Việc gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục STEM và hướng nghiệp phần nào giúp các thầy cô có thêm định hướng đúng đắn cho học sinh khi chọn nghề sau này.
'Chương trình không chỉ giúp em có cơ hội học viết code mà còn được giao lưu và kết bạn với những bạn bình thường', Enkhmend Davaajav, nữ sinh 15 tuổi khiếm thính tại một trường ở Ulaanbaatar (thủ đô của Mông Cổ), chia sẻ khi tham gia chương trình Girls' Code.
Thời gian qua Trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng đã tổ chức mô hình STEM liên quan đến cơ khí, kỹ thuật cho học sinh trên địa bàn thành phố đến trải nghiệm và tham gia thiết kế sản phẩm.
Giáo dục văn hóa dân tộc trong trường học không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là quá trình nuôi dưỡng tình yêu, niềm tự hào, và ý thức bảo tồn văn hóa trong mỗi học sinh. Trước sự thay đổi nhanh chóng của thời đại công nghệ, việc đưa văn hóa dân tộc vào giảng dạy cần phải sáng tạo và hấp dẫn hơn, để giúp thế hệ trẻ hiểu sâu sắc về cội nguồn, phát triển nhân cách, nhưng vẫn giữ vững bản sắc dân tộc. Tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng, hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc được triển khai hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Trường Tiểu học số 1 thị trấn Tân Uyên, huyện Tân Uyên, tỉnh Lai Châu luôn là địa chỉ gửi gắm tin cậy của các bậc phụ huynh. Với nhiều hình thức giảng dạy sáng tạo, khoa học, hiện đại, đây là mái trường gieo lên những 'hạt mầm' hy vọng của ngành Giáo dục – Đào tạo huyện Tân Uyên.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, ngoài đội ngũ giáo viên đóng vai trò nòng cốt thì cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học (TBDH) đầy đủ là yếu tố quan trọng để thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, giúp hoạt động giáo dục đạt hiệu quả cao, tạo hứng thú cho học sinh. Tuy nhiên, thực tế tại các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 trong tỉnh còn thiếu nhiều hoặc chưa được trang bị kịp thời TBDH, đòi hỏi các nhà trường phải linh hoạt thích ứng.
Với gần 2.300 bài dự thi, cuộc thi Solve for Tomorrow 2024 giữ vững vị thế là hoạt động trách nhiệm xã hội tiêu biểu dành cho học sinh khối trung học cơ sở và trung học phổ thông, ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học nhằm khắc phục các vấn đề xã hội hiện hữu…
Trường THPT Hoàng Cầu vốn được coi là nơi 'phụ huynh đến thì buồn, học sinh vào thì sợ' nhưng bằng tâm huyết và tình yêu thương của một nhà giáo, cô giáo hiệu trưởng Lưu Thị Lập đã cùng với tập thể các thầy cô giáo thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, xây dựng thành công ngôi trường hạnh phúc với các tiêu chí 'Yêu thương - An toàn - Tôn trọng'.
Cuộc đua bán dẫn toàn cầu đang nóng lên và Việt Nam có cơ hội đặc biệt để khẳng định là một trong những nước tham gia vào chuỗi giá trị ngành công nghiệp bán dẫn.
AI Hackathon 2024 là cuộc thi cấp thành phố do KDI Education cùng Sở Khoa học và Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức.
Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì (Hà Nội) ông Phạm Văn Ngát cho biết, các nội dung tuyên truyền về bảo vệ môi trường được các nhà trường lồng ghép vào các môn học và hướng dẫn thực tế ngoài giờ lên lớp. Học sinh cũng đã có nhiều ý tưởng, đề tài nghiên cứu mang tính ứng dụng thực tế cao.
Các chuyên gia cho rằng, thị trường luyện thi IELTS ở Việt Nam đang dần đi chệch hướng so với mục tiêu ban đầu. Nhiều trung tâm chỉ tập trung dạy mẹo làm bài, luyện đề để giúp học sinh đạt điểm cao trong thời gian ngắn, thay vì xây dựng năng lực sử dụng tiếng Anh một cách thực sự.
Tăng cường mối liên kết giữa Nhà nước, doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo là yếu tố quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao...
Vượt qua 2.300 bài thi, 2 đội thi của Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Him Lam (Hậu Giang) và Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng) đã giành giải nhất cuộc thi Solve for Tomorrow 2024 do Samsung Việt Nam tổ chức.
Ngày 27/10, tại Trường THPT Lê Quý Đôn (Quận 3, TPHCM) các thí sinh bảng B và C của AI Hackathon 2024 đã chính thức thi đấu vòng sơ loại.
Ngày 27-10, tiếp và làm việc với Đoàn công tác của Đại học Bách khoa Hà Nội do PGS, TS Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc Đại học, làm Trưởng đoàn, đồng chí Lê Quang Tiến, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Nguyên, nhấn mạnh: Thái Nguyên mong muốn Đại học Bách khoa Hà Nội tiếp tục phối hợp, hỗ trợ tỉnh trong công tác chuyển đổi số, thúc đẩy phát triển kinh tế số, đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực số, qua đó lan tỏa đến các tổ công nghệ số cộng đồng và nhân rộng đến toàn dân.
Gói thầu tổ chức giáo dục Stem cho học sinh trường Tiểu học Lương Thế Vinh 643,2 triệu đồng đã thuộc về Công ty TNHH đầu tư giáo dục Stepping stones.
Học sinh Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành Yên Bái đã giành 2 giải thưởng trong cuộc thi nhằm ứng dụng STEM vào cuộc sống.
