Đổi mới hướng nghiệp từ lớp 9 giúp học sinh 'chạm' nghề từ sớm
Định hướng nghề từ lớp 9 giúp học sinh hiểu mình, trải nghiệm thực tế, lựa chọn ngành phù hợp.
Học sinh Trường Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT Nam Việt chia sẻ sau đợt trải nghiệm thực tế.
Dự án “Nam Việt-Vì tương lai bền vững” được xây dựng và chính thức triển khai từ năm học 2025-2026, với mục tiêu đổi mới toàn diện công tác hướng nghiệp trong nhà trường.
Dự án hướng đến việc đồng hành cùng học sinh ngay từ cuối cấp THCS, giúp các em hiểu bản thân, hiểu nghề nghiệp và từng bước đưa ra những lựa chọn phù hợp cho tương lai.
Chia sẻ về ý tưởng triển khai, bà Phan Thị Ánh Hoàng, Hiệu trưởng Trường Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT Nam Việt (TPHCM) cho biết, dự án là tâm huyết lớn của nhà trường nhằm khắc phục những hạn chế của phương pháp hướng nghiệp truyền thống. Theo cô, mục tiêu cốt lõi là giúp học sinh có đủ thông tin, kỹ năng và sự hỗ trợ cần thiết để tự tin đưa ra quyết định ngay từ khi kết thúc bậc THCS.
Bà Phan Thị Ánh Hoàng chia sẻ ý tưởng triển khai dự án.
Một trong những điểm khác biệt của dự án là cách tiếp cận xuyên suốt và liên tục từ lớp 9 đến lớp 12. Thay vì chỉ tập trung vào giai đoạn cuối cấp, chương trình được thiết kế thành chuỗi hoạt động theo từng khối lớp, đảm bảo tính kế thừa và phát triển theo từng giai đoạn nhận thức của học sinh.
Cụ thể, mô hình hướng nghiệp được chia thành 3 giai đoạn trọng tâm. Ở giai đoạn đầu, dành cho học sinh lớp 9, trọng tâm là giúp các em “hiểu mình”. Thông qua các bài trắc nghiệm năng lực cùng các hoạt động “ngày hội định vị”, học sinh có cơ hội nhận diện rõ hơn về tính cách, điểm mạnh và sở thích cá nhân. Đây là cơ sở quan trọng để các em lựa chọn tổ hợp môn phù hợp khi bước vào bậc THPT.
Tiếp đó, ở giai đoạn dành cho học sinh lớp 10 và 11, chương trình chuyển sang mục tiêu “hiểu nghề, hiểu ngành”. Học sinh được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm đa dạng như workshop sáng tạo “Tôi vẽ ước mơ”, các cuộc thi sân khấu hóa, cũng như các chuyến tham quan doanh nghiệp (Company Tour). Những trải nghiệm này giúp các em tiếp cận trực tiếp với môi trường làm việc thực tế, từ đó hình dung rõ hơn về yêu cầu, đặc thù của từng ngành nghề.
Đến giai đoạn cuối, dành cho học sinh lớp 12, chương trình tập trung vào việc “chọn ngành, chọn trường”. Nhà trường tổ chức các hoạt động trải nghiệm môi trường đại học, kết hợp với ngày hội tư vấn tuyển sinh quy tụ nhiều cơ sở đào tạo uy tín. Qua đó, học sinh có thể hoàn thiện lộ trình học tập và đưa ra quyết định phù hợp trước ngưỡng cửa đại học, cao đẳng.
Học sinh Trường Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT Nam Việt trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp.
Dự án được triển khai với sự phối hợp của Trường Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT Nam Việt cùng các đơn vị chuyên tư vấn định hướng nghề nghiệp và tuyển sinh cho học sinh, sinh viên Việt Nam. Đồng hành còn có đội ngũ chuyên gia tâm lý, giáo dục giàu kinh nghiệm, góp phần đảm bảo tính khoa học và hiệu quả cho toàn bộ chương trình.
Theo ThS Trần Nam, Trưởng phòng Công tác sinh viên, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn-Đại học Quốc gia TPHCM, đơn vị phối hợp xây dựng dự án, mô hình này được phát triển dựa trên việc tham khảo và đối sánh với các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới như Hoa Kỳ, Úc, Nhật Bản và Hàn Quốc. Từ đó, các giải pháp được điều chỉnh để phù hợp với đặc thù của học sinh Việt Nam, đảm bảo tính khả thi và hiệu quả lâu dài.
Thạc sĩ Trần Nam thông tin về dự án.
