Đổi thay từ những ngôi trường sau sáp nhập ở Hà Tĩnh

Sau 5 năm sáp nhập từ Trường Mầm non Thạch Đỉnh và Thạch Bàn (huyện Thạch Hà cũ), Trường Mầm non Đỉnh Bàn (xã Thạch Khê) - ngôi trường khó khăn ở vùng bãi ngang đang từng bước chuyển mình rõ nét. Nhờ sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương và sự đồng thuận của phụ huynh, cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư, nâng cấp đồng bộ, đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục cho hơn 320 trẻ.

Trường Mầm non Thạch Khê được đầu tư các phòng học hiện đại, trang thiết bị đầy đủ, đáp ứng yêu cầu nuôi, dạy trẻ.

Cô Nguyễn Thị Kỷ - Hiệu trưởng nhà trường thông tin:“Từ sau sáp nhập đến nay, trường đã được địa phương đầu tư hơn 10 tỷ đồng để xây dựng thêm phòng học, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ công tác dạy học. Tháng 1/2022, trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 - một dấu mốc quan trọng, tạo động lực để tập thể cán bộ, giáo viên (GV) tiếp tục đoàn kết, nâng cao tinh thần trách nhiệm và chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Nhà trường phấn đấu đến năm 2027 đạt chuẩn quốc gia mức độ 2”.

Cũng trong lộ trình sáp nhập của tỉnh, tháng 8/2020, Trường Tiểu học An Hòa Thịnh (huyện Hương Sơn cũ, nay là xã Sơn Tiến) được thành lập trên cơ sở sáp nhập 3 trường tiểu học của các xã vùng rốn lũ: Sơn An, Sơn Hòa và Sơn Thịnh. Trước thời điểm ấy, cả 3 trường đều có quy mô nhỏ với tổng cộng hơn 400 học sinh (HS), cơ sở vật chất xuống cấp, trang thiết bị thiếu thốn, đội ngũ GV phân tán, không đồng bộ. Việc tổ chức dạy học vì thế gặp nhiều khó khăn.

Năm học 2024-2025, Trường Tiểu học An Hòa Thịnh được vinh dự nhận Cờ thi đua của UBND tỉnh.

Quyết định sáp nhập khi đó được xem là bước đi tất yếu, nhưng cũng đầy thử thách khi tất cả HS, GV của 3 trường về chung tại điểm trường Sơn Hòa cũ - nơi điều kiện hạ tầng chưa thể đáp ứng ngay yêu cầu của một trường quy mô lớn. Trong hoàn cảnh ấy, tinh thần vượt khó đã được khơi dậy mạnh mẽ.

Thầy Phan Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường Tiểu học An Hòa Thịnh chia sẻ: “Ngày mới sáp nhập, chúng tôi đối diện với vô vàn áp lực, cơ sở vật chất thiếu, tâm lý GV xáo trộn, phụ huynh còn e ngại. Nhưng với sự quan tâm của địa phương, trường đã được mở rộng khuôn viên, đầu tư nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Cùng đó là sự chung tay, đồng lòng của phụ huynh để kiến tạo một môi trường giáo dục tốt nhất cho HS đã góp phần thay đổi diện mạo mái trường. Tất cả đã tạo động lực để đội ngũ cán bộ, GV không ngừng nỗ lực trao dồi chuyên môn, nghiệp vụ với mục tiêu chung: lấy HS làm trung tâm”.

Sau sáp nhập, nhiều trường học ở Hà Tĩnh được đầu tư khang trang.

5 năm trôi qua, Trường Tiểu học An Hòa Thịnh hôm nay đã thực sự “thay da đổi thịt”. Khuôn viên rộng rãi, thoáng đãng, các phòng học, phòng chức năng kiên cố, hiện đại, sân chơi, bãi tập đạt chuẩn, cảnh quan xanh - sạch - đẹp. Chất lượng giáo dục có bước chuyển rõ rệt, đội ngũ GV ngày càng trưởng thành về chuyên môn. Liên tục nhiều năm liền, trường được công nhận tập thể Lao động tiên tiến; đặc biệt năm học 2024-2025 vinh dự nhận Cờ thi đua của UBND tỉnh.

Mỗi ngày đến với ngôi trường khang trang, rợp bóng cây xanh trên vùng "đất lửa", cán bộ, GV Trường THCS Đồng Lộc thêm tự hào về chặng đường vượt khó đã qua. Thực hiện chủ trương sáp nhập trường lớp, từ năm 2013, nhà trường trở thành nơi ươm mầm tri thức cho hơn 1.200 HS thuộc 3 xã Trung Lộc, Đồng Lộc và Thượng Lộc (huyện Can Lộc cũ).

Với nỗ lực của giáo viên, học sinh, sự quan tâm kỳ vọng của phụ huynh, Trường THCS Đồng Lộc không ngừng nâng cao chất lượng dạy học.

Hơn 10 năm sau sáp nhập, với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương và sự đồng thuận của Nhân dân, Trường THCS Đồng Lộc đã vươn lên trở thành một trong những đơn vị tốp đầu về chất lượng giáo dục của huyện Can Lộc cũ. Dù hiện vẫn còn khoảng 100 HS phải đi học quãng đường từ 7-10 km, song tinh thần hiếu học và sự đồng hành của thầy cô đã giúp các em duy trì niềm vui đến lớp mỗi ngày.

Thầy Trần Hảo - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Việc sáp nhập trường tạo điều kiện để đội ngũ GV giao lưu, học hỏi, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn. Bên cạnh đó, sự quan tâm của địa phương, kỳ vọng của phụ huynh là động lực để GV, HS thêm cố gắng. Năm 2024, nhà trường vinh dự nhận Cờ thi đua xuất sắc của UBND tỉnh; năm 2025, được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Đây cũng là niềm tự hào, là động lực để chúng tôi thêm vững bước trên hành trình phát triển”.

Câu chuyện từ những mái trường sau sáp nhập ở Hà Tĩnh cho thấy, để chủ trương này thực sự phát huy hiệu quả, điều quan trọng là sự chỉ đạo quyết liệt, nhất quán của chính quyền các cấp, sự tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo cùng niềm tin, sự đồng hành của phụ huynh. Chỉ khi có đủ những yếu tố ấy, thì mọi khó khăn ban đầu chỉ là phép thử của thời gian. Đây cũng là cẩm nang quý giá để các địa phương vững tin trong việc thực hiện lộ trình ở giai đoạn tiếp theo.

Thúy Ngọc