Solve for Tomorrow 2024 nhận về gần 2.300 bài dự thi, trong đó có gần 60% đề tài hỗ trợ người yếu thế. Các mô hình dự thi năm nay đều hướng tới phát triển bền vững và tạo ra những sản phẩm có thể đáp ứng nhu cầu thị trường.
Kriti Kumari, 19 tuổi, là một trong 31 phụ nữ khó khăn tại Trung tâm Sapna ở làng Kandabari (tiểu bang Himachal Pradesh, Ấn Độ).
Trước thực trạng dạy thêm, học thêm trái quy định diễn ra trong thời gian gần đây, gây bức xúc dư luận, nhiều địa phương đã đưa ra những chỉ đạo quyết liệt nhằm chấn chỉnh tình trạng này.
Hai đội thi Small Warriors - Trường phổ thông Dân tộc Nội trú Him Lam - Hậu Giang và Supernova Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn - Đà Nẵng đã giành giải Nhất của cuộc thi Solve for Tomorrow 2024.
Tổ hợp Samsung Việt Nam và Tổ chức Tuổi trẻ Thành đạt (JA Vietnam) đã tổ chức Vòng chung kết và lễ trao giải cuộc thi Solve for Tomorrow năm thứ 6, nhằm tìm ra các dự án sáng tạo công nghệ xuất sắc góp phần giải quyết các vấn đề của xã hội và địa phương.
Chiều 26/10, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Kim Chi dự lễ trao giải cuộc thi 'Kiến tạo tương lai – Solve for Tomorrow 2024' tại Hà Nội.
Small Warriors - Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Him Lam (Hậu Giang) và đội thi Supernova Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng) xuất sắc giành Quán quân cuộc thi Solve for Tomorrow 2024.
Chiều 26-10, Samsung Việt Nam phối hợp với Tổ chức Tuổi trẻ thành đạt Việt Nam (JA Vietnam) trao giải Solve for tomorrow năm thứ 6. Đây là các dự án sáng tạo công nghệ xuất sắc góp phần giải quyết các vấn đề của xã hội và địa phương.
Solve for Tomorrow 2024 nhận về gần 2.300 bài dự thi, trong đó có gần 60% đề tài hỗ trợ người yếu thế. Các mô hình dự thi năm nay đều hướng tới phát triển bền vững và tạo ra những sản phẩm có thể đáp ứng nhu cầu thị trường.
Khu vực Đông Á - Thái Bình Dương (EAP) từ lâu được xem là ngọn hải đăng của tăng trưởng kinh tế khi liên tục vượt trội hơn nhiều khu vực khác trên thế giới.
CAR là doanh nghiệp thứ 312 hiện đang niêm yết tại HNX.
Hiện nay lao động trong khối ngành này vẫn còn thiếu, đặc biệt là tỷ lệ phụ nữ tham gia lĩnh vực STEM còn rất thấp.
Ngày 24.10 đã diễn ra Hội thảo 'Xây dựng giải pháp nhằm thúc đẩy sự tham gia của phụ nữ và trẻ em gái trong giáo dục và việc làm các ngành STEM' do Trường Đại học Nguyễn Tất Thành và Cơ quan Liên hợp quốc vì Bình đẳng giới và trao quyền cho phụ nữ (UN Women) tổ chức.
Thống kê của Liên Hợp Quốc cho thấy, phụ nữ chỉ tham gia 20% công việc trong lĩnh vực STEM trên toàn cầu, tại Việt Nam tỷ lệ này còn thấp hơn.
Ngày 24/10, tại Trường Tiểu học Ninh Thắng (huyện Hoa Lư), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Chuyên đề dạy học STEM.
Trong những năm qua, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của thành phố Lào Cai, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của thành phố cũng đạt nhiều kết quả quan trọng, xứng đáng là 'lá cờ đầu' về phong trào đổi mới giáo dục trên địa bàn tỉnh. Sau 20 năm thành lập, thành phố Lào Cai đang bước vào chặng đường mới với quyết tâm đưa vị thế giáo dục lên tầm cao mới.
Ngày 23/10, hơn 5 triệu cổ phiếu CTCP Tập đoàn Giáo dục Trí Việt chính thức được đưa vào niêm yết tại Sở Giao dịch chứng khoán Hà Nội (HNX) với mã chứng khoán CAR; giá tham chiếu trong ngày giao dịch đầu tiên là 19.800 đồng/cổ phiếu. Đây là doanh nghiệp thứ 312 hiện đang niêm yết tại HNX.
Ngày 22-10, tại Trường Tiểu học Bình Phú (thị trấn Bình Phú, huyện Cai Lậy), Thư viện tỉnh Tiền Giang phối hợp Trung tâm Văn hóa - Thể thao và Truyền thanh huyện Cai Lậy tổ chức chuyến xe 'Thư viện thông minh lưu động', phục vụ sách cho hơn 400 học sinh.
Ngày 22.10, Học viện Phụ nữ Việt Nam đã phối hợp cùng Hội đồng khoa học của Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề: 'Công tác phụ nữ và hoạt động của Hội LHPN Việt Nam nhiệm kỳ 2022 - 2027: Cơ hội và thách thức'.
Ngày 22/10, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị sơ kết Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030.
Ngoài dạy thêm, học thêm tại các đơn vị giáo dục trên địa bàn TP Hải Phòng thì hoạt động liên kết cũng 'nở rộ'.
Các trường đại học khối STEM có nhiều hoạt động thúc đẩy để hỗ trợ nữ sinh trong NCKH, đổi mới sáng tạo gắn liền với khởi nghiệp...