Hà Nội giảm ít nhất 50% đầu mối quản lý hành chính các trường học công lập, tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy
Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký, ban hành Kế hoạch số 272 ngày 10/7/2026 về việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn thành phố.
Cô và trò Trường mầm non A (phường Cửa Nam, Hà Nội) trong một tiết học. (Ảnh: MINH NGHĨA)
Kế hoạch nêu rõ, giữ nguyên số lượng 124 trường trung học phổ thông hiện có trên địa bàn.
Thành phố tiếp tục rà soát, đầu tư cơ sở vật chất cho các trường trung học phổ thông để tăng thêm số lớp của mỗi trường, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh Thủ đô ở từng khu vực trong những năm tới.
Hai trường mầm non trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo được bàn giao nguyên trạng mô hình tổ chức, bộ máy và nhân lực về trực thuộc Ủy ban nhân dân phường đóng trên địa bàn quản lý.
Cụ thể, bàn giao Trường mầm non B về trực thuộc Ủy ban nhân dân phường Cửa Nam; bàn giao Trường Việt Triều Hữu nghị trực thuộc Ủy ban nhân dân phường Kim Liên.
Các trường chuyên biệt có phương án sắp xếp cụ thể như sau: Trường phổ thông cơ sở Nguyễn Đình Chiểu, Hà Nội được bổ sung cấp trung học phổ thông và tổ chức lại theo mô hình trường phổ thông nhiều cấp học có lớp chuyên biệt.
Trường phổ thông cơ sở Xã Đàn và Trường tiểu học Bình Minh tiếp tục thực hiện theo mô hình trường phổ thông chuyên biệt; tổ chức lại cho phù hợp với nhu cầu người học là người khuyết tật trên địa bàn thành phố.
Đối với các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở thuộc cấp xã quản lý, thành phố thực hiện sắp xếp theo 3 mô hình.
Một là, mô hình trường một cấp học đa cơ sở là trường học được sáp nhập từ 2 trường trở lên cùng cấp học. Sau khi sắp xếp, tổ chức lại vẫn giữ nguyên các cơ sở trường học trước khi sáp nhập (mô hình một trường chính, có các phân hiệu).
Hai là, mô hình trường nhiều cấp học, các trường tiểu học và trường trung học cơ sở trên cùng địa bàn phường, xã có quy mô lớp/trường thấp, vị trí gần nhau, nhưng không thuận lợi để sắp xếp, tổ chức lại thành trường học đa cơ sở, thì nghiên cứu sắp xếp, tổ chức lại theo mô hình trường nhiều cấp học (mô hình gồm 1 trường chính, có các phân hiệu với nhiều cấp học).
Ba là, mô hình trường nhiều cấp học (gồm: trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông), đối với trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông tiên tiến, hiện đại thì tiếp tục triển khai theo kế hoạch, do Sở Giáo dục và Đào tạo trực tiếp quản lý.
Thành phố cũng đưa ra tiêu chí khi Ủy ban nhân dân cấp xã tổ chức sắp xếp. Theo đó, quy mô mỗi trường sau khi sắp xếp gồm một trường chính và có các phân hiệu, đồng thời đưa ra các tiêu chí cho khối mầm non, tiểu học, trung học cơ sở…
Về lộ trình, thành phố Hà Nội yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân các xã, phường xây dựng đề án sắp xếp đối với các đơn vị trực thuộc; báo cáo cấp ủy cùng cấp thông qua. Thời gian hoàn thành trước ngày 26/7.
Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân các xã, phường ban hành quyết định thành lập các đơn vị trên cơ sở đề án sắp xếp đã được thông qua; ra quyết định bổ nhiệm viên chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý. Thời gian hoàn thành trước ngày 10/8.
Thành phố cho biết sẽ thực hiện tinh gọn tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính, đồng thời nâng cao chất lượng, hiệu quả quản trị nhà trường, tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy.
Việc sắp xếp trường học phải hạn chế tối đa việc thay đổi địa điểm trường học, bảo đảm thuận lợi cho học sinh, phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục…; bảo đảm mỗi xã, phường có ít nhất 1 trường mầm non, 1 trường tiểu học và 1 trường trung học cơ sở; ưu tiên mô hình trường phổ thông có nhiều cấp học tại các khu vực dân cư thưa thớt hoặc nơi có điều kiện đi lại khó khăn…
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, quy mô giáo dục thành phố năm học 2025-2026 đạt gần 3.000 trường mầm non và phổ thông, với hơn 2,3 triệu học sinh.
