Hướng tới giáo dục toàn diện và công bằng

Nâng chất lượng giáo dục vùng cao

Triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia Phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2025 đã tạo chuyển biến rõ nét đối với lĩnh vực giáo dục của tỉnh Điện Biên. Từ một địa phương còn nhiều xã vùng cao, biên giới gặp khó khăn về điều kiện học tập, cơ sở vật chất thiếu thốn, đội ngũ giáo viên chưa ổn định, tỉnh đã từng bước huy động, lồng ghép hiệu quả các nguồn lực để củng cố hệ thống trường, lớp, bảo đảm quyền học tập cho trẻ em các dân tộc. Hiện nay, toàn tỉnh có 485 trường học và trung tâm giáo dục với hơn 7.300 lớp học. Trong đó, 80% trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng (vượt mục tiêu Nghị quyết).

Giờ học tại Trường Phổ thông DTNT THPT tỉnh Điện Biên.

Tỷ lệ huy động học sinh ra lớp ở các cấp học ngày càng tăng; chất lượng phổ cập giáo dục được giữ vững và nâng cao. Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập tiểu học và trung học cơ sở từng bước đi vào nền nếp tại nhiều địa phương. Các chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng đặc biệt khó khăn được triển khai đồng bộ, kịp thời, góp phần hạn chế tình trạng học sinh bỏ học theo mùa vụ.

Bà Hoàng Tuyết Ban, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Quan điểm xuyên suốt của ngành là phát triển giáo dục theo chiều sâu, lấy chất lượng thực chất làm trọng tâm, bảo đảm công bằng trong tiếp cận. Ngành ưu tiên nâng cao chất lượng đội ngũ, đổi mới phương pháp dạy học, tập trung đầu tư cho vùng khó, từng bước thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng, miền và tạo nền tảng phát triển nguồn nhân lực bền vững.

Xã Mường Toong có địa bàn rộng, dân cư phân tán, giáo dục được xác định là trụ cột cho phát triển lâu dài. Toàn xã hiện có 6 trường học với 136 lớp, hơn 3.600 học sinh.

Ông Đoàn Xuân Tứ, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã Mường Toong cho biết: Cùng với đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, địa phương chú trọng cải thiện điều kiện làm việc, sinh hoạt cho đội ngũ giáo viên. Hệ thống phòng công vụ tuy còn hạn chế nhưng đã góp phần giúp thầy cô yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với vùng cao, qua đó bảo đảm sự ổn định và nâng cao chất lượng dạy học trên địa bàn.

Song song với giáo dục phổ thông, công tác xóa mù chữ và nâng cao dân trí tiếp tục là điểm sáng của ngành Giáo dục và Đào tạo Điện Biên. Các lớp học cộng đồng, lớp xóa mù chữ được tổ chức linh hoạt, phù hợp với điều kiện sinh hoạt của người dân. Nội dung học tập không dừng lại ở đọc, viết mà gắn với kiến thức sản xuất, chăm sóc sức khỏe, pháp luật và đời sống. Nhờ cách làm phù hợp, tỷ lệ người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết tiếng phổ thông đạt mức cao; tỉnh duy trì chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, phổ cập tiểu học và trung học cơ sở mức độ 3, tạo nền tảng quan trọng cho phát triển bền vững vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Phát triển giáo dục toàn diện, bền vững

Bước sang giai đoạn 2026 - 2030, Điện Biên tiếp tục xác định giáo dục đào tạo, nâng cao dân trí là một trong những trụ cột quan trọng của chương trình phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Trọng tâm được chuyển mạnh từ mở rộng quy mô sang nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bảo đảm công bằng trong tiếp cận và hiệu quả trong đào tạo.

Theo định hướng, tỉnh tập trung hoàn thiện cơ sở vật chất trường lớp từng bước triển khai dạy học 2 buổi/ngày; mở rộng mô hình giáo dục bán trú nhằm giữ ổn định sĩ số học sinh. Phát triển mạnh giáo dục nghề nghiệp, tạo điều kiện cho lao động dân tộc thiểu số chuyển dịch sang các ngành công nghiệp, dịch vụ, du lịch - những lĩnh vực nhiều tiềm năng của địa phương.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hoàng Tuyết Ban cho biết: Giáo dục trong giai đoạn mới phải nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội bền vững. Tiếp tục ưu tiên đầu tư cho giáo dục vùng khó, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học gắn với thực tiễn.

Chuyển đổi số trong giáo dục và quản lý được xác định là hướng đi quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học, thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức giữa các vùng, miền. Công tác truyền thông, tư vấn pháp lý, hỗ trợ phụ nữ và trẻ em, phòng chống tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống tiếp tục được tăng cường, tạo chuyển biến đồng bộ về nhận thức xã hội.

Việc thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Điện Biên kỳ vọng là bước đi chiến lược nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại chỗ, mở rộng cơ hội học tập cho con em đồng bào các dân tộc, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và khu vực Tây Bắc trong giai đoạn tới.

Khi giáo dục được đặt đúng vị trí trung tâm của phát triển, với sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị và sự đồng thuận của nhân dân, Điện Biên có cơ sở để bứt phá, thu hẹp khoảng cách vùng miền và xây dựng tương lai bền vững cho đồng bào các dân tộc.

Minh Thảo