Hơn 250.000 học sinh tiểu học Hưng Yên đồng diễn nghệ thuật truyền thống

Hơn 250.000 học sinh tiểu học Hưng Yên tham gia đồng diễn nghệ thuật truyền thống chào mừng Ngày Giải phóng miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5.

Lan tỏa giá trị văn hóa truyền thống

Trong không khí hân hoan hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, sáng 28/4, hơn 250.000 học sinh các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên tham gia đồng diễn nghệ thuật truyền thống tại sân trường.

Ghi nhận phóng viên, đúng 7h30 phút, các trường tiểu học trong tỉnh, đồng loạt vang lên tiếng nhạc đồng diễn, các em học sinh thực hiện những động tác múa hát nhịp nhàng, đồng đều.

Nhiều trường lựa chọn các loại hình nghệ thuật truyền thống như Chèo, Trống cơm, Hát Xẩm, Ca trù, Chầu văn... với những giai điệu quen thuộc, đậm đà bản sắc dân tộc. Được thể hiện qua phần trình diễn hồn nhiên, trong trẻo của học sinh sự kiện đã tạo nên sức lan tỏa mạnh mẽ.

Màn đồng diễn của cô và trò Trường Tiểu học và THCS Minh Tân (xã Bình Thanh).

Với 418 học sinh cấp tiểu học tham gia đồng diễn, Trường Tiểu học và THCS Minh Tân (xã Bình Thanh) là một trong những đơn vị triển khai hiệu quả việc đưa nghệ thuật truyền thống vào nhà trường.

Cô Lê Thị Mận, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động lồng ghép nghệ thuật chèo vào các hoạt động giáo dục. Không chỉ dừng lại ở các tiết học trải nghiệm, trường còn thành lập câu lạc bộ hát chèo với khoảng 25 học sinh nòng cốt, duy trì luyện tập thường xuyên.

Bên cạnh đó, mỗi lớp đều xây dựng đội hình múa, nhảy tập thể, góp phần tạo nên phong trào văn hóa, văn nghệ sôi nổi trong toàn trường.

Theo cô Mận, hoạt động luyện tập được tổ chức linh hoạt, vừa đảm bảo phù hợp với thời gian học tập, vừa tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài các buổi tập hàng ngày vào đầu giờ hoặc giờ ra chơi, câu lạc bộ chèo duy trì sinh hoạt định kỳ vào chiều thứ Sáu hàng tuần. Nhờ vậy, các em có điều kiện tiếp cận, làm quen và từng bước yêu thích loại hình nghệ thuật truyền thống này.

“Thời gian đầu, nhiều em còn e dè, ngại thể hiện. Tuy nhiên, qua quá trình luyện tập, được thầy cô hướng dẫn và động viên, các em dần tự tin hơn, mạnh dạn hơn khi biểu diễn. Đến nay, hầu hết học sinh đều hào hứng tham gia, coi đây là hoạt động yêu thích trong ngày học”, cô Mận chia sẻ.

Trường Tiểu học Trần Lãm (phường Trần Lãm)

Cô Nguyễn Thị Tâm, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Lãm (phường Trần Lãm) cho biết, trường hiện có 1.335 học sinh, việc đưa nghệ thuật truyền thống vào giúp học sinh thêm yêu văn hóa dân tộc. Các em rất hào hứng khi được làm quen với làn điệu chèo, dân ca, từ đó mạnh dạn, tự tin hơn khi biểu diễn trước tập thể.

Đánh giá về hoạt động đồng diễn dịp kỷ niệm Giải phóng miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, cô Tâm nhấn mạnh: “Đây không chỉ là hoạt động chào mừng ngày lễ lớn, mà còn là dịp để lan tỏa giá trị văn hóa truyền thống, niềm tự hào dân tộc. Qua những hoạt động như vậy, nhà trường không chỉ giáo dục kiến thức mà còn góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, bồi đắp nhân cách cho các em ngay từ những năm đầu đời”.

Em Phạm Phương Linh (lớp 5A1, Trường Tiểu học Trần Lãm, phường Trần Lãm) cho biết, những buổi tập chèo giúp chúng em vừa được vui chơi, vừa học thêm nhiều điều mới. Em thích nhất là khi cả lớp cùng múa hát vào đầu giờ, không khí rất vui và thoải mái, vào học cũng dễ tập trung hơn.

“Được tham gia đồng diễn chào mừng Ngày Giải phóng miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, em cảm thấy rất tự hào”, Phương Linh bày tỏ.

Màn đồng diễn trống cơm của học sinh Trường TH&THCS Liên Khê (xã Khoái Châu).

Dự và động viên cô và trò Trường Tiểu học và THCS Minh Tân (xã Bình Thanh), Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy bày tỏ niềm vui, sự xúc động trước không khí sôi nổi và chất lượng các tiết mục đồng diễn tại nhà trường.

Theo Giám đốc Sở GD&ĐT, hoạt động đồng diễn lần này được tổ chức nhân dịp kỷ niệm Ngày Giải phóng miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5, đồng thời là dịp để toàn ngành Giáo dục Hưng Yên triển khai sâu rộng việc đưa văn hóa, nghệ thuật truyền thống vào trường học.

