Ngành Giáo dục Gia Lai: 'Chuyển động' mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

Những dấu ấn nổi bật

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, ngành GD&ĐT đã triển khai chương trình hành động về đột phá phát triển GD&ĐT theo hướng toàn diện, hiện đại và công bằng, đẩy mạnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng (thứ 3 từ trái sang) cùng lãnh đạo tỉnh Gia Lai thực hiện nghi thức khởi công xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS tại xã Ia Nan. Ảnh: T.D

Sau sáp nhập tỉnh, ngành quản lý 1.395 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên, với 39.680 viên chức, trong đó có 33.565 giáo viên. Việc chuyển giao quản lý nhiều cơ sở giáo dục về UBND cấp xã đặt ra yêu cầu lớn về tổ chức bộ máy và điều hành.

Sở GD&ĐT đã chủ động rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp, hoàn thiện cơ chế phối hợp quản lý, bảo đảm hoạt động dạy và học diễn ra ổn định, thông suốt. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành, thống kê dữ liệu được tăng cường, góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lý giáo dục.

Giáo dục mũi nhọn tiếp tục tạo dấu ấn với nhiều thành tích nổi bật tại các kỳ thi quốc gia, quốc tế, khẳng định chất lượng đào tạo và năng lực hội nhập của học sinh Gia Lai. Cụ thể: 1 huy chương bạc Châu Á Thái Bình Dương môn Tin học; 1 huy chương vàng Olympic quốc tế năm 2025 môn Tin học; 1 giải nhì, 2 giải ba, 1 giải tư tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2024 - 2025; 1 giải ba thi học sinh - sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp quốc gia năm học 2024 - 2025; 1 giải nhất, 17 giải nhì, 38 giải ba và 45 giải khuyến khích ở kỳ thi học sinh giỏi quốc gia cấp tỉnh năm học 2024 - 2025;…

Một “chuyển động” rõ nét của ngành giáo dục trong thời gian qua là đẩy mạnh chuyển đổi số và triển khai giáo dục STEM. Các phòng học STEM trở thành “đòn bẩy” đổi mới giáo dục với phương pháp dạy và học theo hướng gắn lý thuyết với thực tiễn, tăng cường trải nghiệm cho học sinh.

Hiện nay các cơ sở giáo dục tăng cường thực hiện giáo dục STEM trong nhà trường. Sau khi tài liệu Chương trình giáo dục STEM được hoàn thiện, Sở GD&ĐT sẽ triển khai áp dụng cho tất cả các trường phổ thông. Đồng thời, bộ Công cụ kiểm tra, đánh giá; kho học liệu số cũng đang được tiếp tục xây dựng.

Tháng 7-2025, đồng chí Châu Ngọc Tuấn-Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh trao quyết định điều động, bổ nhiệm lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai. Ảnh: Đ.T

Giáo dục đại trà cũng có nhiều khởi sắc với tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp THPT đạt 99,32%; tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi ra lớp đạt 99,8%; tỷ lệ trường tiểu học triển khai dạy học 2 buổi/ngày chiếm tỷ lệ 91,15%; tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,98%; duy trì kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đạt từ mức độ 2 trở lên ở tất cả các địa phương; tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99,86%...

Cùng với đó, các cơ sở giáo dục chủ động rà soát, điều chỉnh ngữ liệu của bài học/chủ đề trong sách giáo khoa để phù hợp với thực tiễn sắp xếp địa giới hành chính và chính quyền địa phương 2 cấp; đẩy mạnh triển khai dạy học 2 buổi/ngày; tiếp tục tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học…

Tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Những “chuyển động” mạnh mẽ trong năm 2025 không chỉ mang ý nghĩa thích ứng trước bối cảnh mới, mà còn đặt nền móng để ngành Giáo dục Gia Lai phát triển theo hướng toàn diện, hiện đại và bền vững, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển.

Năm 2026, ngành đẩy mạnh triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22.8.2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT và Nghị quyết số 57-NQ/TW, Đề án 06 và đề án chuyển đổi số. Theo đó, ngành tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các cơ sở giáo dục công lập, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao tỷ lệ trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia; nâng cao chất lượng GD&ĐT toàn diện, hướng đến đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục.

UBND tỉnh Gia Lai tuyên dương em Lê Kiến Thành - học sinh Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, đạt huy chương vàng tại kỳ thi Olympic Tin học Quốc tế năm 2025. Ảnh: T.D

Xác định tăng cường chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy sẽ là yếu tố then chốt cho chất lượng giáo dục trong thời kỳ hội nhập, toàn ngành tiếp tục đẩy mạnh đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông 2018, cải thiện phương pháp dạy học, nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên; triển khai tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; chú trọng chất lượng giáo dục bền vững đối với giáo dục dân tộc; nâng cao chất lượng mũi nhọn.

Cùng với đó, ngành GD&ĐT tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới, chỉnh lý tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung được xây dựng; đẩy mạnh các giải pháp vận động, tuyên truyền huy động học sinh đi học đúng độ tuổi; nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục nghề nghiệp, thực hiện phân luồng học sinh từ sau trung học cơ sở;…

Chương trình giáo dục STEM tiếp tục được đẩy mạnh trên cơ sở thực hiện thí điểm, rút kinh nghiệm để triển khai đại trà. Ngành tiếp tục triển khai có hiệu quả các dự án, đề án như: Đề án Phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú giai đoạn 2026-2030 trên địa bàn tỉnh theo định hướng giáo dục nghề nghiệp, gắn với thực hiện nhiệm vụ giáo dục an ninh - quốc phòng; Dự án “Bạn hữu trẻ em”; Dự án “Giáo viên mầm non áp dụng kiến thức, kỹ năng xây dựng môi trường học giàu ngôn ngữ”; Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non và học sinh tiểu học vùng DTTS”; Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2026 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045…

“Chuyển động” rõ nét của ngành giáo dục trong thời gian qua là đẩy mạnh chuyển đổi số và triển khai giáo dục STEM. Ảnh: T.D

Ngành GD&ĐT cũng chú trọng công tác xã hội hóa giáo dục, huy động tối đa các nguồn vốn từ ngân sách, chương trình mục tiêu, xã hội hóa để đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị; khuyến khích tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân đầu tư trường mầm non tư thục, tiểu học tư thục ở khu vực đô thị, khu công nghiệp; đồng thời, phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh.

Đặc biệt, ngành Giáo dục sẽ đồng lòng cùng chính quyền, các lực lượng và nhân dân để triển khai thành công dự án xây dựng các trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới của tỉnh. Dự án có tổng mức đầu tư hơn 1.516 tỷ đồng, quy mô 212 lớp học với khoảng 7.420 học sinh.

Theo kế hoạch, 7 trường sẽ đưa vào hoạt động ngay trong năm học 2026-2027. Việc xây dựng trường nội trú liên cấp kỳ vọng tạo đột phá trong phát triển giáo dục vùng biên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

TRẦN DUNG