Câu nghị luận xã hội đề thi thử tốt nghiệp môn Ngữ văn tỉnh Phú Thọ yêu cầu học sinh bàn về ý kiến đừng bao giờ cho phép mình trở thành một kẻ ngoài cuộc trong cuộc sống.
Câu nghị luận xã hội đề thi thử môn Ngữ văn tỉnh Nam Định yêu cầu học sinh bàn về sự cần thiết của việc tự nâng cao kĩ năng trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Câu nghị luận xã hội đề khảo sát môn Ngữ văn 12 tỉnh Ninh Bình yêu cầu thí sinh bàn về sự cần thiết của những khoảng lặng trong cuộc sống mỗi con người.
Một đoạn trích trong tác phẩm 'Một đời như kẻ tìm đường' được dùng làm ngữ liệu đề thi thử môn Ngữ văn tỉnh Cà Mau.
Câu nghị luận xã hội đề khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 (lần 2) môn Ngữ văn tỉnh Thanh Hóa yêu cầu học sinh bàn về giá trị của việc trân trọng, yêu thương chính mình.
Câu nghị luận xã hội đề thi thử môn Ngữ văn tỉnh Hòa Bình yêu cầu học sinh bàn luận về sự cần thiết của việc giao tiếp trực tiếp bằng ngôn ngữ. Câu 5 điểm phần Làm văn yêu cầu phân tích tư tưởng 'Đất nước của Nhân dân' thể hiện trong Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm.
Đoạn trích trong tác phẩm 'Mình phải sống như biển rộng sông dài' (Xu) được dùng làm ngữ liệu đề thi thử (lần 1) môn Ngữ văn tỉnh Bắc Giang.
Đoạn trích trong tác phẩm 'Đến cỏ dại cũng đàng hoàng mà sống' của tác giả Phạm Sĩ Thanh được dùng làm ngữ liệu đọc hiểu cho đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Ngữ văn tỉnh Bắc Ninh.
Câu nghị luận xã hội đề thi thử môn Ngữ văn Cụm chuyên môn số 5 tỉnh Điện Biên yêu cầu học sinh bàn về ý nghĩa của lao động chân chính.
Câu nghị luận văn học đề thi thử tốt nghiệp môn Ngữ văn tỉnh Hưng Yên yêu cầu học sinh bàn về ý nghĩa của thái độ sống bình thản trước sóng gió cuộc đời.
Câu nghị luận xã hội đề khảo sát chất lượng (lần 1) môn Ngữ văn ở thành phố Hải Phòng yêu cầu học sinh bàn về sức mạnh của tinh thần lạc quan trong cuộc sống.
Ngữ liệu phần đọc hiểu đề khảo sát môn Ngữ văn tỉnh Quảng Ninh cho bài thơ 'Thời lá đỏ' của nhà thơ Bằng Việt.
Câu nghị luận xã hội đề khảo sát môn Ngữ văn yêu cầu học sinh trình bày suy nghĩ về sự cần thiết phải tự hoàn thiện bản thân mỗi ngày.
Câu nghị luận văn học yêu cầu học sinh trình bày cảm nhận một đoạn văn về hình tượng Sông Đà trong tác phẩm 'Người lái đò Sông Đà'. Từ đó nhận xét cái nhìn độc đáo của nhà văn Nguyễn Tuân khi miêu tả Sông Đà.
Tổng hợp đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2024 - 2025 của Trường THCS Bạch Hạc - Phú Thọ hay nhất với gợi ý trả lời chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để làm bài thi vào lớp 10 năm 2024 tốt hơn.
Tổng hợp đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2024 - 2025 của Trường THCS Dữu Lâu - Phú Thọ hay nhất với gợi ý trả lời chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để làm bài thi vào lớp 10 năm 2024 tốt hơn.
Tổng hợp đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2024 - 2025 của Trường THCS Gia Cẩm - Phú Thọ hay nhất với gợi ý trả lời chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để làm bài thi vào lớp 10 năm 2024 tốt hơn.
Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm học 2024 - 2025 (mẫu 2) Trường THCS Hạc Trì - Phú Thọ (kèm đáp án)
Tổng hợp đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2024 - 2025 (mẫu 2) của Trường THCS Hạc Trì - Phú Thọ hay nhất với gợi ý trả lời chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để làm bài thi vào lớp 10 năm 2024 tốt hơn.