76% cơ sở giáo dục mầm non tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh

Các đại biểu dự Hội nghị.

3 năm qua, Chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ em đã giúp trẻ MN tiếp cận với ngoại ngữ một cách tự nhiên và góp phần phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ, tư duy, tạo bước đệm vững chắc cho các cấp học tiếp theo.

Đến nay, toàn tỉnh có 209/245 trường MN và 20/57 cơ sở MN độc lập thực hiện cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh (đạt 76%); 1.612/2.418 lớp mẫu giáo cho trẻ làm quen với tiếng Anh tại trường (đạt 66,6%).

Trong năm học 2023-2024, tổng số trẻ mẫu giáo được làm quen với tiếng Anh là 29.995/66.610 trẻ (đạt tỷ lệ 45,03%), tăng 31,03% so với năm học 2020-2021 và vượt 16,53 % so với tỷ lệ chung của toàn quốc.

Bên cạnh kết quả đạt được, các đại biểu đã thảo luận, nêu rõ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Chương trình, như: Cơ sở vật chất chưa đồng bộ, đội ngũ cán bộ, giáo viên còn thiếu; một số ít cơ sở giáo dục mầm non còn sử dụng tài liệu chưa đúng quy định...

Tài liệu Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định, cho phép đưa vào giảng dạy.

Hội nghị đề ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng làm quen với tiếng Anh cho trẻ em mẫu giáo trong thời gian tới, gồm: Tăng cường thông tin, truyền thông cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và cha mẹ học sinh, góp phần nâng cao tỷ lệ trẻ mẫu giáo tham gia làm quen với tiếng Anh; tiếp tục tham mưu, bố trí phòng làm quen ngoại ngữ có đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng; chấn chỉnh kịp thời, xử lý nghiêm cơ sở giáo dục MN, trung tâm ngoại ngữ thực hiện không đúng kế hoạch đã được phê duyệt, sử dụng tài liệu chưa được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định...

Thảo Nguyên