Nâng cao năng lực giảng viên kiêm nhiệm, đáp ứng yêu cầu đào tạo cán bộ Mặt trận Tổ quốc Việt Nam trong tình hình mới

Quang cảnh lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm MTTQ Việt Nam khu vực phía Nam năm 2026.

Lớp bồi dưỡng có sự tham gia của các báo cáo viên, giảng viên là những chuyên gia, cán bộ có kinh nghiệm trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu lý luận và thực tiễn, gồm: PGS.TS. Nguyễn Quốc Dũng, nguyên Giám đốc Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; TS. Nguyễn Hữu Hoàng, giảng viên Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; cùng các báo cáo viên theo chương trình.

Phát biểu bế mạc Lớp bồi dưỡng, tập huấn, đồng chí Cao Xuân Thạo ( ảnh trên), Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự nghiêm túc, chủ động và tích cực trao đổi, thảo luận của các học viên trong suốt thời gian diễn ra lớp học.

Đồng chí Cao Xuân Thạo nhấn mạnh, qua 2 ngày học tập, nghiên cứu và trao đổi, các học viên đã được cập nhật nhiều nội dung quan trọng, từ những vấn đề lý luận về phát huy vai trò chủ thể, vị trí trung tâm của Nhân dân trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng; kỹ năng ứng dụng, khai thác trí tuệ nhân tạo; phương pháp xây dựng bài giảng đến những nội dung trọng tâm trong Nghị quyết Đại hội lần thứ XI MTTQ Việt Nam, nhiệm kỳ 2026-2031.

Trong thời gian tới, đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm cần không chỉ nắm chắc nội dung, kiến thức, mà phải biết chuyển hóa kiến thức thành những bài giảng thiết thực, dễ tiếp cận, có tính tương tác và gắn với thực tiễn công tác Mặt trận. Mỗi giảng viên cần chủ động đổi mới phương pháp truyền đạt, tăng cường ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo và khai thác các tình huống thực tiễn để nâng cao hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng.

PGS.TS. Nguyễn Quốc Dũng trình bày chuyên đề tại Lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm MTTQ Việt Nam khu vực phía Nam

Đối với các học viên, sau lớp tập huấn cần tiếp tục nghiên cứu, tự học, tự cập nhật kiến thức và vận dụng linh hoạt những nội dung, kỹ năng đã được trang bị vào công tác giảng dạy tại địa phương. Trong quá trình thực hiện, cần tăng cường trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, cách làm hay giữa các địa phương; đồng thời thường xuyên đánh giá, điều chỉnh phương pháp giảng dạy để đáp ứng tốt hơn yêu cầu thực tiễn.

Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam đề nghị đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm phát huy tinh thần trách nhiệm, bản lĩnh chính trị, kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn; từng bước hình thành phương pháp giảng dạy linh hoạt, hiện đại, lấy người học làm trung tâm. Qua đó, góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm vững về lý luận, sâu về thực tiễn, giỏi về phương pháp, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Mặt trận trong giai đoạn mới.

Việc tổ chức lớp bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng, phương pháp và năng lực thực tiễn cho đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm, qua đó đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Mặt trận trong tình hình mới.

Đây cũng là hoạt động cụ thể nhằm từng bước xây dựng đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm có bản lĩnh chính trị vững vàng, kiến thức chuyên môn, am hiểu sâu sắc công tác Mặt trận; đồng thời có phương pháp truyền đạt linh hoạt, hiện đại, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong hệ thống MTTQ Việt Nam.

Các giảng viên và học viên chụp ảnh lưu niệm tại Lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm MTTQ Việt Nam khu vực phía Nam

Trong 2 ngày, các học viên được nghiên cứu, trao đổi 4 chuyên đề trọng tâm, gắn với những vấn đề lý luận, thực tiễn và các kỹ năng thiết thực đối với đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm.

Tại Chuyên đề 1: “Quan điểm về phát huy vai trò chủ thể, vị trí trung tâm của Nhân dân trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng”, PGS.TS. Nguyễn Quốc Dũng tập trung làm rõ những quan điểm mới của Đảng về phát huy vai trò chủ thể, vị trí trung tâm của Nhân dân. Qua đó, giúp đội ngũ giảng viên có thêm cơ sở lý luận để nghiên cứu, vận dụng và truyền đạt các nội dung liên quan đến công tác Mặt trận.

Đáng chú ý, chương trình dành thời lượng cho chuyên đề “Kỹ năng xây dựng, huấn luyện AI (trí tuệ nhân tạo) phục vụ hoạt động của đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm” do TS. Nguyễn Hữu Hoàng trình bày. Đây là nội dung có tính cập nhật, thiết thực trong bối cảnh chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ ngày càng tác động sâu rộng đến hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

Thảo luận tại buổi tập huấn của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam khu vực phía Nam

Thông qua chuyên đề, học viên được tiếp cận các phương thức khai thác trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ chuẩn bị nội dung, xây dựng tài liệu, thiết kế bài giảng và nâng cao hiệu quả tương tác trong hoạt động giảng dạy.

Bên cạnh đó, Chuyên đề “Kỹ năng xây dựng bài giảng cho giảng viên kiêm nhiệm” do TS. Phạm Thị Thúy, giảng viên Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trình bày, tập trung trang bị cho học viên những kỹ năng cần thiết trong xây dựng cấu trúc bài giảng, lựa chọn nội dung, phương pháp truyền đạt và tổ chức các hoạt động tương tác, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.

Chương trình được tiếp nối với Chuyên đề 4: “Quán triệt, triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XI MTTQ Việt Nam, nhiệm kỳ 2026-2031” do đồng chí Cao Xuân Thạo, Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam trình bày.

Các học viên trao đổi về kỹ năng, nghiệp vụ với giảng viên kiêm nhiệm

Đây là nội dung quan trọng, giúp đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm nắm vững những quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và định hướng lớn được xác định tại Nghị quyết Đại hội lần thứ XI MTTQ Việt Nam, nhiệm kỳ 2026-2031. Từ đó, góp phần thống nhất nhận thức, nâng cao trách nhiệm và chủ động vận dụng vào công tác tuyên truyền, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Mặt trận.

Một điểm nhấn của lớp bồi dưỡng là hoạt động trao đổi, thảo luận giữa lãnh đạo Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam và các học viên. Nội dung tập trung vào những vấn đề được học viên quan tâm, kinh nghiệm thực tiễn trong công tác giảng dạy, những khó khăn, vướng mắc và giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm.

Thông qua trao đổi trực tiếp, lớp bồi dưỡng không chỉ cung cấp kiến thức, kỹ năng mà còn tạo diễn đàn để các học viên chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau, đồng thời gắn nội dung tập huấn với yêu cầu thực tiễn công tác Mặt trận tại các địa phương.