Không để học 2 buổi/ngày biến tướng thành dạy thêm

Nhiều tỉnh, thành triển khai dạy 2 buổi/ngày

Từ năm học 2025-2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành hướng dẫn thống nhất về tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho cả ba cấp học. Ở bậc tiểu học, học sinh sẽ học tối đa 7 tiết/ngày, mỗi tiết 35 phút. Buổi sáng dành cho chương trình chính khóa, buổi chiều tập trung các hoạt động bổ trợ như củng cố kiến thức, giáo dục kỹ năng, trải nghiệm, thể thao, nghệ thuật, văn hóa đọc, giáo dục tài chính, công nghệ số và tìm hiểu lịch sử – văn hóa địa phương.

Đối với cấp THCS và THPT, việc triển khai phụ thuộc vào điều kiện thực tế từng địa phương. Bộ GDĐT cho phép các trường linh hoạt sắp xếp lịch học, đồng thời khẳng định buổi học thứ hai không được thu phí, kinh phí do ngân sách địa phương bảo đảm và huy động xã hội hóa.

Về việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GDĐT) Thái Văn Tài đã khẳng định, việc dạy học 2 buổi/ngày ở cấp THCS và THPT là khuyến khích, chưa bắt buộc. Tuy nhiên, từ năm học 2025-2026, nhiều tỉnh thành cũng đã có kế hoạch về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.

Học sinh Hà Nội dự lễ khai giảng năm học 2025-2026. Ảnh: N.H.

Tại Hà Nội, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở cấp tiểu học không phải là điều mới. Trên thực tế, đã có 100% trường tiểu học tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Ở cấp THCS, khoảng 60% số trường đủ điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Với cấp THPT, tỷ lệ trường đủ điều kiện để tổ chức dạy 2 buổi/ngày còn khiêm tốn, chủ yếu tập trung ở các trường tư thục. Các trường chú trọng đầu tư cơ sở vật chất và thiết kế chương trình linh hoạt, gắn với định hướng nghề nghiệp của học sinh.

Tại tỉnh Bắc Giang, việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày sẽ áp dụng tại 100% cơ sở giáo dục trung học từ năm học 2025-2026.

Để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông năm học 2025-2026, Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Long giao Sở GDĐT chủ trì, phối hợp các đơn vị liên quan tham mưu, triển khai thực hiện theo đúng thẩm quyền, bảo đảm chất lượng và hiệu quả, tạo môi trường học tập lành mạnh, công bằng cho học sinh toàn tỉnh.

Cần giám sát chặt chẽ

Chủ trương dạy 2 buổi/ngày nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, giảm áp lực học tập, đồng thời giúp học sinh phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng cần tăng cường giám sát, tránh tình trạng buổi học thứ hai bị biến tướng thành dạy thêm – học thêm có thu phí.

Theo thầy Nguyễn Văn Lực, nguyên giáo viên Trường THCS Trịnh Phong, Khánh Hòa, việc dạy học 2 buổi/ngày những năm học trước đây có một số trường THCS đã triển khai thực hiện nhưng hầu hết buổi thứ hai nhà trường tổ chức dạy thêm một số môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh là chính và có thu phí. Do vậy, việc dạy học buổi 2 trong năm học 2025-2026, cần thực hiện nghiêm túc theo hướng dẫn của Bộ GDĐT.

Cùng theo thầy Lực, hiệu trưởng nhà trường cần nghiêm túc triển khai, giám sát tránh tình trạng biến buổi thứ hai trở thành buổi dạy thêm – học thêm có thu phí đã từng xảy ra trước khi Thông tư Số 29/2024/TT-BGDĐT được ban hành.

Về quản lý dạy thêm, học thêm, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, những hệ lụy sâu xa của tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan đòi hỏi phải tiếp tục phải quyết liệt chấn chỉnh. Vì vậy, năm học 2025-2026, Bộ GDĐT sẽ tiếp tục chỉ đạo, đôn đốc các địa phương ban hành quy định quản lý dạy thêm, học thêm nhằm tăng cường trách nhiệm của chính quyền, đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông

Thực hiện Chỉ thị số 17/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về dạy học 2 buổi/ngày, Bộ đã chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch giáo dục thể hiện rõ phương án huy động, sử dụng nguồn lực để triển khai ở những nơi đủ điều kiện.

Song song với đó, Bộ nhấn mạnh yêu cầu đổi mới công tác quản lý, tăng cường kiểm tra, giám sát việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông cũng như quản lý dạy thêm, học thêm, bảo đảm thực hiện nghiêm túc các chính sách, pháp luật.

Nguyễn Hoài