Học sinh trường năng khiếu sẽ được tuyển chọn, bồi dưỡng thế nào theo quy định mới?
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 69/2026/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao.
Quy định mới mở rộng phạm vi đối với trường năng khiếu nghệ thuật, đồng thời bổ sung nhiều yêu cầu về tuyển chọn, bồi dưỡng, chăm sóc sức khỏe và phát triển năng khiếu cho học sinh.

Thông tư số 69/2026/TT-BGDĐT thay thế Thông tư số 07/2021/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao. Ảnh minh họa: Minh Sơn/Vietnam+
Lần đầu quy định đầy đủ về trường năng khiếu nghệ thuật
Thông tư số 69/2026/TT-BGDĐT thay thế Thông tư số 07/2021/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao.
Một trong những điểm đáng chú ý là phạm vi điều chỉnh được mở rộng, bao gồm trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao. Đây cũng là lần đầu tiên có quy định đầy đủ đối với trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật.
Thông tư quy định cụ thể các khái niệm về năng khiếu, nghệ thuật, thể dục, thể thao, qua đó tạo cơ sở thống nhất trong tổ chức và hoạt động của loại hình trường có tính chất đặc thù này.
Mục tiêu của trường năng khiếu là phát hiện, bồi dưỡng và phát triển tài năng, năng khiếu nổi bật của học sinh trong các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao.
Theo quy định mới, trường năng khiếu là trường chuyên biệt, thực hiện đồng thời Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình bồi dưỡng năng khiếu.
Chương trình bồi dưỡng năng khiếu được xây dựng căn cứ vào mục tiêu giáo dục, đặc điểm lứa tuổi học sinh, yêu cầu chuyên môn của từng lĩnh vực cũng như điều kiện bảo đảm của nhà trường.
Việc đánh giá học sinh cũng được quy định theo hướng gắn kết giữa kết quả giáo dục phổ thông với quá trình bồi dưỡng, huấn luyện và mức độ phát triển năng khiếu của từng học sinh.
Tạo thêm cơ hội biểu diễn, thi đấu, giao lưu cho học sinh
So với quy định trước đây, Thông tư số 69 chuyển từ cách tiếp cận chủ yếu tập trung vào giáo dục, huấn luyện sang một quá trình gồm phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng, theo dõi, đánh giá và phát triển năng khiếu.
Hằng năm, các trường tổ chức các cuộc thi, hội thi và hoạt động chuyên môn trong hoặc ngoài nhà trường nhằm phát hiện học sinh có năng khiếu nổi bật.
Học sinh được tạo điều kiện học tập, luyện tập, biểu diễn, thi đấu, trải nghiệm, giao lưu, hướng nghiệp và tham gia các hoạt động hợp tác trong nước, quốc tế phù hợp với năng lực và định hướng phát triển.
Quy định mới cũng tạo cơ chế để học sinh có năng khiếu tham gia các đội tuyển cấp trường, cấp tỉnh, thành phố và đội tuyển quốc gia.
Bên cạnh việc nâng cao chất lượng chuyên môn, Thông tư bổ sung các yêu cầu liên quan đến sức khỏe, dinh dưỡng, phục hồi chức năng, bảo đảm an toàn và phòng, chống chấn thương cho học sinh.
Cơ sở vật chất và thiết bị chuyên biệt dành cho từng lĩnh vực cũng được quy định cụ thể hơn.
Đối với lĩnh vực nghệ thuật, trường phải có các điều kiện phù hợp như phòng học chuyên môn, nhạc cụ, đạo cụ, thiết bị âm thanh, ánh sáng và phương tiện phục vụ biểu diễn.
Đối với lĩnh vực thể dục, thể thao, nhà trường phải bảo đảm thiết bị luyện tập, thi đấu và các điều kiện an toàn phù hợp với hoạt động chuyên môn.
Tuyển sinh kết hợp yêu cầu phổ thông và năng khiếu
Một điểm mới khác là cách thức tổ chức, hoạt động của trường năng khiếu.
Theo Thông tư số 69, trường năng khiếu thực hiện theo Điều lệ trường phổ thông. Riêng các nội dung mang tính đặc thù như phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng và phát triển năng khiếu được thực hiện theo Quy chế dành cho trường năng khiếu.
Về tuyển sinh, trường năng khiếu thực hiện các quy định chung về tuyển sinh đối với trường phổ thông, đồng thời phải tổ chức đánh giá, kiểm tra và tuyển chọn năng khiếu phù hợp với lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao của nhà trường.
Như vậy, ngoài việc đáp ứng các điều kiện tuyển sinh theo quy định chung, học sinh muốn vào trường năng khiếu còn phải đáp ứng yêu cầu về năng khiếu của lĩnh vực đăng ký.
Đối với việc chuyển trường và tiếp nhận học sinh, các trường thực hiện theo Điều lệ trường phổ thông và các quy định hiện hành, đồng thời phải bảo đảm học sinh đáp ứng điều kiện về năng khiếu của trường tiếp nhận.
Việc ban hành Thông tư số 69 tạo khung quy định thống nhất hơn cho hoạt động của các trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao, đồng thời mở rộng điều kiện để học sinh có khả năng nổi trội được phát hiện, bồi dưỡng và phát triển trong môi trường giáo dục chuyên biệt.

