Bộ GDĐT công bố thủ tục hành chính sửa đổi, bổ sung ở lĩnh vực thi, tuyển sinh

Hiệu trưởng trường phổ thông hoặc thủ trưởng đơn vị nơi đăng ký dự thi chịu trách nhiệm tổ chức in, đóng dấu và trả giấy báo dự thi cho thí sinh.

Cho phép thi lại một kỹ năng IELTS, thí sinh được lợi gì?

Theo chuyên gia, việc cho phép thi lại 1 kỹ năng IELTS giúp giảm rủi ro về chi phí cho thí sinh khi không đạt điểm tổng, hoặc điểm cấu phần đúng nguyện vọng

Giáo viên học hỏi được gì ở những tiết dự giờ đồng nghiệp theo quy định?

Tâm lí chung của giáo viên dù dạy giỏi hay không giỏi cũng không thích, hoặc không muốn có giáo viên dự giờ lớp mình – nếu không nằm trong kế hoạch chung.

Giáo viên THCS, THPT vẫn phải dự giờ, dạy thao giảng vì Công văn 5555?

Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá quy định tổ chuyên môn tổ chức dạy học và dự giờ.

Dù là thầy- trò hay nhà quản lý nếu không biết tận dụng AI thì sẽ bị thay thế

Cần đánh giá nghiêm túc khoảng cách giữa chủ trương/tư duy và chính sách/hành động để giáo dục nước ta đạt những chuyển đổi như kỳ vọng.

GS Nguyễn Quý Thanh: Giải quyết vấn đề của giáo dục là bài toán đa biến số

Giải quyết vấn đề của giáo dục là bài toán đa biến số, không chỉ có trắng và đen, đúng và sai.

Nhiều vấn đề mới đặt ra sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW

Thời gian qua, bối cảnh trong nước và thế giới có những thay đổi mang tính chất cách mạng, tác động sâu sắc tới giáo dục-đào tạo.

Cần quản lí chất lượng kì thi tuyển sinh riêng, kiên định một kì thi chung

Những định hướng từ Nghị quyết 29 đến nay vẫn còn nguyên giá trị và vẫn còn phải kiên trì thì mới hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện.

Giáo viên dạy gì ở lớp dạy thêm mà dạy nhiều thế?

Phải nói thẳng ra rằng, phần nhiều giáo viên dạy thêm hiện nay ở các trường phổ thông là dạy thêm cho học sinh chính khóa và dạy trước chương trình học trên lớp.

Kỳ vọng về đại học quốc tế xuất sắc, người trong cuộc nói gì?

Trường ĐH Việt - Đức, Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội và Trường ĐH Việt - Nhật dự kiến sẽ được phát triển thành các trường ĐH quốc tế xuất sắc.

Từ chuyện thủ khoa trượt NV1, làm sao để tăng cơ hội đỗ vào đại học top đầu?

Năm 2024, nhiều trường đại học tiếp tục giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT, tăng chỉ tiêu xét chứng chỉ tiếng Anh và kỳ thi riêng…

Học sinh chưa đỗ tốt nghiệp THPT 2024 sẽ được đảm bảo quyền lợi

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về việc tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho thí sinh chưa đỗ kỳ thi năm 2024.

Vĩnh Phúc: Gần 50% HS đạt giải tại kỳ thi chọn HSG lớp 12 chương trình THPT

Kết quả thi học sinh giỏi lớp 12 chương trình THPT năm học 2022-2023 vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc công bố.

Cơ sở GDNN công lập ít nhưng đội ngũ giáo viên lại nhiều hơn ngoài công lập

Trong vòng 5 năm qua, cả nước có thêm 308 cơ sở giáo dục nghề nghiệp được mở ra. Trong đó, số lượng các trường mới chủ yếu là cơ sở ngoài công lập.