Phát triển hình thức đào tạo đại học trực tuyến là nội dung cần ưu tiên trong chiến lược 'Xây dựng nền tảng phát triển đại học định hướng đổi mới sáng tạo'.
Hội thảo nhằm xác định giải pháp để phát triển các trường ĐH, CĐ địa phương củng cố mạng lưới trong phân tầng GDĐH với sự quan tâm của chính quyền địa phương.
Cái hay của xếp hạng ĐH đến từ việc nó giúp cơ sở GDĐH thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình để có kế hoạch cho việc cải thiện, nâng cao chất lượng của đơn vị.
Xếp hạng đại học (ĐH) hiện đang nhận được sự quan tâm và trở thành chiến lược của nhiều trường ĐH trên thế giới để đối sánh chất lượng hoạt động, từ đó có những giải pháp cải thiện và phát triển phù hợp.
Hội đồng giáo sư nhà nước có công văn về việc giới thiệu ứng viên tham gia HĐGSNN nhiệm kỳ 2024-2029 và Hội đồng giáo sư ngành, liên ngành năm 2024.
Sau khi Báo SGGP khởi đăng loạt bài 'Mặt trái của tự chủ đại học' (ngày 11, 12 và 13-4), nhiều chuyên gia, nhà quản lý giáo dục đã có kiến nghị, ý kiến đóng góp về những giải pháp nhằm thúc đẩy tự chủ đại học đi đúng hướng. Báo SGGP xin gửi đến bạn đọc một số khuyến nghị của các chuyên gia.
Tập huấn về thi tốt nghiệp THPT, quốc tế hóa GDĐH; Bộ trưởng Bộ GD&ĐT công tác tại Điện Biên là thông tin giáo dục đáng chú ý tuần qua.
Nhìn vào bức tranh học phí hiện nay của các trường ĐH công lập tự chủ, người học không khỏi choáng ngợp khi học phí không chỉ cao hơn gấp nhiều lần so với trường chưa tự chủ mà giữa các hệ đào tạo, nhất là hệ chất lượng cao, học phí còn ở mức gấp đôi so với hệ đại trà. Chưa dừng lại đó, người học luôn trong tình trạng nơm nớp lo ngại khi học phí tiếp tục leo thang, năm sau cao hơn năm trước từ 10-30%.
Điểm chuẩn ngành Ngành Ngôn ngữ Anh ở nhiều cơ sở GDĐH thường được tính theo thang điểm 40 (tiếng Anh nhân hệ số 2) và luôn giữ ở mức cao trong những năm qua.
Thông tư 01 quy định ít nhất 70% giảng viên toàn thời gian được bố trí diện tích và bàn ghế làm việc riêng biệt tại cơ sở GDĐH, tối thiểu 6m2/người.
Sau 10 năm thực hiện số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã đạt được những thành tựu quan trọng, đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển của đất nước. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được, vẫn còn nhiều vấn đề mới đặt ra cần được giải quyết cần có sự chung tay góp sức của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội.
Các chuyên gia chia sẻ quan điểm về hướng đi sắp tới của các cơ sở đào tạo quy mô nhỏ góp phần thiết lập hệ thống GDĐH vững mạnh.
Theo TSKH. PHẠM ĐỖ NHẬT TIẾN, nguyên Trợ lý Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay, các quy định về điều kiện chuyển trường đại học thành đại học đặt ra yêu cầu cao về chất lượng; nhưng điều kiện để các trường đại học liên kết thành đại học lại không có bất kỳ yêu cầu nào về chất lượng hay trình độ đào tạo. Vì vậy, cần xem xét lại để bảo đảm tính nhất quán.
Ngày 22/3, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tập huấn triển khai Thông tư số 01/2024/TT-BGDĐT ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học dành cho khu vực phía Nam.
Trường Đại học Ngân hàng TPHCM (HUB) vừa tổ chức Lễ vinh danh và trao thưởng cán bộ giảng viên đạt học hàm, học vị cao và được tuyển dụng năm 2023.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT mục đích đầu tiên của chuẩn cơ sở giáo dục đại học là để thực hiện quy hoạch mạng lưới các trường đại học.
Hạn chế trong việc các chính sách tuyển dụng, mở phân hiệu trường, liên thông đại học,... là những khó khăn mà nhiều cơ sở GDĐH đang gặp phải khi muốn tăng quy mô
Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn mong muốn các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) sẽ hiểu đúng, hiểu rõ thông tư, thực hiện có hiệu quả, đồng thời làm căn cứ để các trường có những đối sánh giữa năm trước, năm sau và trong tương lai.