Theo Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT), hết năm học 2023-2024, cả nước còn thiếu trên 118.000 giáo viên, cao hơn 11.000 người so với năm học trước. Nguyên nhân là cơ cấu đội ngũ nhà giáo còn mất cân đối giữa các môn học trong cùng một cấp học, giữa các vùng miền có điều kiện kinh tế - xã hội khác nhau.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, năm học 2022-2023, cả nước còn thiếu trên 118.000 giáo viên, cao hơn 11.000 người so với năm học 2021-2022.
Vai trò hậu thuẫn, đầu tư của chính quyền địa phương đối với sự phát triển của các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn là đặc biệt quan trọng.
Giáo dục thể chất là môn bắt buộc giảng dạy từ lớp 1 trong Chương trình GDPT 2018, nhưng nhiều nơi đang gặp khó vì thiếu cả giáo viên lẫn sân bãi.
Từ thực tiễn khó khăn trong phát triển GD, Sở GD&ĐT Điện Biên đề nghị sửa đổi, bổ sung 1 số nghị định, thông tư, tạo thuận lợi trong triển khai chính sách GD.
Với nhiều thuận lợi từ công tác đào tạo, nhu cầu của xã hội, sau khi tốt nghiệp ngành Sư phạm Âm nhạc, sinh viên có cơ hội việc làm đa dạng, rộng mở.
Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm sau 1 năm ra trường của Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao TPHCM trong 4 năm gần đây đều dưới 85%.
Sáng 29/3, tại Kỳ họp thứ 15 (Kỳ họp chuyên đề), HĐND TP Hà Nội đã thông qua các nghị quyết về mức học phí, các khoản thu, danh mục sự nghiệp công sử dụng Ngân sách Nhà nước trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo TP.
Năm 2024, Trường ĐH Sài Gòn tuyển 5.305 chỉ tiêu, trong đó 70% chỉ tiêu xét từ thi tốt nghiệp. Học phí cao nhất 32,67 triệu/năm.
Các trường thuộc ngành thể dục thể thao tăng cường triển khai hoạt động trong công tác tuyên truyền, hướng nghiệp phục vụ công tác tuyển sinh.
Năm 2024, Trường ĐH Sài Gòn tuyển 5.305 chỉ tiêu theo 3 phương thức xét tuyển
Ở kỳ tuyển sinh năm 2024, Trường ĐH Sài Gòn không dùng kết quả học tập THPT (điểm học bạ) mà chỉ dùng kết quả của kỳ thi kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG TPHCM năm 2024; kết quả kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính năm 2024 (Kì thi V-SAT) và xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Chính quyền địa phương phải có trách nhiệm duy trì và hỗ trợ các trường địa phương của mình để chúng thực hiện đúng sứ mệnh đặt ra khi thành lập.
Từ thực tiễn, ông Trần Kim Tự - nguyên Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) đề xuất, cần xây dựng Luật nhà giáo.
Chiều 18-3, Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Sơn Hùng làm việc với Sở Văn hóa, thể thao và du lịch (VHTTDL); Sở Giáo dục và đào tạo (GDĐT), Trường đại học Đồng Nai và các đơn vị liên quan về một số đề án, nhiệm vụ mà Sở VHTTDL và Sở GDĐT phụ trách.
Trường có quyền xét tuyển sớm, nhưng phải đợi thí sinh lựa chọn, đặt nguyện vọng để tránh ảnh hưởng tâm lý đến những thí sinh khác.
Sinh viên một số ngành sư phạm ở Trường ĐH Quảng Bình phản ánh không có tên trong danh sách hưởng hỗ trợ theo Nghị định 116/2020/NĐ-CP của nhà trường.
Năm học 2023 – 2024, chỉ tiêu giao nhiệm vụ ngành Sư phạm của Trường Đại học Quảng Bình là 114 sinh viên và tổng số chỉ tiêu của Bộ Giáo dục và Đào tạo giao là 125 sinh viên.
Bên cạnh nhiều ngành học được Nhà nước miễn học phí, nhiều sinh viên cũng thuộc đối tượng được miễn đóng góp khoản tiền này.
Học phí luôn là vấn đề được nhiều phụ huynh và học sinh quan tâm, đặc biệt khi mùa tuyển sinh đang đến gần.
Năm 2024, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã có các chính sách miễn giảm học phí và cấp học bổng cho sinh viên theo học.
Theo quy định mới có hiệu lực, từ năm 2024 có thêm nhiều ngành đào tạo sinh viên được miễn hoàn toàn học phí.
Cần có văn bản hướng dẫn cho các trường đại học địa phương trong việc được đào tạo trình độ cao đẳng để giải quyết những khó khăn trước mắt.
Nhà nước có chính sách về cấp học bổng cho người học chuyên ngành Tâm thần, Giải phẫu bệnh, Pháp y, Pháp y tâm thần… hoặc các ngành sư phạm, tư tưởng.
Theo quy định mới có hiệu lực, từ năm 2024 có thêm nhiều ngành đào tạo sinh viên được miễn hoàn toàn học phí.
Từ năm 2024, với quy định mới có hiệu lực, có thêm nhiều ngành đào tạo đại học được miễn học phí. Thí sinh lưu ý thông tin này để chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh đại học.
Theo quy định của Nhà nước, có một số ngành được miễn giảm học phí; đồng thời các cơ sở đào tạo cũng có chính sách hỗ trợ học phí với một số ngành đặc thù để thu hút sinh viên.
