Chưa tuyển sinh năm học 2026-2027, một trường học đã đi 'xin' sách cho học trò
Quyết tâm không để học sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn mà thiếu sách, vở, đồ dùng học tập, một trường học ở Đắk Lắk bắt đầu vận động quyên góp.

Học sinh đọc sách tại Thư viện Trường THPT Cao Bá Quát, Đắk Lắk. (Ảnh: Thành Tâm)
Chiều 22/5, TS Lê Thị Thảo - Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát, phường Tân An, tỉnh Đắk Lắk, xác nhận, dù năm học 2025–2026 chưa khép lại, tập thể lãnh đạo, giáo viên sớm phát động chương trình vận động, quyên góp sách giáo khoa nhằm hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong năm học 2026–2027. Hoạt động cũng hướng tới chào mừng kỷ niệm 30 năm thành lập nhà trường (1996–2026).
Theo TS Lê Thị Thảo, chương trình được triển khai với mong muốn bảo đảm học sinh đến trường đều có đủ sách giáo khoa phục vụ học tập. Bên cạnh đó, hoạt động còn góp phần lan tỏa tinh thần sẻ chia, phát huy văn hóa đọc và khuyến khích tinh thần học tập suốt đời trong nhà trường.
Được biết, năm học 2025-2026, trường còn nhiều học sinh khó khăn, trong đó có 175 em là người dân tộc thiểu số. Vì vậy, việc huy động sự chung tay từ cộng đồng không chỉ giúp giảm áp lực chi phí cho phụ huynh mà còn tạo thêm điều kiện để học sinh yên tâm học tập.

TS Lê Thị Thảo - Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát, Đắk Lắk. (Ảnh: Thành Tâm)
“Chúng tôi mong chương trình nhận được sự đồng hành của cộng đồng, các tổ chức, cá nhân để có thêm nguồn sách dành cho học sinh, góp phần giảm bớt khó khăn cho các em”, TS Thảo bày tỏ.
Theo đó, các đầu sách tiếp nhận là sách giáo khoa lớp 10, 11, 12 thuộc bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống” sử dụng trong năm học 2026–2027.
Những học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn đột xuất sẽ là đối tượng ưu tiên thụ hưởng. Ngoài ra, nguồn sách tiếp nhận cũng được bổ sung cho thư viện nhà trường nhằm phục vụ nhu cầu học tập và đọc sách của học sinh.
Hoạt động tiếp nhận sách bắt đầu từ ngày 22/5 và triển khai xuyên suốt năm học 2026–2027 tại trường.
Việc vận động, tiếp nhận và sử dụng sách sẽ được thực hiện công khai, minh bạch, bảo đảm hiệu quả, đồng thời khuyến khích sự tham gia trên tinh thần tự nguyện để lan tỏa những giá trị nhân văn tích cực trong môi trường giáo dục.











