Lan tỏa trải nghiệm học mới lạ

Giáo viên và học sinh Trường Tiểu học Thăng Long (quận Hoàn Kiếm, Hà Nội) tham dự Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM ngành GD-ĐT Hà Nội năm 2024. Ảnh: Lan Anh

Nhiều phương pháp dạy học mới

Là hoạt động nằm trong khuôn khổ Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM ngành GD-ĐT Hà Nội năm 2024, cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-learning đã thu hút sự tham gia của hàng nghìn giáo viên đến từ các trường học trên địa bàn thành phố.

Vượt qua hơn 3.500 tác giả các cấp học, 3 cô giáo Trần Bảo Ngân, Nguyễn Thu Hà, Lê Thị Thu Hà của Trường THCS Thanh Xuân Trung (quận Thanh Xuân) xuất sắc giành giải Nhất cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-learning với bài giảng “Tổng các góc trong một tam giác” - chương trình Toán lớp 7, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Đánh giá về sản phẩm, ông Trần Đăng Nghĩa - Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: Bài giảng với những sáng tạo độc đáo trong cách thiết kế các chặng tương ứng với hoạt động như một giờ học trên lớp từ khởi động, khám phá - hình thành kiến thức, luyện tập - vận dụng đến tổng kết - kết nối.

Đặc biệt, phần danh mục được thiết kế rõ ràng, khoa học giúp người học dễ dàng lựa chọn nội dung kiến thức cần tìm hiểu mà không phải học từ đầu, hoặc có thể lựa chọn học mỗi ngày một nội dung khác nhau. Đáng nói, nhằm đáp ứng yêu cầu của việc hỗ trợ học sinh tự học, chủ động tiếp thu nên bài giảng được thiết kế ngắn gọn, dễ hiểu và vận dụng.

Bày tỏ niềm vui khi nhận giải cao nhất cuộc thi, cô Lê Thị Thu Hà chia sẻ: Cuộc thi là cơ hội để các thầy, cô giáo giao lưu, học hỏi và phát huy thế mạnh về kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin, số hóa bài giảng đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018. Mang sản phẩm đến ngày hội, giáo viên Trường THCS Thanh Xuân Trung mong muốn được chia sẻ những trải nghiệm học mới lạ, góp phần phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất học sinh.

Với mục đích giúp học sinh có thêm 1 nơi để cung cấp kiến thức, ích lợi và tác hại âm thanh mang lại, hai cô giáo Trần Thùy Linh và Phùng Thu Hòa đến từ Trường Tiểu học Thăng Long (quận Hoàn Kiếm) đã xây dựng bài giảng E-learning “Âm thanh trong cuộc sống”. Bài giảng cũng xuất sắc giành giải Nhất.

Trong bài giảng, hai cô giáo đã kết hợp sử dụng video, kênh hình với những hình ảnh gần gũi, hấp dẫn, kênh chữ ngắn gọn, hệ thống câu hỏi dễ hiểu, vận dụng các ứng dụng liên kết như Padlet... để tăng sự tương tác tối ưu nhất cho học sinh với bài học.

Để xây dựng được bài giảng này, hai cô đã ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả qua việc sử dụng sự hỗ trợ các phần mềm khác nhau như Articulate Storyline để xây dựng bài giảng, thiết kế bằng phần mềm PowerPoint, Canva... Bài giảng được thiết kế đi theo 4 hoạt động chính: Khởi động, khám phá, luyện tập và vận dụng.

Theo cô Nguyễn Thị Bình Minh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thăng Long, để đạt được thành tích đáng tự hào này, bên cạnh cố gắng, nỗ lực về chuyên môn, yêu nghề, sự tận tâm của các cô giáo còn nhờ sự hỗ trợ, động viên tích cực của tập thể giáo viên, nhân viên nhà trường. Qua đó, nhiều kinh nghiệm hay được trao đổi và lan tỏa.

Giáo viên chia sẻ kinh nghiệm thiết kế bài giảng điện tử trong Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM ngành GD-ĐT Hà Nội năm 2024. Ảnh: Lan Anh

Gắn công nghệ với hoạt động dạy học

Bà Trịnh Ngọc Trâm - Trưởng phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm chia sẻ: Phong trào ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và dạy học của các nhà trường trên địa bàn quận được đẩy mạnh và phát huy hiệu quả, đặc biệt phong trào thi bài giảng điện tử E-learning được ban giám hiệu và nhiều thầy, cô giáo tích cực tham gia.

Hiện, ngành GD-ĐT Hoàn Kiếm có gần 2 nghìn bài giảng điện tử ở các môn học của 3 cấp mầm non, tiểu học, THCS. Nhiều năm liền, quận có các thầy, cô giáo đoạt giải cấp thành phố, quốc gia về thi thiết kế bài giảng E-learning. Mới đây, ngành GD-ĐT quận đã đạt thành tích cao trong cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-learning cấp thành phố.

Ông Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM thành phố Hà Nội năm nay diễn ra thu hút 73 gian hàng của các trường học, doanh nghiệp, trưng bày hàng nghìn sản phẩm công nghệ STEM, phần mềm dạy học, với hơn 50 nghìn lượt giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia.

Ngày hội là hoạt động trọng tâm của toàn ngành về việc tiếp tục gắn công nghệ thông tin với các hoạt động quản lý, dạy và học, khơi dậy tinh thần trách nhiệm, sức sáng tạo của đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên; góp phần quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng Thành phố thông minh, giáo dục thông minh thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0, hội nhập để phát triển.

Điểm nhấn đáng chú ý của ngày hội là cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử, bài giảng điện tử STEM và sản phẩm công nghệ thông tin đã nhận được gần 2.700 bài dự thi và chọn 10 bài giảng có chất lượng tốt nhất trình diễn trong ngày hội cấp thành phố. Các bài giảng được thực hiện công phu, sáng tạo, đạt chuẩn công nghệ, đáp ứng nhu cầu tự học, thể hiện kỹ năng công nghệ thông tin và tâm huyết với nghề.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương đánh giá, thành công lớn mà ngành GD-ĐT Thủ đô nhận được là các bài giảng, phần mềm dạy học, kho học liệu trực tuyến đã cung cấp một nguồn tài nguyên phong phú, có chất lượng để phục vụ học sinh tự học mọi lúc, mọi nơi. Ngày hội đã góp phần gắn kết công nghệ thông tin với các hoạt động quản lý và giảng dạy, học tập trong các nhà trường và cơ sở giáo dục.

Đặc biệt, cuộc thi thiết kế bài giảng E-learning đã góp phần đẩy mạnh phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, tạo môi trường giúp giáo viên tiếp cận công nghệ mới, giao lưu, chia sẻ học tập kinh nghiệm để giảng dạy các bài giảng điện tử, bài giảng E-learning, góp phần đẩy mạnh phong trào đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đánh giá cao hiệu quả của Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM ngành GD-ĐT Hà Nội năm 2024, ông Nguyễn Sơn Hải - Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD&ĐT) cho rằng, ngày hội đã tạo ra môi trường học tập bổ ích, là cơ hội tốt để cán bộ, giáo viên học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong chuyển đổi số, công nghệ thông tin, giáo dục STEM nhằm phục vụ công tác dạy học.

Vân Anh