Bí thư Quảng Ninh yêu cầu đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường học chất lượng cao

Từ nguồn tiết kiệm chi thường xuyên, tỉnh Quảng Ninh ưu tiên dành hơn 745 tỷ đồng cho 12 dự án trường học chất lượng cao tập trung ở một số địa bàn Ba Chẽ, Vân Đồn, Bình Liêu, Đầm Hà…hướng tới mục tiêu tới năm 2025, mỗi địa phương cấp huyện trên địa bàn tỉnh có một trường học công lập theo tiêu chí chất lượng cao ở mỗi cấp học giáo dục phổ thông. Mỗi thành phố, thị xã có một trường trung học phổ thông công lập theo tiêu chí chất lượng cao.

Nhằm nắm bắt tình hình triển khai xây dựng trường học chất lượng cao của các địa phương, ngày 22/7, ông Nguyễn Xuân Ký, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh đã trực tiếp kiểm tra tiến độ triển khai Dự án mở rộng, xây mới Trường Trung học phổ thông Cẩm Phả (thành phố Cẩm Phả, Quảng Ninh).

Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh trực tiếp kiểm tra tiến độ triển khai Dự án mở rộng, xây mới Trường Trung học phổ thông Cẩm Phả (Ảnh: CTV)

Dự án mở rộng, xây mới Trường Trung học phổ thông Cẩm Phả được triển khai từ tháng 10/2022, quy mô đầu tư gồm khối nhà học chính 4 tầng với 36 phòng học, hệ thống nhà hiệu bộ, nhà học bộ môn, nhà đa năng, nhà để xe 3 tầng và hạ tầng kỹ thuật xung quanh trường...

Sau 9 tháng thi công, đến nay, dự án đã hoàn thành hơn 80% khối lượng, dự kiến sẽ khánh thành và đưa vào khai thác, sử dụng đúng dịp khai giảng năm học mới 2023 – 2024.

Đây là một trong những công trình giáo dục được thực hiện từ việc cụ thể hóa Nghị quyết số 99 ngày 31/5/2023 của Hội đồng nhân dân tỉnh về bổ sung cơ chế, biện pháp điều hành ngân sách địa phương; phân bổ, điều chỉnh dự toán ngân sách cấp tỉnh năm 2022, phương án sử dụng tăng thu, kết dư ngân sách cấp tỉnh năm 2021.

Tại buổi kiểm tra, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh Nguyễn Xuân Ký đánh giá cao sự chủ động, tích cực của thành phố Cẩm Phả trong triển khai thực hiện mở rộng, xây mới Trường Trung học phổ thông Cẩm Phả.

Đồng thời, yêu cầu địa phương cần sớm hoàn thiện các hạng mục đảm bảo kỹ thuật, mỹ thuật của công trình, phục vụ tối đa lợi ích cho người dạy và người học.

Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh nhấn mạnh: “Một trong 3 khâu đột phá được Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Quảng Ninh lần thứ XV xác định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với tăng nhanh quy mô và nâng cao chất lượng dân số.

Từ đầu nhiệm kỳ tới nay, Quảng Ninh đã ban hành nhiều chủ trương, cơ chế, chính sách tập trung nguồn lực cho giáo dục và đào tạo.

Có được cơ sở vật chất trường học đồng bộ, hiện đại mới chỉ là điều kiện cần nhưng chưa đủ. Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên giỏi mới thực sự là khâu then chốt có tính quyết định để thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện phát triển giáo dục, đào tạo trong tình hình mới.

Các thầy cô giáo trong nhà trường phải là tấm gương mẫu mực về đổi mới, sáng tạo trong phương pháp dạy học.

Phát triển theo mô hình trường học thông minh, lớp học thông minh, lấy học sinh làm trung tâm để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học.

Bên cạnh đó, phải khích lệ tinh thần hiếu học trong mỗi học sinh để các em trở thành công dân mẫu mực, sống có hoài bão, lý tưởng”.

Dự án mở rộng, xây mới Trường Trung học phổ thông Cẩm Phả đã hoàn thành hơn 80% khối lượng, dự kiến sẽ đưa vào khai thác đúng dịp khai giảng năm học mới 2023 – 2024 (Ảnh: CTV)

Cũng tại buổi kiểm tra, qua nghe báo cáo rà soát tại các địa phương, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh đã có chỉ đạo: “Đã nhiều lần nhắc nhở các địa phương phải có sự tính toán sâu sát, cụ thể hơn về địa điểm, quy mô đầu tư, đảm bảo thiết thực, hiệu quả, không để lãng phí, thất thoát, tiêu cực, không để chậm trễ ảnh hưởng quyền lợi chính đáng của người dân, đặc biệt là các cháu học sinh.

Tuy nhiên việc thực hiện đầu tư trường học chất lượng cao tại một số địa phương còn chậm, công tác chuẩn bị đầu tư kéo dài… Điều này cho thấy, chưa có sự quyết tâm, quyết liệt, chưa bám sát chỉ đạo của tỉnh.

Năm học mới 2023-2024 đang đến gần, các địa phương được đầu tư xây dựng trường học chất lượng cao cần có sự tập trung, triển khai hiệu quả các giải pháp đẩy nhanh tiến độ dự án.

Đảm bảo đưa vào khánh thành, sử dụng trong năm học mới trong niềm vui mừng phấn khởi của nhân dân, nhất là các em học sinh”.

Phạm Linh