Bảo vệ trẻ em bằng hành động sớm
Mỗi khi một vụ bạo hành trẻ em bị phát hiện, dư luận lại thêm trăn trở. Những ngày gần đây, liên tiếp vụ việc đau lòng được đưa ra ánh sáng càng làm sự trăn trở lớn hơn. Điều khiến nhiều người suy nghĩ là những tổn thương các em phải gánh chịu, đau lòng hơn khi nhiều bi kịch diễn ra âm thầm trong thời gian dài, ngay tại nơi lẽ ra phải bình yên nhất, đó là gia đình. Phía sau tiếng khóc của trẻ là lời nhắc về trách nhiệm của cả cộng đồng.
Mỗi khi một vụ bạo hành trẻ em bị phát hiện, dư luận lại thêm trăn trở (Ảnh minh họa).
Pháp luật đã có quy định rõ ràng về quyền trẻ em, về xử lý hành vi xâm hại, ngược đãi, bạo lực. Xã hội cũng nhiều lần lên án gay gắt mỗi khi vụ việc bị phát hiện. Thế nhưng bạo hành trẻ em vẫn tái diễn.
Nguyên nhân trước hết nằm ở nhận thức lệch lạc của một bộ phận người lớn, khi vẫn xem đòn roi là cách dạy dỗ bình thường, coi việc quát mắng trẻ là chuyện trong nhà. Áp lực kinh tế, mâu thuẫn gia đình, căng thẳng kéo dài nhưng không được giải tỏa cũng dễ biến thành sự trút giận lên trẻ nhỏ, những người yếu thế nhất.
Điều đáng lo là nhiều vụ việc đã có dấu hiệu từ sớm nhưng không được phát hiện và can thiệp kịp thời. Một đứa trẻ thường xuyên sợ hãi, sống khép mình, có những vết bầm tím bất thường trên cơ thể, hay nghỉ học nhiều ngày, đó không thể là chuyện bình thường.
Những dấu hiệu bất thường phía sau cánh cửa khép kín không thể bị xem là việc riêng của mỗi gia đình. Sự im lặng của hàng xóm, tâm lý ngại va chạm, sợ liên lụy đang vô tình tạo khoảng trống để bạo lực tồn tại.
Muốn chấm dứt những bi kịch lặp lại, giải pháp phải bắt đầu từ gia đình. Cha mẹ cần hiểu rằng yêu thương không đồng nghĩa nuông chiều, kỷ luật không đồng nghĩa đánh đập.
Dạy con là quá trình đồng hành bằng sự kiên nhẫn, đối thoại và nêu gương. Mỗi người lớn phải học cách kiểm soát cảm xúc, biết tìm kiếm hỗ trợ khi gặp khủng hoảng tâm lý hoặc áp lực cuộc sống.
Nhà trường cũng phải là lá chắn quan trọng. Giáo viên là những người tiếp xúc hằng ngày với học sinh, có điều kiện nhận ra sớm các biểu hiện bất thường về sức khỏe, tâm lý, hành vi.
Giáo viên cần tăng cường kỹ năng nhận diện nguy cơ bạo hành, xây dựng quy trình tiếp nhận thông tin và phối hợp với cơ quan chức năng khi có dấu hiệu nghi vấn. Mỗi trường học cần trở thành nơi để học sinh tin cậy chia sẻ khi gặp vấn đề.
Ở khu dân cư, trách nhiệm ấy không thể đứng ngoài. Khi thấy những biểu hiện bất thường đối với trẻ em, người dân cần kịp thời thông tin cho chính quyền và lực lượng chức năng. Sự chủ động của cộng đồng nhiều khi sẽ giúp ngăn chặn vụ việc từ sớm, tránh để xảy ra hậu quả đáng tiếc.
Sau mỗi vụ bạo hành bị phát hiện, xử lý nghiêm người vi phạm là việc cần làm. Quan trọng hơn là cần sớm khắc phục những lỗ hổng trong công tác bảo vệ trẻ em, từ quản lý ở cơ sở, tiếp nhận phản ánh đến sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và chính quyền.
Trẻ em chỉ thực sự an toàn khi được chở che bằng trách nhiệm của cả xã hội. Đừng để đến khi sự việc đau lòng xảy ra, chúng ta mới tiếc rằng đã lên tiếng quá muộn.
