Nâng cao hơn nữa chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị

Theo đánh giá, bám sát hướng dẫn, chỉ đạo của Ban Tuyên giáo Trung ương, trong năm 2020, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy luôn chủ động xây dựng kế hoạch, chương trình công tác giáo dục LLCT. Ban Tuyên giáo các huyện ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, chú trọng đổi mới, nâng cao chất lượng hiệu quả công tác giáo dục LLCT.

Đồng chí Nguyễn Hữu Khuyến, Trưởng Ban Tuyên giáo Huyện ủy Đắk Mil cho rằng, cần nâng cao hơn nữa chất lượng học nghị quyết

Trung tâm chính trị các huyện, thành phố chủ động phối hợp với các cơ quan liên quan kiện toàn, xây dựng đội ngũ giảng viên kiêm chức nhằm tổ chức các lớp học giáo dục LLCT phù hợp. Công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên ngày càng được chú trọng.

Thông qua các chương trình học LLCT, đội ngũ cán bộ, đảng viên nhận thức đầy đủ hơn về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và các quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

Đồng chí Phạm Thị Thúy, Trưởng Ban Tuyên giáo Huyện ủy Đắk Song đề nghị nâng cao chất lượng công tác tham mưu sơ kết, tổng kết các chỉ thị, nghị quyết, kết luận của Đảng

Tuy nhiên, công tác giáo dục LLCT hiện vẫn còn một số khó khăn, hạn chế cần khắc phục. Một số cấp ủy đảng chưa quan tâm đúng mức trong việc lãnh đạo, chỉ đạo công tác giáo dục, bồi dưỡng LLCT cho cán bộ, đảng viên, nhất là ở cơ sở.

Lực lượng chuyên trách tại các trung tâm chính trị còn thiếu, chủ yếu là giảng viên kiêm chức. Sự phối hợp giữa trung tâm và các đơn vị liên quan trong việc xây dựng kế hoạch mở lớp, tổ chức quản lý, kiểm tra học viên trong quá trình tham gia học tập chưa thường xuyên, chặt chẽ.

Đồng chí Đoàn Văn Kỳ, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đề nghị các đơn vị liên quan rút kinh nghiệm, khắc phục các hạn chế, thực hiện các giải pháp hay đã được đề xuất tại hội nghị

Tại hội nghị, các đại biểu đã chia sẻ những khó khăn, hạn chế, kinh nghiệm và đề xuất giải pháp khắc phục như nâng cao chất lượng học nghị quyết của Đảng; tổ chức tổng kết, sơ kết; nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tham mưu lãnh đạo, chỉ đạo, hướng dẫn công tác giáo dục LLCT…

Tin, ảnh: Nguyễn Hiền

481