Chăm sóc sức khỏe học sinh từ những ngày đầu năm học

Thầy giáo Nguyễn Văn Giang, Hiệu trưởng Trường TH&THCS Mường Lát theo dõi buổi kiểm tra sức khỏe của học sinh.

Bắt đầu từ sự quan tâm đến từng học sinh

Năm học 2026-2027, Mường Lát có hơn 3.200 học sinh tại 5 cơ sở giáo dục. Để việc chăm sóc sức khỏe học đường được thực hiện đồng bộ, UBND xã đã xây dựng kế hoạch kiểm tra sức khỏe đầu năm, huy động sự phối hợp của ngành y tế và các nhà trường.

Tại Trường TH&THCS Mường Lát, từng lớp học được rà soát, danh sách học sinh được lập và đối chiếu để việc kiểm tra không bỏ sót trường hợp nào. Trong khu vực kiểm tra, các em lần lượt thực hiện những nội dung theo yêu cầu chuyên môn rồi trở lại lớp học.

Thầy giáo Nguyễn Văn Giang, Hiệu trưởng Trường TH&THCS Mường Lát, chia sẻ: “Điều chúng tôi quan tâm sau mỗi đợt kiểm tra là làm sao để những thông tin thu được thực sự hữu ích đối với từng học sinh. Giáo viên chủ nhiệm sẽ căn cứ vào đặc điểm của các em để lưu ý trong học tập, sinh hoạt; với những trường hợp cần trao đổi thêm, nhà trường thông tin tới phụ huynh để cùng phối hợp. Khi thầy cô hiểu học sinh của mình hơn, việc chăm sóc và hỗ trợ các em cũng sẽ chủ động hơn.”

Ở Trường THPT Mường Lát, câu chuyện sức khỏe của học sinh được nhìn từ một góc khác. Những cô cậu học trò đang ở lứa tuổi trưởng thành, bắt đầu tự quyết định nhiều hơn về việc học, sinh hoạt và những lựa chọn cho tương lai.

Từ những dãy phòng học trên vùng cao biên giới, các em vẫn đang từng ngày chuẩn bị hành trang cho chặng đường phía trước. Một cơ thể khỏe mạnh, một lối sống khoa học và ý thức tự chăm sóc bản thân sẽ giúp những ước mơ tuổi học trò có thêm nền tảng để bắt đầu.

Học sinh Trường THPT Mường Lát được kiểm tra sức khỏe đầu năm học.

Khi mái trường là nhà: Chăm sóc từ bữa ăn, giấc ngủ

Đối với Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Mường Lát, công tác y tế học đường mang một tính chất đặc thù hơn khi các em học sinh ăn, ở và sinh hoạt tập trung tại trường. Nhờ lợi thế gần gũi, giáo viên và cán bộ quản lý có thể dễ dàng nhận ra những thay đổi bất thường về sức khỏe của các em qua các biểu hiện nhỏ hằng ngày. Việc nắm bắt sớm những dấu hiệu ấy giúp nhà trường có thêm cơ sở để quan tâm, đồng thời trao đổi với gia đình và phối hợp cùng cán bộ y tế khi cần.

Học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Mường Lát được kiểm tra sức khỏe đầu năm học.

Thầy giáo Trịnh Văn Cường, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Mường Lát, cho biết: “Ở trường nội trú, giáo viên và cán bộ quản lý có điều kiện gần gũi với học sinh trong nhiều hoạt động hơn. Vì vậy, chúng tôi chú trọng xây dựng nếp sinh hoạt khoa học cho các em, từ giờ ăn, giờ ngủ đến vệ sinh cá nhân và rèn luyện thể lực. Những thông tin từ kiểm tra sức khỏe đầu năm giúp nhà trường điều chỉnh việc chăm sóc cho phù hợp với từng nhóm học sinh, nhất là các em có thể trạng đặc thù.”

Từ mái trường, sự quan tâm ấy cũng được nối dài về mỗi gia đình. Khi cha mẹ biết thêm về tình trạng sức khỏe của con, thầy cô hiểu hơn những nhu cầu riêng của học sinh, việc chăm sóc cũng có thể được thực hiện chủ động và phù hợp hơn. Với những em ở xa, sự đồng hành ấy càng có ý nghĩa, bởi mỗi điều kiện thuận lợi để tiếp cận chăm sóc sức khỏe đều góp phần giảm bớt những trở ngại trong cuộc sống.

Vun nền cho những mầm xanh nơi biên cương

Ở một địa bàn miền núi biên giới còn nhiều khó khăn, việc đưa các dịch vụ kiểm tra sức khỏe về tận trường học mang ý nghĩa thiết thực, giúp san bằng khoảng cách tiếp cận y tế giữa các hộ gia đình.

Đồng chí Mai Xuân Giang - Phó Chủ tịch UBND xã Mường Lát nhấn mạnh: “Chăm sóc trẻ em là trách nhiệm lâu dài, trong đó chính quyền địa phương giữ vai trò kết nối. Chúng tôi mong muốn từ dữ liệu kiểm tra, các nhà trường và gia đình sẽ chủ động phối hợp chăm sóc từng em, đặc biệt là những học sinh ở vùng sâu, vùng xa hoặc có hoàn cảnh khó khăn.”

Công tác chăm sóc sức khỏe học đường tại Mường Lát đang chuyển biến rõ rệt từ thụ động sang chủ động: không chờ đến khi học sinh phát bệnh mới chữa, mà chủ động nhận diện nguy cơ từ sớm. Đây là một phần trong mục tiêu chiến lược nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm an sinh xã hội và tạo điều kiện cho thế hệ trẻ vùng cao phát triển toàn diện.