Sáng nay, đồng loạt khởi công trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự lễ khởi công Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Bát Mọt, Thanh Hóa (ngày 14.10.2025). Ảnh: Minh Hiếu

Lễ khởi công đồng loạt các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền được truyền hình trực tiếp trên kênh VTV1 từ 9 – 10 giờ 30 phút, với điểm cầu trung tâm tại xã Yên Khương, tỉnh Thanh Hóa, nơi Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự và phát biểu chỉ đạo.

13 điểm cầu còn lại tại các tỉnh: Lạng Sơn, Cao Bằng, Lào Cai, Tuyên Quang, Điện Biên, Lai Châu, Sơn La, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Đăk Lăk, Lâm Đồng và An Giang.

Tham dự Lễ khởi công có có Phó thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình tại điểm cầu Hà Tĩnh, cùng dự có Bộ trưởng Bộ Tài chính Nguyễn Văn Thắng; Phó thủ tướng Bùi Thanh Sơn dự tại điểm cầu An Giang; Phó thủ tướng Lê Thành Long dự tại điểm cầu Điện Biên; Phó thủ tướng Hồ Đức Phớc dự tại điểm cầu Lâm Đồng; Phó thủ tướng Nguyễn Chí Dũng dự tại điểm cầu Tuyên Quang; Phó thủ tướng Trần Hồng Hà dự tại điểm cầu Lạng Sơn; Phó thủ tướng Mai Văn Chính dự tại điểm cầu Đắk Lắk; Phó thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà dự tại điểm cầu Lào Cai; Bộ trưởng Bộ Công an Lương Tam Quang dự tại điểm cầu Nghệ An; Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn dự tại điểm cầu Lai Châu; Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Trần Đức Thắng dự tại điểm cầu Quảng Trị; Bộ trưởng Bộ Dân tộc và Tôn giáo Đào Ngọc Dung dự tại điểm cầu Sơn La; Bộ trưởng Bộ Xây dựng Trần Hồng Minh dự tại điểm cầu Cao Bằng.

Tại buổi lễ, các tỉnh, thành phố khởi công đồng loạt 72 trường thuộc danh mục 100 trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở được đầu tư trong năm 2025, hoàn thành trước ngày 30-8-2026. Trước đó, đã có 28 trường được khởi công và đang thi công.

Trong bối cảnh thời tiết diễn biến phức tạp do ảnh hưởng của bão số 13, các địa phương như Đà Nẵng, Quảng Ngãi, Gia Lai có thể không tổ chức được lễ khởi công trực tiếp, nhưng vẫn kết nối trực tuyến, sẵn sàng khởi công tại chỗ ngay khi điều kiện cho phép, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho người và phương tiện.

Chương trình xây dựng 100 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới là một nhiệm vụ quan trọng, cụ thể hóa chủ trương của Bộ Chính trị và Chính phủ về phát triển giáo dục vùng khó khăn, góp phần củng cố an sinh xã hội, phát triển kinh tế - xã hội và giữ vững an ninh quốc phòng khu vực biên giới. Tổng kinh phí đầu tư cho 100 trường là gần 20.000 tỉ đồng.

Việc tổ chức lễ khởi công đồng loạt 72 công trình trong cùng một ngày, với sự tham gia của lãnh đạo Chính phủ, các bộ, ngành và địa phương, thể hiện tinh thần phối hợp chặt chẽ, quyết tâm cao của toàn hệ thống chính trị trong việc chăm lo cho học sinh vùng biên, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để sớm hoàn thành 100 trường học trước năm học 2026–2027.

Đây là sự kiện mang ý nghĩa chính trị, xã hội và nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào, chiến sĩ, đặc biệt là học sinh vùng biên giới, nơi được xem là “phên dậu” của Tổ quốc. Đồng thời là hoạt động hướng tới mục tiêu bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, thu hẹp chênh lệch vùng miền, nâng cao an sinh xã hội và củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.

Theo thống kê, cả nước có 956 trường phổ thông ở 248 xã biên giới đất liền. Trong số này, mới chỉ có khoảng 22 trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), với 7.644 học sinh (chỉ chiếm 2,3% về tổng số trường và 1,2% số học sinh phổ thông) được hưởng chính sách nội trú của Nhà nước; khoảng 160 trường phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT), với 51.131 học sinh (chiếm khoảng 16,7% tổng số trường và 8,18% tổng số học sinh phổ thông tại địa bàn các xã biên giới đất liền) được hưởng chính sách bán trú của Nhà nước.

Trong tổng số 625.255 học sinh trên địa bàn các xã biên giới, số học sinh không đủ điều kiện học tại trường PTDTNT, PTDTBT, nhưng có nhu cầu được nội trú, bán trú là khoảng 273.244 học sinh (chiếm 43,7% tổng số học sinh phổ thông hiện tại). Như vậy, số lượng học sinh có nhu cầu nội trú, bán trú trên địa bàn các xã biên giới đất liền chiếm tỷ lệ rất cao. Bên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất trường lớp tại các xã biên giới còn rất khó khăn, thiếu thốn, chưa đáp ứng được yêu cầu tối thiểu, chưa bảo đảm đáp ứng nhu cầu nội trú, bán trú của học sinh; đội ngũ nhà giáo còn thiếu và chưa được sắp xếp hợp lý, ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng giáo dục, dẫn tới không bảo đảm công bằng trong giáo dục.

TÙNG QUANG