Tin nóng
Bộ Công an vừa công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào trình độ đại học, trung cấp chính quy tuyển mới vào các học viện, trường Công an nhân dân (CAND) năm 2026.
Mức 22-24 điểm khối D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh) được xem là khoảng điểm 'vàng', giúp thí sinh có nhiều cơ hội trúng tuyển vào các trường đại học tại Hà Nội. Từ nhóm trường kỹ thuật, kinh tế, tài chính đến luật, công nghệ thông tin hay ngôn ngữ, nhiều ngành học có điểm chuẩn trong ngưỡng này. Dưới đây là những trường và ngành đào tạo đáng cân nhắc để thí sinh xây dựng chiến lược đăng ký nguyện vọng hiệu quả trong mùa tuyển sinh năm 2026.
Sinh năm 2001, Đoàn Minh Quân bắt đầu theo học ngành Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu tại Đại học Bách khoa Hà Nội từ năm 2019. Với Quân, lựa chọn này bắt nguồn từ sự tò mò rất sớm: thế giới xung quanh được tạo nên như thế nào, vì sao vật liệu lại có thể quyết định sự phát triển của công nghệ, y học hay đời sống con người?
Ngày 11/7, lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Cà Mau cho biết đã nắm được thông tin trên mạng xã hội phản ánh việc nghi có thí sinh sử dụng điện thoại khi thi tốt nghiệp THPT trong ngày đầu tiên, và đang cho xác minh làm rõ.
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng vừa ký 2 Quyết định về việc điều động, bổ nhiệm giữ chức Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Mạng xã hội lan truyền thông tin một thí sinh ở Cà Mau sử dụng điện thoại trong buổi thi môn Ngữ văn và Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Tin mới
Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Vật lý quốc tế (IPhO) lần thứ 56 đã xuất sắc giành 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc, đưa Việt Nam vào nhóm 7 quốc gia có thành tích cao nhất. Đây là thành tích tốt nhất của đội tuyển Việt Nam trong lịch sử tham dự sân chơi này, đồng thời lần đầu tiên có hai học sinh cùng đạt điểm tuyệt đối ở phần thi lý thuyết.
Ngày 11/7, tại xã Yên Sơn (tỉnh Sơn La), Đồn Biên phòng Chiềng On (Bộ đội Biên phòng tỉnh Sơn La) phối hợp với Nhóm Green Gables, Đoàn Thanh niên Chi cục Hải quan khu vực IV và Chi đoàn Ban Nghiệp vụ Thuế hải quan, Cục Hải quan, Bộ Tài chính, Trường Tiểu học và Trung học cơ sở HWS cùng các đơn vị tài trợ đã tổ chức Lễ khánh thành, bàn giao hai công trình 'Trường học yêu thương – Nâng bước em tới trường' và 'Thắp sáng vùng biên'.
Trong năm nay, các cơ sở đào tạo nỗ lực khuyến khích, thu hút thí sinh theo học nhóm ngành Kỹ thuật, Công nghệ chiến lược, STEM. Cùng với đó, nhóm ngành này cũng được hưởng chính sách học bổng quốc gia theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ, với mức học bổng đối với sinh viên là từ 3,7 - 5,5 triệu đồng/tháng.
Khi kết thúc thời gian đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 vào 17 giờ ngày 14.7, thí sinh sẽ bước sang một khâu bắt buộc khác là nộp lệ phí xét tuyển trực tuyến.
Sở Giáo dục tỉnh Gyeonggi (Hàn Quốc) đang thúc đẩy triển khai mô hình 'trường học không sử dụng điện thoại' nhằm hạn chế học sinh dùng điện thoại di động trong giờ học.
Em Nguyễn Thị Bích Ngọc, học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Ninh Bình), giành Huy chương Vàng Olympic Vật lí quốc tế năm 2026.
Bộ Công an chính thức công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) của 8 trường Công an nhân dân năm 2026.
Lao Chải là xã vùng cao, nơi hơn 99% dân số là đồng bào dân tộc Mông. Trước đây, công tác tuyên truyền pháp luật chủ yếu thông qua các buổi họp thôn hoặc cán bộ đến từng thôn, bản vận động, phổ biến. Địa bàn rộng, giao thông còn nhiều khó khăn khiến việc tiếp cận thông tin của người dân chưa thực sự thuận lợi. Xuất phát từ thực tế đó, giữa tháng 5/2026, Công an xã Lao Chải triển khai mô hình 'QR Bản ta - quét mã hiểu luật', lựa chọn thôn Trống Khua (nay là thôn Háng Gàng) làm điểm.