Nghị quyết 71-NQ/TW là động lực lớn cho giáo viên, học sinh

Nghị quyết 71-NQ/TW có nhiều chính sách hướng đến học sinh, sinh viên.

Điều kiện kinh tế sẽ không cản bước học sinh, sinh viên tới trường

về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo vừa được Bộ Chính trị ban hành, đúng thời điểm trước thềm năm học 2025 - 2026 đã tạo thêm nhiều động lực cho đội ngũ nhà giáo giảng dạy; còn học sinh, sinh viên an tâm học tập, nghiên cứu.

Tân sinh viên tại TP Cần Thơ làm thủ tục nhập học.

Trong nhiều điểm đột phá, ngoài những mục tiêu, lộ trình cụ thể để đưa ngành Giáo dục lên một tầm cao mới còn có những mục tiêu cụ thể, hướng vào học sinh, sinh viên gặp hạn chế về điều kiện kinh tế.

Cụ thể, để đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù vượt trội cho ngành, Nghị quyết sẽ mở rộng các chính sách hỗ trợ tài chính, tín dụng ưu đãi cho người học. Không để học sinh, sinh viên nào bỏ học vì điều kiện tài chính.

Đồng thời xây dựng và triển khai các đề án đào tạo tài năng, ưu tiên các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ. Thành lập Quỹ học bổng quốc gia và phát huy hiệu quả các quỹ khuyến tài, khuyến học khác từ nguồn ngân sách nhà nước và các nguồn hợp pháp khác để khuyến khích học tập và phát triển sự nghiệp giáo dục.

Về vấn đề này, thầy Phạm Quang Trưởng, công tác tại Trường THCS-THPT Thới Thuận (TP Cần Thơ) cho biết, trước nay học sinh khó khăn ngoài áp dụng những quy định hiện hành, trường thường vận động từ các nhà hảo tâm để hỗ trợ thêm cho các em.

"Với việc mở rộng các chính sách hỗ trợ tài chính, tín dụng ưu đãi cho người học của Nghị quyết 71-NQ/TW, điều kiện kinh tế khó khăn sẽ không còn là lý do để cản bước học sinh tới trường nữa", thầy Trưởng chia sẻ.

Em Phạm Nhật Anh, tân sinh viên Trường Đại học Nam Cần Thơ chia sẻ: "Gia đình em rất khó khăn, để quyết định cho em đi học đại học, cha mẹ đã rất đắn đo, cân nhắc. Em mong những chính sách của Nghị quyết 71-NQ/TW sớm được áp dụng vào thực tế, để những năm học đại học của em không phải là gánh nặng của cha mẹ".

Giáo viên được đặt vào trung tâm đổi mới

Chia sẻ thêm về Nghị quyết 71-NQ/TW, thạc sĩ Huỳnh Ngọc Huy Tùng, giáo viên Trường THPT Tân Long (TP Cần Thơ) cho biết rất vui mừng, phấn khởi khi giáo dục được xác định là quốc sách hàng đầu và người giáo viên được đặt ở trung tâm đổi mới.

Thầy Huỳnh Ngọc Huy Tùng rất vui mừng khi giáo viên được đặt vào trung tâm đổi mới.

Theo thầy Tùng, Nghị quyết nêu rõ cần nâng phụ cấp ưu đãi nghề đối với cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông lên tối thiểu 70% cho giáo viên, tối thiểu 30% cho nhân viên, 100% cho giáo viên ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đây là niềm vui rất lớn lớn cho đội ngũ nhà giáo trước thềm năm học mới.

"Từ chế độ đãi ngộ, nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên đến cơ sở vật chất, môi trường dạy học đều có những chính sách cụ thể. Đây là động lực, tiền đề cho những người làm công tác giảng dạy như chúng tôi cống hiến", thầy Tùng cho hay.

Giáo viên ở TP Cần Thơ tham gia tập huấn chuyên đề cho năm học mới 2025 - 2026.

Cùng với những chính sách hướng đến người giảng dạy và học sinh, sinh viên, Nghị quyết 71-NQ/TW còn hướng tới mục tiêu xây dựng cơ chế, chính sách đủ mạnh để khuyến khích tổ chức, doanh nghiệp đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo.

Từ đó, đẩy mạnh hợp tác công tư, mở rộng hợp tác, liên kết giữa các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, cơ sở nghiên cứu, tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước. Đặc biệt, ưu tiên vốn tín dụng cho các dự án phát triển Giáo dục và Đào tạo. Xây dựng khung khổ pháp lý để hình thành quỹ tài trợ cho các cơ sở giáo dục huy động vốn cộng đồng.

Nghị quyết cũng đặt ra nhiệm vụ, giải pháp chi ngân sách nhà nước cho Giáo dục và Đào tạo đạt tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước. Trong đó phân bổ chi đầu tư đạt ít nhất 5% tổng chi ngân sách nhà nước và chi cho giáo dục đại học đạt ít nhất 3% tổng chi ngân sách nhà nước.

Thống nhất chủ trương xây dựng và triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia mới về hiện đại hóa, nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2026 - 2035; ưu tiên đầu tư cho Giáo dục Đại học.

Nguyên Việt - Yến Phương