Người thầy nhiệt huyết với nghề

Thầy Liềng Hiền Sư - Phó Hiệu trưởng Trường THCS-DTTN Long Phú (Sóc Trăng). Ảnh: ĐA LIN

Sống ở vùng nông thôn xã Trường Khánh, huyện Long Phú, khi còn nhỏ việc đi lại học tập gặp nhiều khó khăn nên thầy Sư ước mơ trở thành giáo viên để được dạy cho con em đồng bào Khmer vùng quê. Để thực hiện ước mơ, sau khi hoàn thành chương trình THPT, thầy đã thi vào Đại học sư phạm sinh, Trường Đại học Cần Thơ. Năm 2004 tốt nghiệp, thầy được phân công về giảng dạy ở Trường THCS-DTNT Long Phú. Thầy Sư cho biết: “Tôi từng ước mơ dạy cho con em đồng bào dân tộc Khmer nên khi được vào trường DTNT, tôi đã rất mừng và dốc hết sức mình trong giảng dạy để giúp các em tiếp thu bài. Đồng thời, tôi dạy cho các em biết cách sống tự lập và hòa nhập cùng với bạn bè để thích ứng với môi trường nội trú”.

Trong giảng dạy, thầy luôn dùng hai thứ tiếng Việt - Khmer và có phương pháp dạy thật sinh động, nhất là vận dụng phương pháp mang tính trao đổi và mỗi câu trả lời của học sinh thầy đều cho lời khen nên tạo động lực, hứng thú cho học sinh. Từ đó, thầy giúp học sinh dễ dàng tiếp thu. Thầy Sư nói: “Bây giờ, tôi tiếp nhận dạy môn sinh và giáo dục địa phương (tích hợp môn lịch sử, địa lý và văn hóa). Đây là môn học mới đưa vào giảng dạy vào học kỳ 2 trong năm học 2021 - 2022 nên bản thân phải thường xuyên cập nhật thông tin thực tế của địa phương và trong nước để giảng dạy cho học sinh”.

Với sự tận tình chăm lo cho học sinh và nhiệt tình giúp đỡ đồng nghiệp, năm 2008, thầy được tập thể tín nhiệm bầu làm Chủ tịch công đoàn và năm 2012 tập thể tín nhiệm bầu giữ chức Phó Hiệu trưởng của trường đến nay. Đặc biệt, thầy luôn động viên giáo viên học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Đến nay, trình độ chuyên môn của trường đều đạt chuẩn 100%, trong đó, có trên 16% trên chuẩn.

Thầy Huỳnh Minh Thi - giáo viên dạy môn toán của Trường THCS-DTNT Long Phú, cho biết: “Thầy Sư có phương pháp dạy rất hay, giúp học sinh năng động và nhanh chóng hiểu bài. Đặc biệt, cách dạy của thầy Sư là chủ yếu mang tính chất trao đổi nên học sinh rất thích thú và dễ hiểu. Còn với vai trò người quản lý, thầy luôn động viên đồng nghiệp tất cả vì học sinh thân yêu và cùng nhau vượt qua khó khăn để làm tốt nhiệm vụ. Thầy luôn tạo điều kiện tốt nhất để giáo viên học tập nâng cao chuyên môn. Có người quản lý như thầy ở trường thật yên tâm, cả học sinh và giáo viên, thầy luôn chăm lo, thực hiện đầy đủ các chính sách ưu đãi dành cho trường nội trú”.

ĐA LIN