Gia Lai: Trang bị kiến thức, kỹ năng cho 3 đại biểu tham gia phiên họp giả định 'Quốc hội trẻ em'

Dự chương trình tập huấn có đồng chí Siu Hương-Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Gia Lai; lãnh đạo Tỉnh Đoàn cùng các đại biểu được tham gia phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em”.

Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Siu Hương (thứ 4 từ phải qua) chụp hình lưu niệm với các đại biểu tham gia phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em”. Ảnh: P.L

Tỉnh Gia Lai có 3 đại biểu vinh dự được tham gia phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ I, gồm: A Jắt (lớp 7, Trường THCS Dân tộc Nội trú huyện Chư Păh); Bùi Thị Anh Thư (lớp 6, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, huyện Krông Pa); Trần Anh Kiệt (lớp 10A1, Trường THPT Nguyễn Du, huyện Krông Pa). Các em đều có kết quả học tập, rèn luyện tốt, tích cực tham gia công tác Đội và có kỹ năng hoạt động xã hội, có ý chí vượt khó vươn lên.

Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Siu Hương đã chia sẻ với các đại biểu về vị trí, vai trò, chức năng của Quốc hội và đại biểu Quốc hội; thông tin về Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Gia Lai; hướng dẫn kỹ năng lắng nghe, tổng hợp, trình bày ý kiến tại phiên họp Quốc hội. Đồng thời, Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Siu Hương đã giải đáp thắc mắc của các em trong quá trình tham gia phiên họp Quốc hội.

Quang cảnh buổi tập huấn trang bị kiến thức, kỹ năng cho trẻ em trước khi tham gia phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em”. Ảnh: P.L

Phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ I-năm 2023 do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội đồng Đội Trung ương, Ủy ban Văn hóa-Giáo dục của Quốc hội, Văn phòng Quốc hội phối hợp tổ chức. Phiên họp diễn ra trong 2 ngày (9 và 10-9) tại TP. Hà Nội với sự tham gia của 263 đại biểu trẻ em trong toàn quốc.

Phiên họp được tổ chức với 2 nội dung chính: Bảo vệ trẻ em tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng; phòng-chống tai nạn thương tích, bạo lực, xâm hại trẻ em. Các em sẽ được đóng vai Chủ tịch, Phó Chủ tịch Quốc hội, các đại biểu Quốc hội và cho ý kiến, kiến nghị về các vấn đề liên quan đến nội dung của phiên họp.

Thông qua phiên họp giả định, trẻ em được trải nghiệm, tìm hiểu bộ máy cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất là Quốc hội; khẳng định sự quan tâm của các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Quốc hội đối với công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Tạo điều kiện để trẻ em phát huy năng lực, kỹ năng trình bày ý kiến, quan điểm, nhận thức và tham gia vào quá trình ra quyết định về các vấn đề liên quan đến trẻ em.

PHAN LÀI