Hơn 1.500 VĐV tham dự giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2023
Chiều 4/6, tại sân vận động Tự do (TP. Huế), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với UBND tỉnh khai mạc giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2023.
Đại diện Bộ GD&ĐT tặng cờ lưu niệm cho Sở GD&ĐT, đơn vị đăng cai tổ chức giải
Dự lễ khai mạc có các ông: Nguyễn Thanh Đề, Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ GD&ĐT - Trưởng Ban tổ chức giải; Hoàng Hải Minh, TUV, Phó Chủ tịch UBND tỉnh.
Giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2023 có sự tham gia của 44 đoàn đến từ các Sở GD&ĐT trong cả nước, với hơn 1.500 vận động viên (VĐV), 400 huấn luyện viên. Các học sinh, học viên đang theo học tại các cơ sở giáo dục theo 3 cấp học: tiểu học, THCS và THPT sẽ thi tài ở 7 môn thi đấu, gồm: bóng đá, bơi, bóng rổ, cờ vua, cầu lông, điền kinh và vovinam.
Bơi và vovinam là 2 bộ môn diễn ra đầu tiên từ ngày 20 đến 26/5 tại tỉnh Đồng Tháp. Tại Thừa Thiên Huế sẽ diễn ra các môn: bóng đá, cầu lông và điền kinh, từ ngày 4 đến 11/6.
Là nơi hội tụ những VĐV học sinh ưu tú, có thành tích thể thao xuất sắc của các tỉnh, thành phố, giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2023 nhằm đánh giá chất lượng giáo dục thể chất và khuyến khích, động viên phong trào tập luyện, thi đấu thể thao trong các nhà trường, góp phần giáo dục nhân cách, phát triển hài hòa sức khỏe, thể chất và xây dựng nếp sống lành mạnh cho học sinh.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hoàng Hải Minh tặng cờ lưu niệm cho các đoàn VĐV
Phát biểu khai mạc giải, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở GD&ĐT, Phó Trưởng ban tổ chức, khẳng định, giáo dục thể chất và hoạt động thể thao là phương tiện hữu hiệu nhằm giáo dục trẻ em, học sinh phát triển hài hòa về sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần, phục vụ tích cực, hiệu quả cho học tập, lao động. Vì vậy, phương châm của ngành giáo dục là gắn giáo dục tri thức, đạo đức, kỹ năng sống với giáo dục thể chất, nâng cao thể lực, tầm vóc con người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Đây cũng là hoạt động nhằm đánh giá sự phát triển phong trào thể thao học đường ở mỗi nhà trường và các cơ sở giáo dục cũng như đánh giá kết quả công tác giáo dục thể chất trường học nói chung của toàn ngành.