Hiện nay, trong số hàng trăm ngành đào tạo, theo quy định của Nhà nước, có một số ngành được miễn giảm học phí; các cơ sở đào tạo cũng có chính sách hỗ trợ học phí với một số ngành đặc thù để thu hút sinh viên.
Bước vào mùa tuyển sinh đại học năm 2024, bên cạnh việc lựa chọn ngành nghề theo sở thích, sở trường và nhu cầu việc làm trong tương lai, một trong những vấn đề được các thí sinh, phụ huynh quan tâm là học phí. Hiện nay, trong số hàng trăm ngành đào tạo, theo quy định của Nhà nước, có một số ngành được miễn giảm học phí; đồng thời, các cơ sở đào tạo cũng có chính sách hỗ trợ học phí với một số ngành đặc thù để thu hút sinh viên.
Phát biểu kết luận nội dung xem xét hỗ trợ học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm mầm non tại phiên họp UBND tỉnh Hải Dương tháng 2 (lần 1) sáng 2/2, đồng chí Triệu Thế Hùng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh cơ bản nhất trí với phương án đề xuất của Sở Giáo dục và Đào tạo.
Quy mô đào tạo năm học 2020-2021 của Trường ĐH Sư phạm TPHCM là 23.995, đến năm học 2021-2022 con số này là 23.239 người, giảm hơn 700 người học.
Dù cả nước thiếu hàng chục nghìn giáo viên, chỉ tiêu vào các ngành Sư phạm của nhiều trường giảm so với dự kiến trong vài năm trở lại đây.
Nếu không có sự tính toán đúng nhu cầu thực tế, đến lúc thiếu giáo viên mà chưa đào tạo được để đáp ứng nhu cầu thì sẽ ảnh hưởng tới hoạt động giáo dục.
Tuyển sinh nhóm ngành đào tạo giáo viên ở một số trường đang gặp khó, có địa phương đã giảm quy mô hoạt động của trường khi giao chỉ tiêu đào tạo.
Nghị định 116/2020/NĐ-CP của Chính phủ (gọi tắt Nghị định 116) quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm đã ban hành cách đây hơn 3 năm, nhưng đến nay nghị định này vẫn khó triển khai vào thực tiễn.
Chiều 16/1, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị đánh giá tình hình thực hiện dự toán ngân sách nhà nước năm 2023 và triển khai nhiệm vụ năm 2024.
Theo khoản 1 Điều 113 Nghị định 96/2023/NĐ-CP, những người học chuyên ngành tâm thần, giải phẫu bệnh, pháp y, pháp y tâm thần, truyền nhiễm và hồi sức cấp cứu... sẽ được hỗ trợ, cấp học bổng.
Sau khi Chính phủ 'chốt' phương án học phí, các địa phương, cơ sở GD ĐH, nghề nghiệp đã có kế hoạch, lộ trình về học phí cho năm học này.
Trường Đại học Thủ đô Hà Nội chi trả chế độ hỗ trợ theo Nghị định 116/2020/NĐ-CP cho 1.096 sinh viên sư phạm với kinh phí hơn 98 tỷ đồng.
Địa phương phải bỏ kinh phí để nhà trường đào tạo GV sư phạm, tuy nhiên, sau này khi tuyển dụng vẫn phải thi tuyển, nếu thi rớt, việc đòi lại kinh phí là rất khó.
Sau 3 năm Nghị định 116 của Chính phủ được triển khai, hàng nghìn sinh viên sư phạm vẫn ngóng nguồn hỗ trợ học phí, sinh hoạt phí theo quy định.
Việc thực hiện Nghị định số 116/2020/NĐ-CP trong 3 năm qua đã bộc lộ khá nhiều điểm bất cập, dẫn đến hậu quả không mong muốn, đó là vấn đề nợ đọng tiền chi trả sinh hoạt phí và học phí cho sinh viên đang theo học lên đến hàng ngàn người.
Các địa phương lo ngại sau khi ra trường, những sinh viên không đạt yêu cầu tuyển dụng hoặc không muốn trở về địa phương làm việc thì khó thu hồi được kinh phí hỗ trợ
Tỉnh Bắc Kạn và Hòa Bình trong hai năm qua thực hiện đặt hàng đào tạo giáo viên tại các trường ĐH, CĐ nhưng luôn trong tình trạng không tuyển đủ chỉ tiêu.
Mặc dù 'trắng' giáo sư nhưng số giảng viên cơ hữu là phó giáo sư của Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương đạt 63 người.
Trong phiên chất vấn, trả lời chất vấn tại Kỳ họp thứ 16, HĐND tỉnh khóa X, nhiều đại biểu đã đặt câu hỏi đối với Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo chung quanh việc triển khai, thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 như: Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, tiến độ mua sắm trang thiết bị dạy học…
Nhiều địa phương gặp khó khi thu hút GS, PGS về địa bàn làm việc dù có nhiều chính sách ưu đãi. Có trường đại học địa phương hiện chỉ có duy nhất 1 PGS.
Theo TS Đỗ Hồng Cường, xu hướng hiện nay là giảm ngân sách cho việc chi thường xuyên. Đồng thời cần thay đổi chi theo cơ chế giao nhiệm vụ và đặt hàng.
Những học bổng, chính sách hỗ trợ là nguồn động viên lớn giúp các em sinh viên Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai trên con đường đến trường.
PGS.TS Nguyễn Danh Nam đưa ra khuyến nghị để làm tăng sức hấp dẫn, thu hút nhiều người giỏi đến với nghề dạy học.