Điểm mới đáng chú ý của dự án còn nằm ở việc mở rộng không gian học tập ra ngoài lớp học. Học sinh không chỉ được tiếp cận với các trường đại học và chuyên gia hướng nghiệp mà còn trực tiếp trải nghiệm tại doanh nghiệp. Sự kết nối này giúp thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn, đồng thời mang đến góc nhìn chân thực hơn về thị trường lao động.
Tin nóng
Chung kết thi lập trình Hue-ICT Challenge 2026 tại TP Huế đã ghi nhận không khí thi nghiêm túc, quyết liệt từ gần 500 tài năng trẻ học sinh.
Từng là một cô bé rụt rè, không dám giao tiếp với người lạ, Nguyễn Thái Hà – sinh viên năm ba Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội – đã từng bước vượt qua giới hạn bản thân để theo đuổi lĩnh vực truyền thông, trở thành MC, BTV và gương mặt tích cực trong nhiều hoạt động sinh viên. Với cô, hành trình trưởng thành được xây dựng từ sự kiên trì, kỷ luật và niềm tin vào giá trị của tri thức.
Từ tháng 4 tới, thời hạn cấp Bằng tốt nghiệp THPT chỉ còn 30 ngày, đồng thời điểm phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT lệch từ 0,25 điểm trở lên phải tổ chức đối thoại trực tiếp.
Nguyễn Linh Chi (sinh năm 2004) hiện là sinh viên năm 4 ngành Văn hóa học, Khoa Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, đồng thời là sinh viên năm 2 Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội. Không chỉ duy trì việc học song song tại hai môi trường đào tạo, Linh Chi còn tích cực tham gia hoạt động nghệ thuật với vai trò ca sĩ, diễn viên múa tự do, đồng thời tham gia công tác Hội và tổ chức nhiều chương trình nghệ thuật, ghi dấu ấn qua nhiều sự kiện văn hóa - nghệ thuật lớn.
Trong khi nhiều bạn bè cùng trang lứa còn đang loay hoay tìm hướng đi, Trần Thị Thu Huyền (2006) đã kịp sở hữu tấm vé 'vàng' với GPA 3.92/4.0 và bề dày thành tích khởi nghiệp đáng ngưỡng mộ. Cô sinh viên Trường Quốc tế (ĐHQGHN) chính là hiện thân cho sức sống mãnh liệt của một thế hệ trẻ sẵn sàng bứt phá khỏi mọi rào cản.
MacBook Neo là laptop đầu tiên của Apple ở mức giá 16,49 triệu đồng (Thế Giới Di Động), đánh dấu bước đi rõ rệt nhằm đưa macOS đến gần hơn với nhóm người dùng phổ thông.
Tin mới
Trường Đại học Hà Nội vừa thông báo tuyển dụng nhân sự của Phòng Hợp tác Quốc tế, đáp ứng yêu cầu cao về chuyên môn.
Liên Chi đoàn VKSND - TAND khu vực 5, tỉnh Sơn La vừa phối hợp cùng Đội CSGT bộ số 2, Phòng CSGT, Công an tỉnh tổ chức chương trình tuyên truyền pháp luật tại Trường Tiểu học và THCS Nam Phong, xã Tân Phong, với sự tham gia của đông đảo cán bộ, giáo viên và học sinh Nhà trường.
Hà Nội dự kiến mở rộng hệ thống trường mầm non, phổ thông chất lượng cao với nguyên tắc không làm ảnh hưởng đến phổ cập giáo dục, tăng cơ hội học tập cho học sinh.
Ba phương thức xét tuyển tài năng, yêu cầu học lực từ 8.0, cơ chế đánh giá hồ sơ, phỏng vấn được quy định trong quy chế tuyển sinh mới của Đại học Bách khoa Hà Nội.
Ngày 30-3, tại trường Tiểu học Quang Minh A, xã Quang Minh tổ chức Lễ khai mạc Giải thể thao học sinh phổ thông năm học 2025–2026.
Sinh ra ở vùng quê còn nhiều khó khăn, Đặng Trung Hải ở Hà Tĩnh bền bỉ tự học, hai lần thi SAT và bứt phá lên 1.530/1.600 điểm.
Ngày 30/3, tại tỉnh An Giang, Hội thi Tiếng dân tộc thiểu số Khu vực 4 trong Bộ đội Biên phòng năm 2026 chính thức khai mạc. Đây là khu vực tổ chức thi đầu tiên với tiếng dân tộc Khmer.
Ngày 30-3, tại Hà Nội đã diễn ra Hội nghị Ủy ban quốc tế về Làng Hữu nghị Việt Nam lần thứ XIX. Tham gia hội nghị có Thượng tướng Phạm Hồng Hương, Phó chủ tịch Hội Cựu chiến binh Việt Nam.