Nguồn Thái Nguyên: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202605/bao-ve-tre-em-bang-hanh-dong-som-be14dd3/
Tin nóng
Nhiệm vụ của giáo viên là phải tập huấn sách giáo khoa để biết trong sách này có nội dung gì, viết cái gì để về triển khai giảng dạy.
Theo báo cáo tình hình việc làm sinh viên tốt nghiệp 2025 của Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU), Thương mại điện tử là ngành duy nhất 100% sinh viên có việc làm sau khi ra trường.
Điều dễ đánh gục thí sinh nhất khi vào phòng thi không phải đề khó mà là tâm lý hoảng loạn. Nhiều giáo viên cho rằng chỉ cần tự nhắc mình vài nguyên tắc quan trọng trước giờ G, thí sinh sẽ tránh được hàng loạt sai lầm tai hại.
Các trường Đại học Đồng Nai, Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Đồng Nai, Cao đẳng Bình Phước, Cao đẳng Y tế Đồng Nai sẽ kết thúc và chuyển giao nhiệm vụ hội đồng trường cho Hiệu trưởng theo quy định.
Những bài viết dậy sóng mạng xã hội, những fanpage thu hút hàng triệu lượt theo dõi của nhiều đơn vị cho thấy chuyển đổi số không còn là khẩu hiệu
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành quyết định công bố các thủ tục hành chính mới trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, đồng thời bãi bỏ nhiều thủ tục hành chính trong lĩnh vực giáo dục tiểu học và giáo dục trung học.
Tin mới
Trước phản ánh lan truyền trên mạng xã hội về việc giáo viên THCS tham gia ra đề kiểm tra đối với học sinh lớp 5 tại phường Cửa Lò, tỉnh Nghệ An, lãnh đạo địa phương khẳng định không có việc cấp THCS can thiệp công tác chuyên môn của tiểu học.
Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh luôn coi học tập và tự học là con đường quan trọng để nâng cao trí tuệ, hoàn thiện nhân cách và phụng sự Tổ quốc, phục vụ Nhân dân. Từ tấm gương bền bỉ tự học của Người, nhiều bài học sâu sắc vẫn còn nguyên giá trị trong bối cảnh hiện nay - khi tri thức, công nghệ và chuyển đổi số đang đặt ra yêu cầu học tập suốt đời đối với mỗi cá nhân.
Ngày 16/6/2025, Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo không chỉ đánh dấu bước hoàn thiện quan trọng về hành lang pháp lý cho ngành giáo dục mà còn mở ra nhiều kỳ vọng mới đối với đội ngũ nhà giáo. Tại Phú Thọ, luật đang tạo thêm động lực, củng cố niềm tin để giáo viên yên tâm cống hiến, tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
Trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027, phường Phú Diễn có 2 trường được lựa chọn làm điểm thi gồm Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai (số 4 Võ Quý Huân) và Trường THCS Phú Diễn (ngõ 332 đường Hoàng Công Chất).
Trường THCS Mậu A, xã Mậu A là 1 trong 3 trường của tỉnh Lào Cai được lựa chọn thí điểm xây dựng mô hình lớp học thông minh.
Từ ngày 12/5 đến 20/6/2026, Trường Đại học Điện lực triển khai hệ thống khảo sát trực tuyến dành cho thí sinh có nguyện vọng xét tuyển đại học chính quy năm 2026. Hoạt động này nhằm hỗ trợ Nhà trường kiểm tra hồ sơ, khảo sát nguyện vọng dự kiến của thí sinh đối với các phương thức xét tuyển bằng học bạ và xét tuyển kết hợp chứng chỉ tiếng Anh quốc tế.
Bữa ăn học đường tại nhiều nơi vẫn thiếu đồng đều, chưa bảo đảm cân đối dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Trong khi trẻ em vùng khó khăn đối mặt nguy cơ suy dinh dưỡng, thấp còi thì tại đô thị, thói quen ăn đồ chế biến sẵn, nước ngọt lại làm gia tăng béo phì và bệnh không lây nhiễm.
Công tác phát triển Đảng trong học sinh THPT tại Trà My vừa ghi nhận sự đột phá khi có 15 học sinh được kết nạp đảng viên mới.