Gần 9.000 giáo viên Hà Nội mong mỏi được nhận khoản thu nhập tăng thêm

Thu nhập tăng thêm – mong mỏi của giáo viên Hà Nội

Cô Nguyễn Thị Thúy Hiền - giáo viên Tiếng Anh tại Trường THCS Bùi Quang Mại (Đông Anh) nằm trong số hàng nghìn giáo viên không được chi thu nhập tăng thêm của thành phố.

Nghị quyết 46/2024/NQ- HĐND ngày 10/12/2024 của HĐND TP.Hà Nội về việc quy định chi thu nhập tăng thêm cho cán bộ, công chức, viên chức làm việc trong các cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức chính trị- xã hội và các đơn vị sự nghiệp công lập. Mức chi là 0,8 lần lương cơ bản, gồm 0,5 lần chi hàng tháng, còn lại vào cuối năm. Hà Nội đã quyết định dành khoảng 3.800 tỉ/năm cho việc này. Với hệ số lương 2,1 - 6,78, giáo viên có thể nhận thêm 2,46 - 7,93 triệu đồng mỗi tháng.

Tuy nhiên, theo nghị quyết, cán bộ, công chức, viên chức công tác trong đơn vị sự nghiệp công lập có thu (không được ngân sách nhà nước đảm bảo toàn bộ chi thường xuyên) không được hưởng. Cụ thể, 119 trường THPT được xếp vào diện "tự chủ thường xuyên" và 250 trường từ mầm non đến THCS được chọn thí điểm "đặt hàng dịch vụ giáo dục".

Chia sẻ với PV Báo Sức khỏe và Đời sống, cô Hiền cho biết: "Hiện tôi đang hưởng lương bậc 8, hệ số 4.65. Với mức thu nhập hiện tại, việc trang trải cuộc sống ở Hà Nội - một trong những thành phố có mức sống cao nhất cả nước vẫn là áp lực lớn.

Nếu được nhận 4,5 triệu đồng mỗi tháng, đó không chỉ là hỗ trợ tài chính mà còn là sự động viên tinh thần, giúp giáo viên yên tâm công tác, nâng cao chuyên môn và sáng tạo trong giảng dạy. Giáo viên Hà Nội xứng đáng được hưởng chính sách này. Sự chênh lệch trong chế độ đãi ngộ giữa các nhóm công chức, viên chức có thể ảnh hưởng đến động lực làm việc và sự gắn bó với nghề. Mong rằng, giáo viên Hà Nội sẽ sớm nhận được sự quan tâm xứng đáng để tiếp tục cống hiến với tất cả tâm huyết và trách nhiệm".

Hàng nghìn giáo viên Hà Nội chưa được hưởng thu nhập tăng thêm.

Cô Đào Thị Mai Anh - giáo viên Trường Tiểu học Tô Hiệu (Thường Tín, Hà Nội ) cho biết đã công tác tại trường được 6 năm, với bậc lương 2,34. Mỗi tháng lương thực nhận là 6,8 triệu đồng/tháng.

Nghe thông tin về khoản thu nhập tăng thêm từ Nghị quyết 46/2024, cô Mai Anh hồi hộp mừng vui vì sẽ nhận về thêm khoảng 2.000.000 đồng/tháng. Thế nhưng, đến nay cô Mai Anh hụt hẫng khi biết không thuộc diện được hưởng khoản thu nhập đáng mơ ước này do trường của cô công tác được xếp vào diện tự chủ. "Sau quy định cấm dạy thêm học thêm, tôi dừng dạy các lớp tại nhà. Giờ đây với mức lương chưa tới 7 triệu đồng, cộng thêm việc nuôi hai con nhỏ mỗi tháng, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn", cô Mai Anh bày tỏ.

Là một nhân viên văn thư tại Trường THCS Phú Cát (Quốc Oai) được 16 năm, cô Phùng Thị Ninh cũng cho biết cảm thấy hụt hẫng khi cán bộ, viên chức trong các trường học không được hưởng khoản thu nhập tăng thêm này.

Giáo viên không được hưởng thu nhập tăng thêm sẽ là một sơ suất khá lớn

Trong đơn kiến nghị gửi báo chí, hơn 8.500 giáo viên cho rằng việc hầu hết viên chức là giáo viên không được hưởng thu nhập tăng thêm theo Nghị quyết số 46 là một sơ suất khá lớn, sẽ dẫn đến những hệ lụy không tốt.

Cụ thể, sẽ tạo ra sự bất bình đẳng trong hàng ngũ cán bộ, công chức, viên chức của thành phố. Cùng là viên chức nhưng người được hưởng người không được hưởng nguồn thu nhập tăng thêm mà kinh phí lại là nguồn từ cải cách tiền lương còn dư của ngân sách các cấp;

Việc chăm lo cho giáo dục, nâng cao đời sống giáo viên đã và đang là quyết tâm của cả hệ thống chính trị nhằm đưa giáo dục thực sự trở thành " quốc sách hàng đầu". Giáo viên không thuộc đối tượng thụ hưởng nguồn thu nhập tăng thêm của thành phố sẽ khiến cho việc thực hiện quyết tâm đó trở nên khó khăn hơn; Chăm lo cho giáo dục chính là thúc đẩy, nâng cao an sinh xã hội- tiêu chuẩn cao nhất thể hiện tính ưu việt của chế độ xã hội, là tầm nhìn chiến lược trong xây dựng và phát triển thủ đô nói riêng và đất nước nói chung ngày càng giàu mạnh, văn minh, phát triển. Việc hầu hết giáo viên bị gạt ra khỏi đối tượng được hưởng nguồn tăng thu nhập chung của thành phố sẽ ít nhiều ảnh hưởng đến mục tiêu: nâng cao an sinh xã hội.

Mặt khác, những đơn vị trường học công lập tự chủ một phần hoặc tự chủ hoàn toàn chỉ là hình thức, chỉ thay đổi hình thức cấp phát từ giao dự toán sang đặt hàng giá dịch vụ giáo dục, về bản chất thì vẫn là các đơn vị sự nghiệp công lập do ngân sách nhà nước bảo đảm toàn bộ. Nguồn thu của các đơn vị này là học phí sẽ được trừ khi cấp trên giao dự toán, học phí thu được sẽ dùng để bổ sung cho chi lương; cho phát triển sự nghiệp giáo dục; cho công tác chuyên môn nghiệp vụ... chứ không phải là tăng nguồn thu để nâng cao thu nhập.

Đỗ Vi