Giáo viên trường tư thục được gì từ Luật Nhà giáo mới?

Ngày 16.6. 2025, Quốc hội khóa XV đã chính thức thông qua Luật Nhà giáo, đạo luật chuyên ngành đầu tiên quy định đầy đủ về vị trí pháp lý, quyền, nghĩa vụ và các chính sách dành cho đội ngũ nhà giáo.

Không chỉ giáo viên công lập, giáo viên tại các trường tư thục cũng là nhóm đối tượng chịu tác động trực tiếp, với nhiều quyền lợi mới được luật hóa rõ ràng hơn so với trước đây.

Giáo viên trường tư thục được kỳ vọng có thêm quyền nghề nghiệp và sự bảo vệ pháp lý rõ ràng hơn khi Luật Nhà giáo chính thức có hiệu lực. Hình minh họa.

Vị thế nghề nghiệp lần đầu được xác lập rõ ràng

Một trong những thay đổi quan trọng nhất của Luật Nhà giáo là xác lập địa vị pháp lý của nhà giáo trong toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm cả giáo viên làm việc tại cơ sở giáo dục ngoài công lập. Điều này đồng nghĩa giáo viên trường tư thục chính thức được công nhận là “nhà giáo” theo luật chuyên ngành, thay vì chỉ được điều chỉnh bởi quan hệ lao động như trước.

Việc luật hóa vị thế này giúp giáo viên tư thục có cơ sở pháp lý rõ ràng hơn để bảo vệ quyền lợi nghề nghiệp, đồng thời tạo nền tảng cho các chính sách đãi ngộ và chuẩn hóa nghề giáo trong dài hạn.

Quyền chuyên môn và quyền nghề nghiệp được bảo đảm

Luật Nhà giáo quy định nhiều quyền nghề nghiệp quan trọng áp dụng chung cho đội ngũ nhà giáo, trong đó giáo viên tư thục được hưởng đầy đủ các quyền như:

– Chủ động trong hoạt động giảng dạy, đánh giá học sinh theo chương trình và quy định hiện hành.

– Tham gia nghiên cứu khoa học, hoạt động chuyên môn, quản lý giáo dục phù hợp với năng lực.

– Được tôn trọng, bảo vệ danh dự, nhân phẩm và uy tín nghề nghiệp trong quá trình hành nghề.

Đây là điểm tiến bộ lớn, góp phần giảm bớt áp lực tâm lý, rủi ro pháp lý mà giáo viên, đặc biệt là giáo viên tư thục, thường phải đối mặt trong môi trường giáo dục hiện nay.

Cơ hội đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nghề nghiệp bình đẳng hơn

Luật Nhà giáo nhấn mạnh quyền được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo. Với giáo viên tư thục, điều này mở ra cơ hội tiếp cận các chương trình tập huấn, chuẩn nghề nghiệp và phát triển năng lực một cách bài bản, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào chính sách riêng của từng trường.

Trong tương lai, khi các tiêu chuẩn nghề nghiệp được áp dụng thống nhất, giáo viên tư thục có thêm điều kiện nâng cao vị thế, năng lực cạnh tranh và cơ hội nghề nghiệp trong toàn ngành.

Lương và phụ cấp: chưa đồng nhất nhưng có cơ hội cải thiện

Theo Luật Nhà giáo, chính sách tiền lương của giáo viên trường tư thục vẫn thực hiện theo Luật Lao động, thông qua thỏa thuận hợp đồng với cơ sở giáo dục. Giáo viên tư thục chưa được áp dụng trực tiếp hệ thống lương ưu đãi như giáo viên công lập.

Tuy nhiên, việc luật hóa nghề giáo và đề cập đến chính sách tiền lương đặc thù cho nhà giáo được xem là tiền đề quan trọng để các văn bản hướng dẫn sau này nghiên cứu mở rộng cơ chế phụ cấp, hỗ trợ hoặc khung lương phù hợp hơn cho giáo viên ngoài công lập.

Bảo vệ danh dự và giảm rủi ro pháp lý cho giáo viên

Luật Nhà giáo bổ sung nhiều quy định nhằm bảo vệ uy tín, hình ảnh và danh dự của nhà giáo, trong đó nhấn mạnh việc không quy kết trách nhiệm khi chưa có kết luận của cơ quan có thẩm quyền. Đồng thời, luật cũng làm rõ các hành vi bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục, giúp giáo viên tư thục có hành lang pháp lý rõ ràng hơn khi thực hiện nhiệm vụ.

Điều này đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh môi trường giáo dục chịu nhiều áp lực từ dư luận và mạng xã hội.

Bước đệm cho những thay đổi dài hạn

Dù chưa mang lại sự bình đẳng tuyệt đối về chế độ đãi ngộ giữa giáo viên công lập và tư thục, Luật Nhà giáo được đánh giá là bước đi quan trọng đầu tiên nhằm thống nhất chuẩn nghề nghiệp, nâng cao vị thế xã hội của giáo viên và tạo nền tảng cho các chính sách phát triển giáo dục bền vững.

Với giáo viên trường tư thục, luật mới không chỉ mang lại lợi ích trước mắt về quyền nghề nghiệp và bảo vệ pháp lý, mà còn mở ra kỳ vọng cải thiện điều kiện làm việc và đãi ngộ trong tương lai gần.

HÙNG NGUYỄN