Xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp

Học sinh chăm sóc bồn hoa tại Trường tiểu học Chiềng Hặc, huyện Yên Châu.

Đến thăm Trường tiểu học Chiềng Hặc, huyện Yên Châu, từ cổng trường, sân trường, đến khu hiệu bộ, khu nhà lớp học, hành lang đều gọn gàng, sạch đẹp. Cô giáo Nguyễn Thị Xuân, Hiệu trưởng Trường tiểu học Chiềng Hặc, cho hay: Thực hiện phong trào “Xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp”, nhà trường tuyên truyền nâng cao ý thức của giáo viên, học sinh trong việc bảo đảm vệ sinh, giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp thông qua các hoạt động ngoại khóa, lồng ghép vào chương trình học tập; triển khai mô hình thư viện xanh, thư viện thân thiện, phù hợp với điều kiện thực tế. Đến nay, diện mạo của trường có nhiều thay đổi với sân chơi thể thao, khuôn viên được trồng cây xanh; phòng học cao tầng kiên cố, khang trang; thiết bị, đồ dùng dạy học được trang bị đầy đủ. Qua đó, tạo môi trường an toàn, góp phần phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho học sinh. Năm học 2021-2022, trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ I.

Ở các trường THCS, THPT, việc xây dựng trường học xanh, thân thiện cũng được quan tâm, chỉ đạo. Có thể kể đến Trường THPT Tông Lệnh, huyện Thuận Châu, ấn tượng đầu tiên khi bước vào cổng trường là khoảng sân rộng, sạch đẹp, khang trang; mỗi lớp đều trồng hoa, cây cảnh. Cô giáo Bùi Thu Hảo, Bí thư Đoàn trường, cho biết: Hằng năm, trong dịp hè, Đoàn trường phát động các chi đoàn thực hiện trồng cây xanh trong khuôn viên trường học và giao các chi đoàn chăm sóc, quét dọn theo các khu vực. Hằng ngày, các chi đoàn cử đoàn viên thực hiện quét dọn, tưới cây, chăm sóc bồn hoa theo tổ, nhóm; các lớp chia các tổ trực nhật, mỗi tuần sẽ có 1 tổ tham gia quét dọn, vệ sinh sân trường, chăm sóc và tưới cây...

Toàn tỉnh hiện có 610 đơn vị trường học, bám sát các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Hằng năm, các trường đã chủ động bố trí các phòng học chức năng; khu vui chơi; khuôn viên; sân trường bảo đảm khoa học, hợp lý, theo quy định của trường đạt chuẩn Quốc gia. Triển khai mô hình thư viện thân thiện phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương; trong đó, việc xây dựng mô hình thư viện thân thiện trong trường tiểu học đã được các trường triển khai linh hoạt, tạo thói quen đọc sách, ý thức tự học tập, tự nghiên cứu cho học sinh. Phân công cán bộ, giáo viên và học sinh chịu trách nhiệm trồng và chăm sóc hoa, cây xanh; thường xuyên nhắc nhở các em có ý thức trong việc bảo đảm vệ sinh môi trường trong trường học.

Đến nay, toàn tỉnh có 93% tỷ lệ phòng học kiên cố, bán kiên cố; quy mô mạng lưới, trường lớp được rà soát sắp xếp, củng cố và phát triển; cơ sở vật chất trường học được tăng cường, bổ sung đồng bộ và từng bước hiện đại, đã cơ bản đáp ứng đủ 1 phòng/lớp học, đảm bảo dạy học 2 buổi/ngày; thư viện, công trình nhà vệ sinh, nước sạch, trang thiết bị dạy học được quan tâm đầu tư; hệ thống cây xanh, sân chơi, sân tập thể thao, bồn hoa, cây cảnh thường xuyên được học sinh, cán bộ, giáo viên và nhân viên trồng, chăm sóc... Toàn tỉnh hiện có 338/598 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ trên 56%.

Ông Quàng Văn Lâm, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, cho biết: Việc thực hiện các tiêu chí trường đạt chuẩn “xanh - sạch - đẹp - an toàn” không chỉ làm thay đổi diện mạo của các nhà trường mà còn tạo môi trường giáo dục lành mạnh, rèn luyện ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường của học sinh; tạo niềm hứng khởi cho thầy và trò, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Sở sẽ tiếp tục chỉ đạo và yêu cầu các cơ sở giáo dục, trường học quan tâm đầu tư, cải tạo cơ sở vật chất, cảnh quan môi trường, thực hiện hiệu quả hơn nữa việc xây dựng các trường học đảm bảo sáng - xanh - sạch - đẹp.

Phong trào xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn đã tạo môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn và thân thiện đối với học sinh, thu hút sự quan tâm, giúp đỡ, ủng hộ vật chất, tinh thần của các địa phương, các bậc cha mẹ học sinh và sự tâm huyết, nhiệt tình, năng động, sáng tạo của các cán bộ quản lý, giáo viên các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Nguyễn Thư