Bí quyết để làm bài thi vào lớp 10 đạt điểm cao

Theo lịch thi do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố, môn Ngữ văn sẽ là môn thi đầu tiên (buổi sáng ngày 7/6). Thầy Nguyễn Phi Hùng - giáo viên Ngữ văn tại Hệ thống giáo dục HOCMAI lưu ý một số điểm mấu chốt khi làm bài thi môn này. Theo thầy, bài thi Ngữ văn theo Chương trình GDPT 2018 không chỉ đánh giá kiến thức mà còn chú trọng kỹ năng trình bày và tư duy mạch lạc của học sinh. Trước khi làm bài, học sinh cần đọc kỹ đề, đặc biệt chú ý các từ khóa quan trọng, bởi chúng cung cấp thông tin về yêu cầu thao tác (nêu, giải thích, phân tích, cảm nhận, trình bày…), hình thức bài (đoạn văn hay bài văn, dung lượng), cùng đối tượng và phạm vi câu hỏi. Xác định đúng trọng tâm đề giúp học sinh làm bài đúng hướng, tránh lạc đề.

Trong quá trình làm bài thi môn Ngữ văn, thí sinh cần lưu ý cụ thể cho từng dạng bài. Đơn cử đối với dạng câu hỏi đọc hiểu văn bản, cần đọc chậm, kỹ văn bản đọc hiểu, đồng thời nhận diện loại/thể loại văn bản, nội dung chính và các đặc điểm hình thức nổi bật. Các câu hỏi đọc hiểu cần được trả lời ngắn gọn, có thể dưới dạng gạch đầu dòng nhưng phải đảm bảo đầy đủ ý. Các câu hỏi về hình thức, nội dung văn bản cần bám sát đặc trưng thể loại và căn cứ vào từng văn bản cụ thể để trả lời chính xác. Câu hỏi vận dụng (thường là câu cuối) đòi hỏi học sinh nêu rõ ý kiến cá nhân, đồng thời đưa ra lý lẽ hoặc bằng chứng giải thích thuyết phục cho ý kiến đó.

Đối với câu hỏi phần viết văn nghị luận, thí sinh cần xác định rõ yêu cầu hình thức: Đoạn văn hay bài văn, giới hạn dung lượng, phân tích hay cảm nhận... Xác định đúng dạng bài: Nghị luận xã hội về một ý kiến, vấn đề cần giải quyết hay nghị luận văn học về chủ đề, nhân vật, hình ảnh, đặc sắc nghệ thuật hoặc một tác phẩm/đoạn trích. Trình bày rõ ý kiến về vấn đề nghị luận (văn học hoặc xã hội), đưa ra lý lẽ, bằng chứng phù hợp để làm rõ. Tránh việc diễn xuôi thơ hay tóm tắt cốt truyện.

Bài nghị luận văn học cần làm rõ cả hai phương diện nội dung và nghệ thuật của tác phẩm với mức độ đậm nhạt, nông sâu tùy theo yêu cầu đề; đồng thời phải có bằng chứng cụ thể. Các bài học/giải pháp đưa ra phải cụ thể, khả thi, phù hợp, tránh trình bày chung chung hay kêu gọi sáo rỗng. Nên gạch nhanh hệ thống ý ra nháp trước khi viết bài hoàn chỉnh.

Còn với môn Toán (thi buổi sáng ngày 8/6), thầy Nguyễn Mạnh Cường - giáo viên Toán của Hệ thống giáo dục HOCMAI nhấn mạnh tầm quan trọng của việc ôn tập khoa học và duy trì tâm lý ổn định. Khi vào phòng thi, nếu gặp câu khó, hãy giữ bình tĩnh, hít thở sâu, suy nghĩ kỹ, đừng hoảng loạn.

Trước hết theo thầy Cường, các thí sinh cần đọc kỹ đề bài - đây là chìa khóa thành công. Tiếp đó, phân bổ thời gian hợp lý - chiến lược thông minh; trình bày sạch sẽ, rõ ràng để tạo ấn tượng tốt; kiểm tra lại bài- đảm bảo tuyệt đối.

Với chương trình GDPT mới ở đề thi môn Toán, thí sinh cần chú ý về việc tăng cường toán thực tế/toán ứng dụng; yếu tố thống kê và xác suất; chú trọng tư duy logic và khả năng suy luận; hàm số và đồ thị…

Thầy Cường cũng lưu ý thí sinh về các cách tối ưu điểm số theo năng lực. Trong đó có chiến lược “ăn chắc mặc bền”: Làm tốt các câu dễ trước: Các câu về xác suất thống kê, giải phương trình, hệ phương trình, rút gọn biểu thức, hàm số cơ bản hay tính toán liên quan đến hình học, các ý đầu của bài hình phẳng thường là “miếng bánh” để thí sinh lấy điểm. Đảm bảo làm đúng tuyệt đối các phần này. Tập trung vào phần mạnh nhất, nếu tự tin ở đại số, hãy hoàn thành phần đại số thật cẩn thận. Nếu hình học là sở trường, hãy dành thời gian cho phần hình.

Cùng đó là không bỏ trống câu nào, dù khó đến mấy, hãy cố gắng viết những gì mình biết hoặc suy luận được. Đôi khi chỉ cần viết được giả thiết, kết luận, vẽ hình đúng hoặc nêu được một ý đúng cũng có thể được điểm.

Minh Quang