không đáp ứng được so với yêu cầu trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Hiện tại, trường không có nhà đa năng lẫn sân chơi thể dục, thể thao ngoài trời cho học sinh”, ông Trần Duy Luật - Hiệu trưởng Trường THCS - THPT Xuân Trường cho biết.

Theo tìm hiểu, trong thời gian tới, Trường THCS - THPT Xuân Trường cần phải được đầu tư xây dựng khoảng 15 hạng mục công trình mới có thể bảo đảm nhu cầu dạy và học của 1.600 học sinh và 84 giáo viên. Đối với Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, “Hiện tại, nhà trường có 27 lớp học và đang phải mượn 3 phòng học của Trường THCS Đà Loan để tổ chức dạy học cho học sinh. Ban Giám hiệu và các đoàn thể của trường phải sử dụng tạm các khối phòng học để làm việc. Nếu không được đầu tư xây dựng thêm các khối phòng học sẽ rất khó để bảo đảm hoạt động giảng dạy khi số lượng học sinh ngày càng tăng trong 1-2 năm tới, với khoảng 1.450 học sinh. Bởi toàn bộ khu này trước đây có 6 xã, sau sáp nhập còn 3 xã chỉ có 1 trường THPT duy nhất”, ông Bùi Văn Tiện - Hiệu trưởng cho hay.

Cũng theo đề xuất của các Trường THPT Bảo Lộc và Đạ Tẻh, hiện nay đa số các khối công trình xây dựng và sử dụng đã có thời gian trên 30 năm. Các phòng học và các phòng chức năng, hệ thống phòng cháy, chữa cháy, vệ sinh, nước thải đã không còn đạt chuẩn theo quy định hiện hành. Các trường kể trên lại là những cơ sở giáo dục nổi bật về chất lượng đào tạo, đóng chân tại khu vực trung tâm các xã, thường có trên 1.000 học sinh theo học. Và theo dự báo, sẽ còn tăng nhanh về cơ học số lượng học sinh trong những năm tới.

Báo cáo đánh giá của Ban Quản lý dự án số 1 tỉnh Lâm Đồng cho thấy, dù khó khăn về cơ sở vật chất, nhưng đến nay, các trường kể trên lại chưa có quy hoạch chi tiết xây dựng để làm cơ sở lập dự án đầu tư.

Tuấn Linh .