Khuyến học, khuyến tài từ mỗi gia đình, dòng họ

Mục tiêu của công tác khuyến học, khuyến tài là thúc đẩy xây dựng một xã hội học tập, nơi mà ai cũng muốn học và phải học, từ trẻ em đến người lớn, ở mọi ngành nghề, xuất thân, điều kiện, dân tộc, giới tính.

Cán bộ Hội Khuyến học đến thăm gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại xã Vô Tranh (Phú Lương).

Tại Thái Nguyên, trong những năm qua, phong trào khuyến học, khuyến tài đã thu hút sự hưởng ứng của đông đảo nhân dân và cộng đồng xã hội, góp phần thúc đẩy phong trào học tập ở địa phương.

Tính đến nay, hội khuyến học các cấp trong tỉnh có hơn 382 nghìn hội viên, đạt trên 29% dân số. Toàn tỉnh có 9 hội khuyến học cấp huyện; 177 hội khuyến học cấp xã; 2.799 ban khuyến học và 693 chi hội khuyến học.

Bằng những việc làm cụ thể, thiết thực, trong năm 2023, các cấp hội đã vận động tiền mặt và hiện vật, với tổng trị giá trên 68,5 tỷ đồng, để trao học bổng cho 278 nghìn học sinh. Thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục, các cấp hội phối hợp làm tốt công tác khuyến học, quan tâm chăm sóc học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó bằng nhiều hình thức, như: Vận động hỗ trợ học bổng, sách giáo khoa, vở, bút; tặng đồng phục, xe đạp và dụng cụ học tập...

Trong số những đơn vị đồng hành với Hội trong suốt nhiều năm qua, tiêu biểu có thể kể đến như Viettel Thái Nguyên. Năm 2023, đơn vị đã phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh tổ chức chương trình “Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường - Vì em hiếu học” lần thứ XI, trao 405 suất học bổng (mỗi suất trị giá 2 triệu đồng) cho các em học sinh nghèo vượt khó, vươn lên trong học tập.

Bên cạnh đó, việc triển khai 5 mô hình học tập (gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và mô hình công dân học tập) theo chỉ đạo của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam cũng được các cấp hội khuyến học trong tỉnh thực hiện nghiêm túc.

Lãnh đạo Hội Khuyến học tỉnh trao học bổng tại chương trình "Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường - Vì em hiếu học" lần thứ XI, năm 2023.

Phong trào xây dựng các mô hình học tập được lồng ghép với cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh”. Hoạt động của các mô hình đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập của người dân ở các khu dân cư. Tính đến nay, toàn tỉnh có 336.250 gia đình học tập; 1.258 dòng họ học tập; 2.239 cộng đồng học tập.

Trong công tác hội, hội khuyến học các cấp đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số vào hoạt động khuyến học, việc đánh giá mô hình Công dân học tập trên hệ thống phần mềm bước đầu đạt hiệu quả tích cực.

Bên cạnh đó, Hội Khuyến học tỉnh đã phát động phong trào thi đua “Mỗi người dân tự học, học tập suốt đời đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong thời kỳ chuyển đổi số”. Phong trào nhằm nâng cao nhận thức của người dân về vai trò của việc tự học, học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ chuyển đổi số đối với mỗi cá nhân, gia đình.

Nhằm tiếp tục phát huy những kết quả đạt được, góp phần thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài, thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt trong liên kết, phối hợp, thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, đơn vị học tập; đẩy mạnh xã hội hóa công tác khuyến học, khuyến tài. Đồng thời củng cố và phát triển các tổ chức hội khuyến học ở cộng đồng dân cư, trong các cơ quan, doanh nghiệp, đơn vị, trường học, tạo nên phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời sôi nổi, rộng khắp.

Hội đặt mục tiêu phấn đấu mỗi tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên và gia đình cán bộ, đảng viên trở thành một đơn vị học tập, công dân học tập và gia đình học tập, làm nòng cốt trong việc xây dựng các mô hình học tập trong cộng đồng...