Duy trì ổn định các hoạt động dạy và học khi đang sắp xếp đơn vị hành chính

Hiện, toàn tỉnh Quảng Ninh có 638 cơ sở giáo dục từ mầm non đến đại học (trong đó có 56 trường tư thục) với tổng số 394.571 trẻ em, học sinh, học viên, sinh viên.

Quang cảnh buổi làm việc. Ảnh: QMG

Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, nhân viên trường học có 24.780 người, trong đó 20.230 giáo viên, giảng viên.

Các cơ sở giáo dục hiện đang đặt trụ sở tại 171 xã, phường, thị trấn trên địa bàn tỉnh; khi thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, các cơ sở giáo dục sẽ được bố trí trên địa bàn của 51 đơn vị hành chính cấp xã (theo Phương án 1: 27 phường, 21 xã, 3 đặc khu).

Các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên trong toàn tỉnh hiện có 11.765 phòng học, trong đó 11.272 phòng kiên cố (95,8%). Hiện có 569/619 (91,9%) trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia, tại các trường này cơ bản đáp ứng yêu cầu về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học theo quy định.

Trong giai đoạn 2023-2025, ngân sách tỉnh và ngân sách cấp huyện bố trí hơn 3.500 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất trường học và mua sắm thiết bị dạy học…

Để thực hiện chủ trương tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, toàn tỉnh cần đầu tư xây dựng bổ sung 859 phòng học để đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy 2 buổi/ngày (đảm bảo 1 lớp/phòng), gồm: 439 phòng học mầm non, 110 phòng học Tiểu học, 310 phòng học THCS.

Hiện toàn tỉnh có 77 cơ sở giáo dục có nhà công vụ giáo viên với tổng số 314 phòng, đáp ứng trên 80% nhu cầu của giáo viên, bao gồm cả nội trú và bán trú.

Năm 2025, các địa phương đang triển khai xây dựng mới nhà công vụ giáo viên tại 18 cơ sở giáo dục, cải tạo, sửa chữa nhà công vụ giáo viên ở 31 cơ sở giáo dục khác.

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, Dự thảo Luật Nhà giáo cơ bản được Quốc hội thống nhất, việc tuyển dụng, điều tiết, bổ nhiệm, luân chuyển sẽ do Sở giáo dục và Đào tạo đảm nhiệm.

Theo Bộ trưởng, trong thời điểm đang sắp xếp đơn vị hành chính, cố gắng giảm thiểu rủi ro phát sinh. Duy trì ổn định các hoạt động dạy và học. Chúng ta phải bình tĩnh ứng phó để làm tốt công việc. “Bước đầu tiên sẽ vận hành như hiện trạng, những gì đang làm thì tiếp tục làm. Khi cấp xã hình thành, đi vào hoạt động trơn tru, lúc đó bắt đầu rà soát. Khi phân chia trách nhiệm giữa cấp sở và xã, cũng theo nguyên tắc quản lý nhưng không cứng nhắc”, Bộ trưởng cho biết.

Thái Phong