Những thầy cô dạy lớp 9 mà tổng kết quá nhiều điểm giỏi ở môn Toán, Văn, Anh thì sau khi thi tuyển 10 sẽ ăn nói làm sao với lãnh đạo nhà trường và phụ huynh.
Hiện khá nhiều địa phương khi tính điểm xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập thực hiện nhân hệ số với hai môn Toán, Ngữ văn.
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, nhiều địa phương duy trì cách tính điểm nhân hệ số 2 với môn Toán và Ngữ văn.
Khác với những năm học trước đây, Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang không ra đề kiểm tra cuối kỳ cho lớp 9 và lớp 12 mà hướng dẫn các trường tự tổ chức ra đề.
Chỉ khi nào thầy cô nhận thức đúng đắn về đổi mới kiểm tra, đánh giá..., hoạt động này mới trở thành lực đẩy nâng cao chất lượng dạy học.
Không bắt học sinh trả bài đầu giờ theo kiểu 'gọi bất chợt, hỏi bất chợt' là yêu cầu được Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu đưa ra.
Điều quan trọng nhất sau mỗi bài học, học sinh nắm được gì, vận dụng như thế nào vào cuộc sống chứ không phải dăm ba dòng học vẹt trả bài cho thầy cô.
Kết quả xác minh việc 1 học sinh học hết lớp 9 nhưng không có học bạ nhiều năm cho thấy hiệu trưởng đã vi phạm một số quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Kết quả xác minh việc 1 học sinh học hết lớp 9 nhưng không có học bạ nhiều năm cho thấy hiệu trưởng đã vi phạm một số quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, cấp trung học phổ thông là 'giai đoạn giáo dục nghề nghiệp' nên có những thay đổi so với chương trình cũ. Học sinh lớp 10 cần chuẩn bị tâm thế mới và sẵn sàng đón nhận những thay đổi mới khác biệt so với lớp 9 trung học cơ sở.
Việc học sinh học yếu phải ôn tập kiểm tra lại trong dịp hè nhằm quyết định việc lên lớp hay không là quy định chung theo Thông tư hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, học và dạy hè là điều mà cả thày và trò đều không hứng thú.
Cái vòng luẩn quẩn điểm học bạ cấp lớp 9 cao, thi tuyển 10 điểm thấp nhưng vào cấp trung học phổ thông điểm học bạ cao ngất gây nhiều băn khoăn.
Theo hướng dẫn của Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT thì học sinh Chưa đạt (dưới 5,0 điểm) môn học nào sẽ phải kiểm tra lại trong hè môn học đó.
Không thể để tình trạng nhiều học sinh, sinh viên học ngoại ngữ từ lớp 3 cho đến hết học kỳ thứ 5 của đại học mà khi ra trường vẫn không sử dụng được ngoại ngữ.
Mỗi lần xếp loại hạnh kiểm học trò là mỗi lần giáo viên chủ nhiệm phải đắn đo, cân nhắc để vừa đảm bảo tính giáo dục nhưng phải vị tha, nhân ái.