Liên kết '3 bên' nâng cao chất lượng đào tạo nghề

Sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình trong tiết học thực hành.

Kết nối người học với dây chuyền sản xuất hiện đại

Trong bối cảnh Hưng Yên đẩy mạnh công nghiệp hóa, thu hút đầu tư và phát triển các khu kinh tế, khu công nghiệp, nhu cầu về lao động kỹ thuật chất lượng cao đang gia tăng nhanh chóng.

Theo dự báo, giai đoạn 2026-2030, tỉnh Hưng Yên sẽ có khoảng 17.000 doanh nghiệp mới đi vào hoạt động, kéo theo nhu cầu tuyển dụng thêm trên 180.000 lao động, bình quân hơn 37.000 lao động mỗi năm.

Không chỉ cần số lượng lớn lao động, các doanh nghiệp còn đòi hỏi nguồn nhân lực có tay nghề, khả năng thích ứng với công nghệ mới và đáp ứng ngay yêu cầu sản xuất. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

Theo ông Đặng Nguyên Mạnh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình, trong bối cảnh công nghệ và nhu cầu tuyển dụng liên tục thay đổi, việc đào tạo nghề không thể chỉ diễn ra trong phạm vi nhà trường mà phải gắn chặt với môi trường sản xuất thực tế của doanh nghiệp.

Hiện nay, Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình có gần 1.500 học sinh, sinh viên đang theo học mỗi năm ở 14 ngành, nghề trọng điểm như: Điện công nghiệp, công nghệ ô tô, điện tử công nghiệp, công nghệ thông tin, may thời trang… Đây đều là những lĩnh vực đang có nhu cầu nhân lực lớn từ các khu công nghiệp và doanh nghiệp trên địa bàn.

Để bảo đảm chất lượng đầu ra phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động, Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình triển khai mô hình hợp tác toàn diện với doanh nghiệp theo ba nội dung chính: cùng xây dựng chương trình đào tạo; cùng tham gia giảng dạy, đánh giá kỹ năng nghề.

Sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình thực tập tại nhà máy Vinfast Hải Phòng.

Đặc biệt, nhà trường áp dụng phương châm “thực học - thực hành”, trong đó khoảng 70% thời lượng học tập dành cho thực hành và thực tập tại doanh nghiệp.

Mô hình “đưa xưởng thực hành vào nhà trường, đưa học sinh đến nhà máy” giúp người học được tiếp cận dây chuyền sản xuất hiện đại, rèn luyện tác phong công nghiệp và tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Theo đó, nhiều năm nay, tỷ lệ sinh viên của nhà trường có việc làm sau tốt nghiệp luôn đạt trên 95%, trong đó khoảng 80% làm việc đúng chuyên ngành được đào tạo. Nhiều em được đặt hàng và ký hợp đồng tuyển dụng ngay trong quá trình thực tập.

Tại Trường Cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi Bắc Bộ, quy mô tuyển sinh hằng năm duy trì từ 2.800 đến 3.000 học sinh, sinh viên; tổng quy mô đào tạo đạt từ 4.500 đến 6.000 học sinh, sinh viên với 24 ngành, nghề thuộc các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ và dịch vụ. Trong đó có 6 nghề được đầu tư trọng điểm cấp độ ASEAN và 14 nghề trọng điểm cấp quốc gia.

Theo bà Đỗ Thị Tuyết, Hiệu trưởng nhà trường, việc gắn kết với doanh nghiệp giúp chương trình đào tạo luôn được cập nhật theo yêu cầu thực tiễn, đồng thời tạo điều kiện để người học được tiếp cận môi trường làm việc hiện đại.

Hiện nay, nhà trường hợp tác với nhiều doanh nghiệp thông qua các hoạt động như xây dựng, cập nhật chương trình đào tạo; biên soạn giáo trình; tổ chức đào tạo theo mô hình kép, đào tạo theo đơn đặt hàng; tiếp nhận học sinh, sinh viên thực tập; tham gia đánh giá kỹ năng nghề và tuyển dụng sau tốt nghiệp.

Nhờ đẩy mạnh liên kết với doanh nghiệp, tỷ lệ học sinh, sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp của trường đạt từ 90-95%, nhiều ngành nghề đạt 100%. Nhiều sinh viên được doanh nghiệp trả lương trong thời gian thực tập và tuyển dụng chính thức ngay trước khi tốt nghiệp.

Xây dựng hệ sinh thái đào tạo gắn với thị trường lao động

Những năm gần đây, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã chủ động đổi mới chương trình đào tạo theo hướng tăng thời lượng thực hành, mở thêm các ngành nghề mới phù hợp với xu thế phát triển của nền kinh tế và nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp.

Mới đây, Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên phối hợp với các sở ngành và các đơn vị liên quan tổ chức lễ ký kết chương trình phối hợp giữa cơ quan quản lý nhà nước, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2026-2030.

Chương trình nhằm hiện thực hóa Kế hoạch 161/KH-UBND của UBND tỉnh Hưng Yên, triển khai Nghị quyết 281/NQ-CP của Chính phủ về thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị trong đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Chương trình phố hợp tập trung vào 5 nội dung chính, gồm: Tăng cường chia sẻ thông tin, dự báo nhu cầu nhân lực; đẩy mạnh hướng nghiệp, phân luồng học sinh; thúc đẩy đào tạo theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp; đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp và huy động nguồn lực xã hội, phát huy vai trò doanh nghiệp trong đào tạo.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hưng Yên và các đơn vị ký kết chương trình phối hợp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2026-2030.

Phát biểu tại lễ ký kết, ông Nguyễn Phúc Hiến, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên nhấn mạnh, chương trình phối hợp không chỉ mang ý nghĩa ký kết hành chính mà là dấu mốc quan trọng mở ra giai đoạn phát triển mới của giáo dục nghề nghiệp tỉnh nhà. Đây là sự khẳng định quyết tâm xây dựng hệ sinh thái phát triển nguồn nhân lực với ba trụ cột: Nhà nước kiến tạo, nhà trường đào tạo và doanh nghiệp đồng hành.

Theo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, để nâng cao hơn nữa hiệu quả của mô hình liên kết “3 nhà”, cần tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ đào tạo nghề; đẩy mạnh công tác phân luồng học sinh sau THCS, THPT; đồng thời tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo hiện đại đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và phát triển sản xuất công nghệ cao.

Đại diện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cũng mong muốn cộng đồng doanh nghiệp chủ động tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo, từ công tác hướng nghiệp, tuyển sinh đến xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo và tuyển dụng lao động. Đây không chỉ là trách nhiệm xã hội mà còn là sự đầu tư trực tiếp cho nguồn nhân lực của chính doanh nghiệp trong tương lai.

Với sự vào cuộc của chính quyền địa phương, các sở, ngành, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cộng đồng doanh nghiệp, mối liên kết giữa Nhà nước - nhà trường - doanh nghiệp đang ngày càng được củng cố. Đây được xem là giải pháp quan trọng để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Hưng Yên trong giai đoạn mới, đồng thời mở ra nhiều cơ hội việc làm bền vững cho người học nghề.