Các cấp hội khuyến học thành phố Lạng Sơn: Đẩy mạnh phong trào xây dựng 'Gia đình học tập'Tin khácChủ động chuẩn bị điều kiện tiêm vắc xin cho trẻ em từ 5 đến dưới 12 tuôỉThể lệ tổ chức Cuộc thi trắc nghiệm 'Tìm hiểu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Ch

Năm 2016, xã Mai Pha, thành phố Lạng Sơn triển khai chủ trương xây dựng mô hình GĐHT. Nhận thấy ý nghĩa mô hình, gia đình ông Đậu Văn Quang, thôn Mai Thành đã đăng ký xây dựng và nhiều năm liền luôn đạt danh hiệu GĐHT. Ông Quang cho biết: Tham gia mô hình, các thành viên trong gia đình tôi đều tham gia học tập mọi mặt trong đời sống. Đặc biệt, chúng tôi luôn quan tâm và tạo điều kiện tốt nhất để con, cháu học tập, đạt kết quả tốt. Đến nay, các con, cháu trong gia đình đều có trình độ cao đẳng trở lên và đạt nhiều thành tích cao trong học tập, công tác.

Người dân khối Đại Thắng, phường Chi Lăng hướng dẫn con học tại nhà theo mô hình xây dựng GĐHT

Gia đình ông Quang chỉ là một trong số nhiều hộ đạt danh hiệu GĐHT ở thành phố. Theo thống kê của HKH thành phố, hiện địa bàn có 21.733/23.271 hộ đạt GĐHT, chiếm 93,39% (tăng 2,39% so với năm 2016). Từ những GĐHT đã lan tỏa và tạo nên những dòng họ học tập và cộng đồng, khu dân cư học tập.

Bà Đinh Thị Dung, Phó Chủ tịch HKH thành phố cho biết: Để có được những kết quả trên, ngay từ khi có chủ trương xây dựng GĐHT, từ năm 2016, hội đã thực hiện vai trò nòng cốt trong vận động, phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan triển khai xây dựng các mô hình học tập mà trọng tâm là GĐHT. Đồng thời, hội đẩy mạnh tuyên truyền và thực hiện tốt việc tham mưu cho cấp ủy, chính quyền thành phố xây dựng kế hoạch triển khai sâu rộng phong trào này đến mọi tầng lớp Nhân dân.

Theo đó, những năm qua, 100% HKH các xã, phường triển khai nội dung, bộ tiêu chí GĐHT đến hội viên và tổ chức cho các hộ đăng ký. Trung bình mỗi năm, thông qua các buổi sinh hoạt, các cấp hội tuyên truyền về nội dung trên cho gần 15.000 lượt hội viên tham gia. Việc tuyên truyền nhấn mạnh vào ý nghĩa, sự cần thiết, tầm quan trọng của việc học nói chung và xây dựng GĐHT nói riêng. Về kết quả công tác tham mưu, chỉ tính riêng trong năm 2021, HKH thành phố đã tham mưu cho UBND thành phố ban hành các văn bản liên quan đến việc xây dựng xã hội học tập nói chung và xây dựng GĐHT nói riêng như: Kế hoạch số 107/KH-UBND ngày 7/4/2021 về tổ chức Lễ tuyên dương khen thưởng cho học sinh giỏi và trao quà cho học sinh nghèo năm học 2020 – 2021; ban hành Quyết định số 4126/QĐ-UBND ngày 5/11/2021 về việc thành lập đoàn kiểm tra, đánh giá, xếp loại danh hiệu học tập năm 2021…

Đáng chú ý, từ tháng 1/2021, ngay sau khi HKH tỉnh triển khai mô hình công dân học tập (CDHT) và xác định mỗi người dân là một CDHT nhằm góp phần thúc đẩy việc hình thành các GĐHT trên địa bàn, các cấp HKH ở thành phố đã làm tốt công tác tuyên truyền tới người dân về mô hình này và tổ chức tập huấn đánh giá CDHT cho các đơn vị, gia đình được chọn làm thí điểm. Nhờ đó, thành phố trở thành một trong những địa bàn tiên phong trong tỉnh về thực hiện mô hình CDHT (với 90 người tham gia và có 98% số người đăng ký đạt danh hiệu trên).

Cùng với những giải pháp trên, những năm qua, HKH thành phố còn quan tâm phối hợp tổ chức bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng liên quan đến việc triển khai mô hình học tập, mô hình xây dựng GĐHT đến cán bộ, hội viên nòng cốt như: các trưởng ban khuyến học tại cơ quan đơn vị, gia đình, trường học… Từ năm 2020 đến nay, hội đã phối hợp mở 9 lớp tập huấn về nội dung trên cho hơn 500 lượt người tham gia.

Việc xây dựng GĐHT đã góp phần khơi dậy tinh thần thi đua, học tập ở các gia đình, khuyến khích con em học tập, hướng tới xây dựng gia đình văn hóa, cộng đồng giàu mạnh, thúc đẩy kinh tế – xã hội địa phương ngày càng phát triển. Thời gian tới, các cấp HKH thành phố sẽ tiếp tục chỉ đạo, cụ thể hóa tiêu chí GĐHT sát với thực tiễn để đạt mục tiêu đến năm 2025 sẽ có trên 95% hộ đạt GĐHT.

LƯƠNG THẢO

TRIỆU THÀNH - HOÀNG TÙNG