Góp ý hoàn thiện chương trình bồi dưỡng cán bộ ngành Xây dựng trong kỷ nguyên số

Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm Bộ Xây dựng giao cho Học viện trong năm 2025 nhằm thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 71/NQ-CP của Chính phủ về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

TS Ngô Anh Tuấn, Giám đốc Học viện Chiến lược, bồi dưỡng cán bộ xây dựng phát biểu tại hội thảo.

Phát biểu khai mạc hội thảo, TS Ngô Anh Tuấn, Giám đốc Học viện Chiến lược, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nhấn mạnh: Việc xây dựng chương trình bồi dưỡng lần này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, nhằm trang bị cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức ngành xây dựng những kiến thức và kỹ năng thiết thực để bắt kịp xu thế chuyển đổi số.

Thời hạn Bộ Xây dựng giao cho Học viện là gấp, phải hoàn thiện trong tháng 8 để kịp ban hành trong tháng 9. Với tinh thần khẩn trương, Học viện đã phối hợp các viện nghiên cứu trực thuộc Bộ, một số Sở Xây dựng đại diện ba miền, cùng các chuyên gia công nghệ thông tin để khảo sát nhu cầu, xây dựng dự thảo, xin ý kiến góp ý nhằm đảm bảo tính hiệu quả và sát thực tế của chương trình bồi dưỡng.

Tại hội thảo, các đại biểu tập trung phân tích, đánh giá dự thảo chương trình trên nhiều khía cạnh. Nhiều ý kiến tại hội thảo đánh giá chương trình đã xác định đúng đối tượng, mục tiêu và thiết kế hợp lý. Nội dung bao quát các vấn đề then chốt như khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, kỹ năng số và chuyển đổi số.

Bộ Xây dựng quyết liệt đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số năm 2025

Giải pháp nào giúp giảm thiểu lãng phí, thúc đẩy chuyển đổi số ngành Xây dựng?

Ra mắt 7 mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc phục vụ chuyển đổi số quốc gia

Tuy nhiên, các đại biểu cũng đề nghị mở rộng đối tượng học tập sang một số ngành liên quan; cập nhật xu hướng mới về trí tuệ nhân tạo (AI); tăng cường phần thực hành; bổ sung ví dụ thực tế trong ngành xây dựng; chú trọng thêm chuyên đề về an toàn thông tin và kỹ năng sử dụng AI trong phân tích dữ liệu lớn.

Toàn cảnh hội thảo.

Một số đại biểu cũng gợi ý cần có sự linh hoạt để các đơn vị lựa chọn hình thức học phù hợp, như kết hợp trực tiếp và trực tuyến, sử dụng nền tảng học tập số hoặc tổ chức các nhóm thực hành, dự án nhỏ nhằm tạo sự sinh động và tăng hiệu quả học tập.

Phát biểu kết luận hội thảo, TS Đỗ Văn Thuận, Phó giám đốc Học viện Chiến lược bồi dưỡng cán bộ xây dựng ghi nhận các ý kiến phát biểu đều tập trung vào những vấn đề then chốt: đối tượng, mục tiêu, thời lượng, hình thức và kết cấu chương trình.

Hội thảo thống nhất giữ nguyên thời lượng và kết cấu, đồng thời yêu cầu Ban biên soạn khẩn trương rà soát, chỉnh sửa về thuật ngữ, ngôn ngữ, thể thức trình bày, bổ sung các nội dung cập nhật để chương trình vừa bảo đảm tính khoa học, vừa phù hợp thực tiễn.

Tuyết Hạnh