“Tại Trường Tiểu học và THCS Minh Tân hôm nay, tôi thực sự ấn tượng với sự đồng đều, nhịp nhàng trong từng động tác và đặc biệt là ánh mắt, nụ cười rạng rỡ của các em học sinh. Qua đó có thể cảm nhận rõ tình cảm gắn bó giữa thầy và trò – một sự kết nối rất đẹp trong môi trường giáo dục. Xem các em biểu diễn, tôi có cảm giác như đang thưởng thức một chương trình nghệ thuật chuyên nghiệp của thiếu nhi. Điều đó cho thấy sự tâm huyết của các thầy cô và sự nỗ lực, cố gắng của các em học sinh”, ông Thụy chia sẻ.

Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy động viên cô và trò Trường Tiểu học và THCS Minh Tân.

Khẳng định, việc đưa nghệ thuật chèo và các loại hình văn hóa truyền thống vào nhà trường không chỉ góp phần bảo tồn, phát huy bản sắc dân tộc mà còn có ý nghĩa quan trọng trong giáo dục toàn diện học sinh. Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy nhấn mạnh: “Những làn điệu chèo, dân ca chính là nguồn nuôi dưỡng đời sống tinh thần, giúp các em thêm yêu quê hương, đất nước, hình thành nhân cách và tâm hồn đẹp. Đây cũng là một trong những nội dung mà ngành giáo dục đang tích cực triển khai theo các nghị quyết của Đảng về phát triển văn hóa gắn với giáo dục".

Gieo mầm tình yêu nghệ thuật truyền thống qua làn điệu dân gian

Không chỉ góp phần bảo tồn, lan tỏa giá trị văn hóa dân tộc, việc đưa nghệ thuật truyền thống vào trường học còn mang lại nhiều tác động tích cực đối với học sinh. Những làn điệu dân ca, hát văn, quan họ, chèo quen thuộc giúp các em có thêm không gian thư giãn sau giờ học, tạo tâm thế thoải mái, vui tươi trước khi bước vào tiết học mới.

Màn đồng diễn Trường TH&THCS Minh Khai (phường Phố Hiến).

Nhiều trường đã hình thành thói quen múa hát tập thể đầu giờ, qua đó giúp học sinh giảm căng thẳng, tăng sự tập trung và hứng thú trong học tập. Đặc biệt, thông qua việc tiếp xúc với nghệ thuật truyền thống, các em được bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước, hiểu hơn về bản sắc văn hóa dân tộc. Đây cũng là nền tảng quan trọng để hình thành nhân cách, nuôi dưỡng tâm hồn và phát triển toàn diện cho học sinh ngay từ bậc tiểu học.

Trường Tiểu học An Vinh (xã Quỳnh An) đã duy trì câu lạc bộ múa hát chèo hơn 10 năm qua. Cô Hoàng Thị Thu, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, tổ chức câu lạc bộ hát chèo không nhằm tạo áp lực thành tích mà chủ yếu để các em học sinh có thêm lựa chọn về hoạt động văn hóa.

Nhiều em bộc lộ khả năng tốt, tự tin hơn khi tham gia các chương trình của nhà trường. Đã có học sinh của nhà trường tham gia các cuộc thi hát dân ca, tìm kiếm tài năng cấp tỉnh và đoạt giải.

Màn đồng diễn của Trường Tiểu học An Vinh (xã Quỳnh An).

“Trong nhiều buổi sinh hoạt câu lạc bộ, nhà trường mời nghệ sĩ của Nhà hát Chèo Thái Bình về giao lưu. Các thầy, cô giáo và học sinh được truyền đạt những phương pháp, kỹ thuật cơ bản khi hát chèo và thực hành các làn điệu chèo cơ bản như: điệu lới lơ, luyện năm cung, đào liễu, đường trường thu không. Cùng với đó, học sinh được trực tiếp đóng các vai: Thị Mầu, Xúy Vân, hề chèo... cùng nghệ sĩ, tạo cơ hội trải nghiệm trực tiếp kỹ thuật diễn xuất và cách phối hợp sân khấu”, cô Thu cho biết.

Được thành lập từ tháng 2/2026, các buổi tập của câu lạc bộ dân ca Trường Tiểu học Bãi Sậy (xã Phạm Ngũ Lão) được tổ chức linh hoạt vào đầu giờ, giờ ra chơi và sinh hoạt ngoại khóa, tạo điều kiện để học sinh tham gia đông đảo mà không ảnh hưởng đến chương trình học chính khóa.

Màn đồng diễn của học sinh Trường Tiểu học Bãi Sậy (xã Phạm Ngũ Lão).

Thầy Vương Xuân Định, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trường xác định việc đưa nghệ thuật truyền thống vào học đường không chỉ là hoạt động phong trào mà là một nội dung giáo dục lâu dài.

Để triển khai hiệu quả, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch từ đầu năm học, phân công giáo viên phụ trách. Thông qua các tiết mục đồng diễn, đặc biệt là việc lồng ghép làn điệu chèo, dân ca, học sinh được tiếp cận với giá trị văn hóa dân tộc một cách tự nhiên, gần gũi.

"Ban đầu, nhiều em còn rụt rè, chưa quen với các làn điệu truyền thống. Nhưng qua quá trình luyện tập, các em dần tự tin, mạnh dạn hơn khi biểu diễn trước tập thể. Điều đáng mừng là các em không chỉ hát, múa mà còn hiểu được ý nghĩa của từng tiết mục, từ đó hình thành tình yêu với văn hóa quê hương”, thầy Định chia sẻ.