Dự kiến hỗ trợ từ 1 - 2 triệu đồng/tháng đối với một số giáo viên

Cùng dự có Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Sơn Hùng; Phó trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Nguyễn Thị Hồng Trang.

Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cao Văn Quang phát biểu tại hội nghị.Ảnh: H.Thảo

Theo dự thảo nghị quyết, tỉnh sẽ hỗ trợ hàng tháng với mức từ 1-2 triệu đồng/tháng (9 tháng/năm) cho một số đối tượng như: giáo viên mầm non ở các cơ sở giáo dục công lập; giáo viên tại Trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật; giáo viên phổ thông công lập ở các bộ môn khó tuyển dụng; giáo viên ở các cơ sở giáo dục công lập tại các địa bàn khó tuyển dụng; giảng viên được tuyển dụng và giảng dạy tại Trường chính trị tỉnh, các trung tâm chính trị cấp huyện… Tổng nhu cầu kinh phí giai đoạn 2024-2025 khoảng 254,1 tỷ đồng.

Nêu ý kiến tại hội nghị, các đại biểu cho rằng, đội ngũ giáo viên các cấp trên địa bàn tỉnh tuy đã được quan tâm, song tình trạng thiếu giáo viên vẫn đang tiếp diễn trong khi công tác tuyển dụng gặp nhiều khó khăn, nhất là ở một số bộ môn và ở những địa bàn vùng sâu, vùng xa.

Cùng với đó, áp lực công việc cao, trong khi thu nhập chưa thỏa đáng, nhất là ở một số đối tượng như: giáo viên mầm non, giáo viên tại Trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật…khiến nhiều giáo viên đã xin nghỉ việc.

Từ đó, các đại biểu cho rằng, việc xây dựng chính sách hỗ trợ đối với giáo viên theo dự thảo nghị quyết là cần thiết và cần sớm được ban hành để góp phần khắc phục tình trạng nêu trên.

Nhất trí cao với mức hỗ trợ đối với các đối tượng, các đại biểu cũng lưu ý cơ quan soạn thảo cần phải làm rõ hơn nữa căn cứ pháp lý, phạm vi điều chỉnh sao cho đảm bảo chặt chẽ; tên nghị quyết nên sát hơn. Đồng thời, đề xuất bổ sung thêm một số đối tượng được thụ hưởng chính sách…

Các đại biểu nêu ý kiến tại hội nghị. Ảnh: H.Thảo

Phát biểu kết thúc hội nghị, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cao Văn Quang cho rằng, đây là một chính sách có ý nghĩa thiết thực góp phần giúp việc dạy và học tốt hơn. Tuy nhiên, vẫn chưa phải là giải pháp căn cơ, cơ quan chủ trì soạn thảo cần nghiên cứu rà soát kỹ lưỡng, nhất là tìm ra nguyên nhân cốt lõi để tiếp tục đưa ra các giải pháp căn cơ, bền vững.

Tiếp thu ý kiến của các đại biểu, lãnh đạo Sở Giáo dục và đào tạo cho biết, đây là chính sách mang tính đặc thù của tỉnh. Sau khi nghị quyết được ban hành, triển khai và kết thúc thời gian thực hiện, Sở sẽ tham mưu tỉnh tổng kết, đánh giá, xác định ưu nhược điểm để tiếp tục xây dựng các chính sách có ý nghĩa lâu dài hơn.

Hồ Thảo