Chủ tịch UBND TP HCM Phan Văn Mãi: Ưu tiên bố trí vốn, đất để xây dựng phòng học mới

Văn phòng UBND TP HCM vừa có thông báo truyền đạt kết luận của Chủ tịch UBND thành phố Phan Văn Mãi tại buổi làm việc nghe báo cáo tiến độ và giải pháp thực hiện công trình 4.500 phòng học chào mừng kỷ niệm 50 năm Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước trên địa bàn.

Chủ tịch UBND thành phố ghi nhận sự nỗ lực của Sở Giáo dục và Đào tạo đã chủ động phối hợp với các ngành, cấp, địa phương trong việc thực hiện các giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả chỉ tiêu 4.500 phòng học.

TP HCM đẩy mạnh các giải pháp để thực hiện công trình 4.500 phòng học chào mừng 50 năm Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước - Ảnh: TẤN THẠNH

Tuy nhiên, kết quả còn chậm, còn nhiều vướng mắc liên quan đến cơ chế chính sách, quy hoạch đô thị; quỹ đất dành cho giáo dục và vốn đầu tư công còn hạn chế để xây dựng các công trình đảm bảo theo tiến độ và yêu cầu...

Để đảm bảo yêu cầu, tiến độ đề ra, Chủ tịch UBND TP HCM giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ngành liên quan, UBND TP Thủ Đức và các quận, huyện hoàn chỉnh Đề án hoàn thành chỉ tiêu công trình 4.500 phòng học, trình UBND thành phố duyệt trong tháng 10-2023.

Đồng thời, chủ động phối hợp với Sở Kế hoạch và Đầu tư rà soát, đề xuất các dự án sử dụng vốn đầu tư công. Đối với các dự án không sử dụng vốn đầu tư công: chuyển sang thực hiện xã hội hóa, đầu tư kích cầu, đối tác công tư…

Đối với các dự án sử dụng vốn đầu tư công: xác định rõ bao nhiêu dự án bố trí vốn đầu tư trong kỳ trung hạn 2021 - 2025, hoàn thành thủ tục đầu tư, đẩy nhanh tiến độ thi công để sớm đưa dự án vào hoạt động; bao nhiêu dự án chưa được bố trí vốn trung hạn, cần đẩy nhanh thủ tục đầu tư để có đủ điều kiện bố trí trung hạn.

Chủ tịch UBND TP HCM giao Sở Kế hoạch và Đầu tư ưu tiên bố trí vốn đầu tư công để đầu tư tăng thêm phòng học nhằm đáp ứng kịp thời tốc độ phát triển dân số, đô thị hóa nhanh trên các địa phương đang chịu áp lực cao.

Cùng vời đó, đề xuất các giải pháp đặc thù, những chính sách ưu đãi cụ thể về đất, thuế, thủ tục hành chính... để huy động các nguồn lực ngoài ngân sách, đầu tư phát triển mạng lưới trường học theo phương thức hợp tác công tư, kích cầu, xã hội hóa.

Các sở, ngành liên quan và địa phương chủ động rà soát tổng thể mạng lưới trường học trên địa bàn nhằm tăng thêm quỹ đất dành cho giáo dục bằng nhiều biện pháp như di chuyển, thu hồi các kho bãi, khu đất bỏ hoang, sử dụng kém hiệu quả để xây dựng trường học; bố trí quỹ đất tại các khu đô thị mới, khu tái định cư, khu vực đông dân cư để xây dựng trường học.

PHAN ANH