Hiện tại trên toàn quốc có 15 địa phương được đề xuất thí điểm phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ từ 3 - 5 tuổi. Thanh Hóa dù không nằm trong 15 địa phương này nhưng theo tinh thần Nghị quyết số 42 thì vẫn phải phấn đấu và đạt mục tiêu đến năm 2030.
Nhiều nhân viên y tế trường học hoang mang vì bị xếp vị trí việc làm vào danh mục 'hỗ trợ, phục vụ'...
Thông tin Bộ Nội vụ sẽ xem xét, điều chỉnh vị trí việc làm và xếp lương mới cho nhân viên y tế trường học khiến ai nấy đều phấn khởi và hy vọng.
Khi hay tin sẽ có sự điều chỉnh, bổ sung quy định về vị trí việc làm và tiền lương, nhiều nhân viên y tế học đường mong muốn sớm điều chỉnh để chính thức có một 'danh phận' yên tâm công tác, cống hiến cho nghề.
Cử tri tỉnh Quảng Bình đề nghị Bộ Nội vụ xem xét, căn cứ tình hình thực tế, tính chất công việc đội ngũ y tế học đường phải thực hiện để bổ sung nhân viên y tế học đường vào biên chế chính thức trong cơ sở giáo dục.
Thời gian tới, Bộ Nội vụ sẽ có hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt công lập.
Chiều nay (14/3), Phó chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau Nguyễn Minh Luân có buổi làm việc với ngành giáo dục tỉnh Cà Mau về tình hình bố trí số lượng học sinh trên lớp học, triển khai dạy bán trú cho học sinh và chọn sách giáo khoa giảng dạy trên địa bàn tỉnh theo Thông tư số 19 và Thông tư số 20 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
'Chúng tôi mong được giao thêm biên chế, để ít nhất mỗi trường phải có 1 nhân viên y tế học đường' – Trưởng phòng Giáo dục huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang đề xuất.
Sửa đổi tiêu chí xác định số lượng cấp phó đơn vị sự nghiệp công lập; vị trí việc làm y tế học đường
Trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Quảng Ngãi đề nghị sửa đổi, bổ sung Nghị định số 120/2020/NĐ-CP ngày 07/10/2020 của Chính phủ quy định về thành lập, tổ chức, giải thể đơn vị sự nghiệp công lập, Bộ Nội vụ cho biết, đã chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành, địa phương nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung quy định về số lượng cấp phó, trong đó có sửa đổi tiêu chí xác định số lượng cấp phó của đơn vị sự nghiệp công lập tại Nghị định số 120/2020/NĐ-CP.
Nhân viên y tế học đường là người ngày ngày phải chăm lo sức khỏe cho hàng trăm, hàng nghìn em học sinh, nên trách nhiệm của họ là không hề nhỏ.
Thời gian qua, Bộ GD&ĐT đã kiên trì, kiên định, kịp thời trong tham mưu, đề xuất, xây dựng chính sách cho nhà giáo...
Việc Bộ Nội vụ đồng ý với đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đưa y tế học đường sang nhóm vị trí việc làm chuyên môn dùng chung là hợp lý, bởi nhân viên y tế học đường sẽ được nhìn nhận đúng với vai trò của mình.
Công việc nhân viên bếp trường học khá vất vả, độc hại, nguy hiểm do tiếp xúc trực tiếp với hóa chất, các loại thiết bị nhiều tiếng ồn...
Điều 10 Nghị định số 105/2020/NĐ-CP ngày 8/9/2020 của Chính phủ quy định chính sách đối với giáo viên mầm non làm việc tại cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp.